新北师大版五年级数学上册第二单元导学案

孙吉一小五年级上册数学导学案

2.1轴对称再认识（一）

班级： 姓名：

目标导向

1.能识别轴对称图形。

2.能画出简单图形的对称轴。

3.在认识制作轴对称图形的过程中 ，感受物体或图形的对称美，提高数学欣赏能力与空间想象能力。

重点导学：

识别轴对称图形，并能画出对称轴

难点剖析：

根据要求画出简单图形的对称轴。

独自学习：

（1）仔细观察，回答问题

是轴对称图形的有：

（2）你能找出几条对称轴？画一画，并与同桌说一说。

（3）小结：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全（ ），这样的图形叫做（ ）图形。 合作学习，讨论探究

1.、哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。（是对称图形的请画出它的对称轴）

2、画出下面图形的对称轴。

达标测试

《轴对称图形再认识二》

班级： 姓名： 学习内容：五年级数学上册教材第21-24页“轴对称图形再认识”。 学习目标：能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 重点导学：找出对称点，并画出轴对称图形。 难点剖析：根据要求画简单图形的轴对称图形。 学习过程：

一、学习准备

1、淘气根据轴对称小房子的一半，画出了整座房子，他画的对吗？

2、以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。

3、以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。

二、解读教材

1、以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。

2、以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。

3、在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫( )。折痕所在的这条直线叫做( )。

三、达标检测：

四、小结：

1、画轴对称图形的另一半时，先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，把这些对称点按顺序连接起来。

2、画一个图形的轴对称图形，先画出几个关键的对称点，再连线。

2.3平移

班级： 姓名： 学习内容：五年级数学上册教材第25-26页“平移”。

学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。

重点导学：1、体会平移的本质特征。X k B 1 . c o m

2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。

难点剖析：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 学习过程：

一、学习准备

1、下面图形的运动都是平移。

2、请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。

3、请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。w W w .X k b 1. c O m

4、请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。

二、解读教材

1、画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。

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