人教版小学五年级语文下册句子训练(1)(5)

我们应当参加集体活动。

_____________________________________________ 这本书太有价值了，你必须看。

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十七、把双重否定句该为肯定句 星期天，我们不得不去看排球赛。

_____________________________________________ 学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难． _____________________________________________ 红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥． _____________________________________________ 这件事不应当不是事实．

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十八、把下面的句子改成用感叹号表达的句子．

这幅画真美。 __________________________________ 那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

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十九、修 辞

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有

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感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。 5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

（一）、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。 3、百灵鸟在树枝叫。 4、太阳慢慢地从东边升起来了。 （二）、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫，美丽极了。 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

（三）、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。( ) 2、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

3、看他的样子，好象有什么喜事似的。( ) 4、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。( ) 5、真的，再没有像马一样忠实的动物了。( ) 6、旧上海是冒险家的乐园。( )

7、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。( ) 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )

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（四）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）

5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）

8、老师是园丁，我们是花朵。（ ） 9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）

10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） 11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）

14、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 16、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

17、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）

18、生物真是人类的好老师啊！（ ）

19、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 20、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

21、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 22、桂子花开，十里飘香。（ ）

23、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树

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心。（ ）

24、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

25、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）

26、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ） 27．多媒体电脑真是个神奇的魔术师。（ ）

28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ） 29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

30、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

31、骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着摹的无限乐趣。（ ） 32、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一

摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（ ） 33、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（ ） 34、豆大点的人也想造反。（ ）

35、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

36、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 37、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 38、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 39、危楼高百尺，手可摘星辰。

40、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 41、老师是园丁，我们是花朵。

42、学如逆水行舟，不进则退。（ ）

43、清风轻轻拂过柳树的发梢。 （ ） 44、燕山雪花大如席。（ ）

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45、这就是我们的祖国，繁荣昌盛；这就是我们的祖国，屹立于东方；这就使我们的祖国，永不屈服！ （ ） 46、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ） 47、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）

48、水帘落下来，像片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 49、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 50、那些像棉花球似的云叫积云。 （ ）

二十、关联词

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：

1、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面…… 2、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

4、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是 6、选择关系：不是……就是……；是……还是……

5、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

6、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不…… 7、递进关系；不但……而且……；不仅……还…… （一）用关联词语把下面两句话连起来。

1、 我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。

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