2013年9月公共英语二级真题及答案(4)

27．C【精析】句意：请在飞机停稳前坐好。本题考查的是过去分词的用法。过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作；现在分词作表语，表示正在进行的主动动作，由题意可知，此处表示的是“坐好”这状态，故选C。 【知识拓展】remain用法

(1)用作系动词，表示状态，意为“仍然；依旧”，“留；呆；住；待”，后面可接名词、代词、形容词、介词短语、分词作表语。

例：It remained a secret．它仍然是个秘密。

(2)用作不及物动词，意为“剩下；遗留”，此时不能用进行时态，也没有被动语态。 例：After the fire，very little remained of his house．火灾过后，他的家所剩无几。 (3)指某事“有待于以后做”，后面常接不定式的被动形式。 例：Many problems remain to be solved．有好多问题尚待解决。 (4)作名词，表示“剩余物”，一般用其复数形式。

例：They found some remains of the Tang Dy-nasty．他们发现了一些唐代遗迹。

28．A【精析】句意：埃及金字塔是三千多年前建造的，没人知道它是如何建起来的。how强调方式；when强调时间；what强调是什么；where强调地点，本题考查的是方式。故A正确。

29．C【精析】句意：虽然我个人喜欢卡特，但是我认为他做的事情不对。本题考查的是连词的用法。由题意可知，句子前后两部分是转折关系，需用转折连词，while表示尽管，虽然，故C正确。A选项表示“如果”，连接条件状语从句；B选项不表示转折；D选项意为如果不，这三项均不符合题意。 【知识拓展】while用法

(1)引导时间状语从句，“当…时”，主从句的谓语动作同时发生，从句谓语通常是延续性 动词。

例：While she was listening to the music，she fell asleep．她听着音乐睡着了。 (2)表转折，意为“然而”。

例：Mary likes sports，while I prefer music．玛丽喜欢体育，而我更喜欢音乐。 (3)表让步，通常位于句首，意为“尽管；虽然”。

例：While I agree with your reasons，I can’tal-low it．尽管我同意你的理由，但我不能允许这样做。 (4)表条件，意为“只要”，其意思和用法相当于as long as。while可位于句首，也可位于句中。 例：While there is life，there is hope．留得生命在，不怕没希望。

30．C【精析】句意：那次争吵之后，科林跑了，到现在也没有他的消息。本题考查的是现在完成时被动语态的用法。根据题意科林吵架离开之后，到现在一直没有消息，所以后一空应该用现在完成时，表示动作从过去一直持续到现在，可能会一直持续下去。又由句意可知，后半句是被动语态，故C正确。 31．C【精析】句意：——这个时候敲门的会是谁?——是我的邻居。他经常这么晚拜访我。本题考查的是it用作代词的用法。说话者不清楚性别时用it指代，故C正确。 【知识拓展】it用作代词。

(1)指代无生命的事物，动物，植物。

(2)代表前文已提到的或下文要出现的一件事物。

(3)代替指示代词this，that。例：一what is this?一It’S a book． (4)未指明但谈话双方都明白的事物或情况。

(5)说话者不清楚性别的人或婴儿。例：Whois it speaking?(电话用语)你是谁?一who is

making such a noise?一It must be the children．——制造这么大噪声的是谁?——一定是孩子们。 (6)表示天气、气候、温度、时间、地点、距离、环境、季节、自然现象、环境、日期等。 (7)表示一般的笼统的情况。例：How is it 90-ing with you?你近况如何? 32．A【精析】句意：天气太好，男孩们都去游泳了。 本题考查such…that的用法。 【知识拓展】such…that，S0…that

(1)such+a／an+形容词+可数单数名词；such+形容词+不可数名词／名词复数。例：

She is such a good teacher that all of US love and respect her．她是一位很好的老师，我们都敬爱她。 They are such interesting books that I want to read them once more．这些书非常有趣，我想再读一遍。 (2)so+adj．(adv．)+that从句。例：He ran sofastthatI couldn’t catch up with him．他跑得那么快，我赶不上他。

33．B【精析】句意：门开着，却没人。苏珊肯定是忘记关门了。本题考查的是情态动词的用法。must have+过去分词表示对过去事实的肯定猜测，符合题意。故B正确。

【知识拓展】(1)should have+过去分词表示本来应该做某事，而实际没做。shouldn’t+have +done表示本不该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含义。

例：Tom，you ale too lazy．The work should have been finished yesterday．汤姆，你太懒惰了。这项工作本来应该昨天就做完的。

(2)must have+过去分词用于肯定句，表示对过去事实肯定的猜测。对过去事实否定的猜测用Can’t／couldn’t have+过去分词。

例：I have lost one of my gloves．I must havedropped it somewhere．我丢了一只手套。我肯定把它丢在哪了。

(3)could have+过去分词，表示对过去事情的假设，表示本来能够做某事而实际却没有做。

例：You could have done better，but you didn’t try your best．你本可以做得更好，但是你没有尽力而为。 (4)would+have+过去分词，表示对过去事情的假设，本来会做。

例：I would have told you all about the boy’S story，but you didn’t ask me．我本来会告诉你这个小男孩的故事，但是你没有问我。

34．B【精析】句意：——你介意帮我拿一下手提箱吗?——完全不介意。本题考查的是情景对话。A选项意为我也希望是这样；B选项是不介意；C选项意为那没什么；D选项是继续。故B正确。

【知识拓展】(1)表示同意、不介意的回答有下列几种。 N0，that’S all right．不介意，没关系。 N0，go ahead，please．不介意，请吧。 Certainly not．／0f course not．当然不介意。 N0，not at all．一点也不介意。

N0，I don’t mind at all．一点也不介意。 (2)表示不同意、介意的回答如下。 Yes，I do mind．是的，我介意。 Please don’t．请别…

35．A【精析】句意：迪克在聚会上只喝了点可乐，因为他一喝红酒就容易犯困。本题考查的是表语形容词的用法。表语形容词一般放在系动词后，fall为半系动词。故A正确。

【知识拓展】很多以a-开头的形容词，如a．sleep，afraid，awake，alone，aware，alive等是表语形容词。 例：The children are still awake．孩子们仍然醒着。 第二节完形填空 参考译文

一个小偷在犯罪现场丢失了一张中奖的彩票，这给他上了一堂有关诚信的课。被偷的男子捡到小偷遗落的一张彩票，中了两万五千英镑，而他却试图找到这个小偷交还这些钱。

Sabbatuccci教授在高速公路上更换轮胎的时候，发生了这起抢劫事件。一名驾驶员停下来“帮助”教授，并从他车里偷走了手提包扬长而去。开车回家前，教授发现小偷掉在地上的彩票，把它放进了口袋。 第二天，教授看到电视上的彩票开奖结果，这才知道中奖了。他领取了两万五千英镑的奖金后，内心开始斗争，最后决定把钱归还给小偷，尽管小偷抢了他的手提包。他在报纸上登了则小告示，还在广播里发布了广告：我在寻找那个偷了我东西的人，这里有他中的两万五千英镑奖金。请联系我。之后教授接到了数百个电话，都是希望骗取奖金的人。他认出了一个声音，并且安排那人在公园里见面。 这个小偷泪流满面地归还了手提包。他无法想象这到底是怎么回事。他问教授“为什么你自己不留着这些钱?”教授说：“因为这些钱不是我的”。说完他就走了，并拒绝小偷提出的分享奖金的提议。 36．B【精析】本题考查的是名词词义辨析。根据上下文，此处表达的是小偷学到了关于诚实的一课，故B正确。friendship意为“友谊”；bravery意为“勇气”；adventure意为“冒险”。 37．D【精析】本题考查的是动词词义辨析。根据上下文推断，教授捡到了彩票，故D正确。send意为“发送”；take out意为“取出”；buy意为“买”；pick up意为“捡起”。 38．C【精析】本题考查的是名词辨析。根据上下文推断，教授领取了奖金，寻找小偷并归还奖金，故C正确。crime意为“罪行”；，ticket意为“票”，这里指彩票；cash意为“现金”；evidence意为“证据”。 39．D【精析】本题考查的是动词辨析。根据前后文可知，教授的车坏了，另有开车人停下来帮助他，故D正确。repair意为“修理”；rest意为“休息”；watch意为“观看”；help意为“帮助”。 40．B【精析】本题考查的是分词辨析。根据文意，教授发现了小偷掉下的彩票，故B正确。left意为“留下的”，作后置定语；dropped意为“掉落的”：forgotten意为“被忘记的”；damaged意为“被毁坏的”。

41．C【精析】本题考查的是对上下文的理解。根据上下文可知，教授是开车的，故C正确。 42．A【精析】本题考查的是对上下文的理解。电视上公布的是彩票开奖结果，故A正确。

43．B【精析】本题考查的是动词辨析。根据前后文可推测，彩票中奖了，教授领取了奖金，故B正确。present意为“呈现”；take意为“带走”；d0-nate意为“捐赠”；share意为“分享”。 44．A【精析】本题考查的是名词辨析。根据文意，领取奖金后，教授开始了心里斗争，故A正确。battle意为“斗争(have a battle with与…作斗争)”；business意为“生意”；lecture意为“讲座”；quarrel意为“争吵”。

45．C【精析】本题考查的是连词辨析。教授决定归还这笔奖金，即便自己是受害人，故C正确。since意为“因为，自从”；while意为“但是”；e-yen though意为“即便”；as if意为“好像”。 46．D【精析】本题考查的是名词辨析。在报纸上发布的一般来讲是一条公告，故D正确。review意为“检查复习”；request意为“要求”；show意为“展示”；notice意为“公告”。

47．B【精析】本题考查的是对上下文的理解。根据文章内容可知，在报纸广播上发布消息，后面是消息内容，故B正确。

48．C【精析】本题考查的是名词辨析。教授发布的消息说，要给小偷两万五千英镑，这是彩票赢得的奖金，四个选项中只有win有赢得的钱之意，故C正确。

49．D【精析】本题考查的是对上下文的理解。后面说教授听出了一个声音，那么这里表达的意思是很多人来电话，故D正确。

50．A【精析】本题考查固定短语。trick sb．into doingsm．意为“诱使某人做某事”，看到巨额奖金，很多人来电都想骗取奖金，故A正确。per-suade int0意为“劝说某人做某事”；lead…into意为“引导，导致”；draw…int0意为“拉入”。

51．A【精析】本题考查的是动词辨析。很多人来电话，这么多声音里，教授是辨认出，故A正确。recognize意为“辨认出”；remember意为“记得”；record意为“记录”；recover意为“恢复”。

52．B【精析】本题考查的是对上下文的理解。前文提到教授被偷的是手提包，这里归还的肯定也是手提包，故B正确。

53．C【精析】本题考查的是动词辨析。根据前后文可以推断，小偷根本无法相信教授居然会把这么大一笔钱还给他，故C正确。

54．A【精析】本题考查的是动词辨析和对上下文的理解。根据文章意思，小偷疑惑为什么教授自己不留着这笔钱而是还给他了呢?故A正确。ke印意为“保存”；retum意为“归还”；give意为“给予”；earn意为“赚钱”。

55．D【精析】本题考查的是动词词义辨析以及对上下文的理解，turn down意为“拒绝”，后面提到share the prize，根据文意，教授拒绝小偷要和他分享奖金的提议。故D正确。 第三部分阅读理解 参考译文 Text 1

如果你是一个每天晚上要面对沉重作业负担的五年级学生，发现有一种机器可以帮你做作业，你会怎么办?山姆、凯尔西、朱蒂和布伦顿就遇到了这种情形。这是丹·古特曼为年轻读者奉上的最新娱乐读物《家庭作业机》。

这四个孩子都是五年级的学生，他们都是大峡谷学校拉斯马森老师班的学生。这四个孩子和其他11岁的孩子不一样，但是有一个共同点就是都在班里或多或少地受到孤立。山姆是新来的学生，他在以前的学校惹了很多麻烦。凯尔西带着失去父亲的痛苦生活着，朱蒂的正义感总是让人烦躁，布伦顿…他完全是

另一种情况。布伦顿是学校里最聪明的孩子，聪明到他的父母和老师都不能跟上他的思路。布伦顿和他的三个同学被老师分到同一个学习小组，同组的其他孩子发现，布伦顿有一个省时间的装置帮他写作业。这个天才孩子当然可以自己完成作业，但是山姆、凯尔西和朱蒂却能通过该装置得到很大的帮助。 高分对这三个孩子来说是种全新的体验，他们每天一起“写作业”，越来越了解对方。然而这样的好东西不会持久，当一个神秘男子试着与他们联系时，孩子们开始变得很紧张。很快更恐怖的问题来了，为什么作业机器关不掉?

每个人都有不同的说法(所有的孩子都对大峡谷警察局作了说明)，这个故事越来越有趣了。古特曼是一个天才作家，他写了很多本儿童读物，每一本都有一个有趣而又令人难忘的故事，深受孩子们的喜爱。

56．A【精析】主旨题。题干意为“这篇文章是什么类型的?”综合全文可知，这是一篇介绍古特曼新书的文章，故A为正确答案。

57．A【精析】细节题。题干意为“这四个孩子在学校里共同需要面对的问题是什么?”文章第二段提到“…they have one thing in common--all are somewhat separated from their classmates．”可知，这四个孩子都被孤立，要和同学友好相处是他们共同的问题，故A正确。

58．B【精析】细节题。题干意为“从文中我们可以知道布伦顿是怎样的?”从文章的第二段中间“Brenton is easily the smartest child in school，SO smart that even his parents and teachers have trouble keeping up with him．”可以得知布伦顿是个非常聪明的孩子，故B正确。

59．A【精析】细节题。题干意为“为什么这些孩子感到害怕?”根据第三段最后一句“Soon there’San even more frightening problem--why can’t the Homework Machine be turned off?”可知，孩子们害怕的是作业机器关不掉，故A正确。

参考译文 Text 2

共享用车是一个越来越流行的概念，但是传统的几个人共用一辆车轮流驾驶的拼车方式已经遭到抵制了。一项ABC新闻调查的交通问题报告显示，开车去上班的人中有84％的人独自开车上班，他们中一半以上坚持认为拼车很不方便，18％的人说他们不知道有谁可以一起拼车。

现在的科技使拼车更有趣更便捷。NuRide公司，去年开通了网上拼车业务，每天给华盛顿区域的旅行者提供可拼车人的网络清单以及行程安排。它是这样运作的：搭车者们点击进入一个页面，在里面可以输入他们旅途的起始位置，以及他们计划离开的时间，还有他们是想自己开车还是仅仅想搭别人的车等信息。网络搜索引擎就开始寻找匹配的对象，并把可能的搭车伙伴的名字列成清单，并列有车子型号，准确见面的时间地点。想拼车的人可以在线共享他们的兴趣。到了出发时间他们可以见到他们的搭车伙伴。

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为了吸引用户，NuRide经常颁发搭车奖：凡是让别人搭车了，就可以获得一美元。到目前为止，已经有2300个注册用户。NuRide公司的首席执行官RickSteele说超过5万名搭车者已经在网页上预约了，这样行驶里程比原来少140万公里，机动车尾气排放量少了650吨。

60．A【精析】细节题。题干意为“研究发现人们对拼车的想法是什么?”。从文章第一段第二句“…84％of those who drive to w0、rk say that they still do it alone．more than half of those lone riders in-sist that earpooling is just too inconvenient，…” 可以得知，大部分人认为拼车不方便。故A为正确答案。

61．B【精析】细节题。题干意为“当你需要服务的时候，NuRide公司可以为你提供哪些服务”。从文章第二段第二句“NuRide，a company provid—ed an online carpooling service last year，offersdaily

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