人教版小学五年级语文下册句子训练(1)(7)

1、按要求写句子。

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

改为肯定句：

（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

改为陈述句： （3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

改为夸张句： （4）天上的星星亮晶晶。

改为拟人句： （5）树叶很绿。

改为比喻句： （6）天下没有学不会的本事。

改为反问句： （7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。

改为“把”字句：

改为“被”字句： （8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。

用带点的词造句： （9）他现在去公园。

改为双重否定句： （10）会场上响起了一阵热烈的掌声。 改为语气强烈的3个句子：

A． B． C．

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（11）小嘎子和胖墩儿摔跤。

扩句： （12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

缩句：

（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。 缩句：

（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 缩句： （15）他在外语学院工作，会说三四国的英语。

修改病句： （16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

修改病句：

（17）加标点。多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个花的梦 做了一个思乡的梦

（18）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

用带点的词语造句：

（19）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 修辞方法是：（ ） （20）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 修辞方法是：（ ）

（21）打了败仗的敌人，成了没头的苍蝇，到处乱撞。 修辞方法是：（ ）

（22）写一句有关立志的名言：

（23）写一副对联：

（24）把诗句补充完整。

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九曲黄河万里沙，________________。________________，________________ 。

十一、判断下列句子的正误。

1、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。 （ ） 2、《草船借箭》选自《三国演义》。 （ ） 3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如。 （ ） 4、我们生活在一个信息世界里。 （ ）

5、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”是感叹句。 （ ）

6、“在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”是比喻句。（ ）

7、《白杨》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向。 （ ）

8、《清平乐。村居》的作者是宋朝的词人辛弃疾。（ ） ９、《冬阳。童年。骆驼队》以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的，表现了志愿军战士与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。（ ）

１０、《桥》一文运用了很多简短的句、段，这样是为了渲染紧张的气氛。（ ）

十二、把下面的句子补充完整。

1．那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。

2．天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。

3．我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的（ ）走过来，又听见缓缓悦耳的（ ）声。

4．我明白了-----世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着受到（ ）和（ ）的风险。

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5．从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。

6．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮（ ），我真比不上他！”

7．走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是（ ）。 8．船头和船艄向上翘起，像（ ），行动（ ），仿佛（ ）。

9．（ ）是泰国的国宝。这个国家最初的（ ）和（ 和（ ）有着密切的关系。

10．自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。（ （ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。

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