电子技术课程设计 - 自行车转程计数器的设计(2)

1+2+32+64=100时，本级输出一个脉冲，同时使CD4040自身复位，也可以按下开关S2进行手动复位。

10进数 二进制数H为“1”，L为“0” Q4=(8) Q3=(4) Q2=(1) Q1=(0) 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2 0 0 1 0 3 0 0 1 1 4 0 1 0 0 5 0 1 0 1 6 0 1 1 0 7 0 1 1 1 8 1 0 0 0 9 1 0 0 1 10 1 0 1 0 11 1 0 1 1 12 1 1 0 0 13 1 1 0 1 14 1 1 1 0 15 1 1 1 1

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图1-1 4040真值表、管脚图及1/N分频器的波形图

b) 脉冲计数机构

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计数机构由BCD计数器4518、BCD七段译码器／驱动器45ll及七段LED数码显示器组成。4518双BCD加法计数器由两个具有时钟功能的BCD加计数器电路组成，管脚图如图3-32所示。计数器由D型触发器组成，当4518的Resert 端为高电平或加正脉冲时，输出端Q1-Q2都为低电平L，是复位状态。Resert端为L且时钟使能端为H时，用时钟CP上升沿就可顺次计数了，当时钟CP端固定为低电平且EN端作输入时，是脉冲的下降沿计数。其真值表如表1-3：

表1-3 4518芯片真值表 CP ↑ 0 0 ? ↑ 1 ? EN 1 ↓ ? ↑ 0 ↓ ?

Reset 0 0 0 0 0 0 1 功能 加计器 加计器 不变 不变 不变 不变 Q1～Q4=0 c) 数字显示电路

4511是BCD七段锁存器/译码器/驱动器，其功能是将BCD代码转换成七段输出，能直接驱动共阴极七段LED数码管 。其管脚图如图1-4所示。

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图1-4 4511及4518的管脚图

将BL输入置于低电平，就可使输出与其它输入无关，使a-g各段全灭。当LT输入低电平时，a-g各段都亮，显示“8”字，可校对LED有无异常。当LE输入为高电平H时，将保持并记忆以前输入的代码。其真值表见表1-5。

表1-5 4511真值表

输入 LE BI LT D C B A Ф Ф 0 ФФФФ Ф 0 1 ФФФФ 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 输出 a b c d e f g 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 显示 8 消隐 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 __

_____

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0 1 1 1 0 1 0 ……….. 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ФФ ФФ

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 锁 存 消隐 消隐 消隐 锁存 七段LED数码管是指由图3-33那样的7个段a,b,??，g组成显示数字的器件。LED的连接方法分为共阴极和共阳极两种。BCD码7段译码器也有相对应的两种产品。上面的4511BCD译码器是对应于共阴极数码管的，因此这里只介绍共阴极数码管的构成及图形(如图1-6)。

图1-6 共阴极7段LED数码管的构成

4．设计总结

短短的两周为自己的课程设计画上了一个完美的圆圈，将近半个月的时间说长也不长，说短也不短，为了自己的课程设计，每天都很忙，每天都在思考如何能够更好的设计电路。而此次课程设计使我进一步理解了教材的内容，巩固了基本概念，更熟练的应用了相关的知识（比如计数器，译码器），同时也学到了新的知识，新的思维方法，受益匪浅（比如霍尔元件）。

通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社

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