南翔幼儿园课程实施方案(2)

（一）对幼儿的评价

1、评价的目的：促进幼儿和谐发展。 2、评价的方法：

①观察法：以自然观察为主，教师要收集大量真实的通过自然观察所获得的资料，提供丰富的反映幼儿发展状况的事实依据。观察记录可以采用文字描述、表格式，也可以运用录音、录像、照相等方式。

② 访谈法：教师在日常生活中要提供时间、机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师要注意倾听并从中获得幼儿的真实想法。

③ 建立成长档案：成长档案是一种综合性的评价方法，它包括对幼儿在较长时间内的发展进行观察与记录，收集并分析幼儿的作品，经过整理后进行评价，以反映幼儿在一段时间内的的学习过程与成长轨迹。

评价人员可以根据需要，有侧重地选用多种评价方法，对评价所获得的信息进行综合考虑，全面地评价幼儿各方面地发展。 （二）对课程的评价

1、评价的目的：对幼儿园实施与开发的课程进行价值判断，不断提升课程的质量。

2、评价的方法：由幼儿园管理人员、教师、家长以及有关专家一起参与课程评价工作。管理层要组织相关人员定期对幼儿园施行的课程进行分析评估，针对问题寻找改进对策。通过持续观察、访谈、检视作品和阅读资料等，并综合教师、保育员、家长的意见，全面了解幼儿发展情况，来检视幼儿园课程实施的成效，并不断进行自我改进和完善，同时，又要根据幼儿发展的实际需要，提供合适的课程支持。

（三）对教师的评价

1、评价的目的：促进教师专业化水平的自主发展。

2、评价的内容：创设教育环境、设计组织教育教学活动以及在活动中与幼儿的互动三方面。

① 教育环境创设：主要看教师在时间和空间上是否为幼儿营造了安全、温馨的氛围，保证幼儿自主地开展活动；是否创设了对幼儿有激发性的环境，使环境成为课程的组成部分；在各类活动中，教师是否提供了适宜的活动材料，注重材料的丰富性和多功能性，有助于幼儿自由选择、探索与表现。 ② 设计组织教育教学活动：教育教学活动是否既符合大多数幼儿的发展水平和需要，又顾及幼儿个体差异，使每个幼儿都有进步和成功的体验。 ③ 与幼儿的互动：主要看教师在活动过程中，是否关注幼儿与环境材料、幼儿与同伴之间相互作用的过程；是否能在观察的基础上，作出恰当的判断，并及时地、积极地与幼儿互动，以有效地促进幼儿的发展 3、评价的方法：教师自评，他评。 七、课程管理

一．建立健全课程管理制度 1．各部门职责

园长室——课程领导与决策、开展教师培训、拓展教育资源、实施质量监控。 1）组织编制“课程实施方案”，加强对材料选用、保教过程、保教质量的管理，定期做好阶段性总结与调整。

2）按照幼儿园空间资源的实际情况，贯彻保育与教育相结合的原则，合理制定各年龄段幼儿活动作息，为教师开展班级活动作为主要依据之一。

3开展师资培训，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性，动形式和环境具有选择性，使幼儿多方面需要获得满足，产生活动的积极性，主动参与活动，体现各类活动实施的有效性。 2．建立相关制度：

保教常规管理制度、教学活动评价制度、幼儿发展评价制度、教师文案管理制度、教师工作考核和评价制度、课程开发审议制度、课程评价制度、各类资源管理制度和使用办法。 四）课程管理网络：

幼儿园课程管理的组织网络为课程的实践操作提供最基本的保证。 1．建立以园长为首的幼儿园课程实施的领导小组，调控全园的教育教学，协调各方面的教育资源。

2、立以家委会为主要成员的幼儿园课程实施的监督小组。

4．实施幼儿园、教研组、班级三级管理，在确保幼儿基本经验获得的前提下，各教研组、班级根据实际情况开展相应的活动。 ★月周课程安排表 ★大班、中班、小班时间表

吉岘乡中心幼儿园一日活动安排 项 目 时 间 9:00-9:30 9:30：-9:50 内 容 来园接待 户外运动、生活活动 10:00-10:30 10:30-10:40 10:40-11:10 11:10-11：30 学习活动（第一节课） 课间十分钟 教学游戏与个别化学习 学习活动（第二节课） 午餐、户外散步、生活 欢乐时光 11：30-12:00 （听故事、交流新闻、任务卡等） 12:00-2：30 14:00~14:40 14:40~15:20 15:20~15:30 15:30~15:55 15:55~16:00

★活动室安排表

吉岘乡中心幼儿园角色游戏安排

星期 时间 周一 周二 周三 周四 周五 午饭 休 生活活动（起床） 学习活动（第二节课） 学习活动（第三节课） 课间十分钟 户外运动 离园准备 8:10-9:10 中一 大一 大四 大三 中三 大六 中二 大二 大五 大一 大四 中一

中三 大六 大三 大二 大五 中二 中一 大一 大四 大三 中三 大六 9:50-10:50 14:40-15:20 大五 15:10-15:55 中二 （一）来园活动 ※ 工作准备 操作要点

1、用肥皂洗手，着装整洁、规范。

2、检查、整理教室物品以确保安全，便于幼儿活动。 3、做好热情迎接幼儿、家长的准备。

★保育要点：在幼儿来园之前，开窗、准备好饮水；做好室内卫生、消毒工作；整理摆放物品。 ※ 来园活动 关注幼儿发展

1、向老师、同伴、阿姨问好，家长道再见。 2、学习将衣物叠好，放在指定地点。

3、学习自己选择活动，爱护玩具，活动后能够将玩具、材料收放整齐并归

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库南翔幼儿园课程实施方案(2)在线全文阅读。