园安全管理制度》、《防震演练预案》、《教师出勤管理制度》等,建立了各功能室的安全管理制度,如电脑室、实验室、图书室等。特别是加强了防震安全、大型集会、楼道安全的管理教育,建立了相应的应
急预案,做到了细致入微,构筑了坚固的安全屏障。 二、完善硬件,提供保障。
1、为了保证校园的安全,消除安全隐患,在本学期我们加大了对校园防盗设施的建设,投入资金近7000元对教师宿舍、行政办公室、体育室等重点部位安装了防盗铁门、窗。花了500多元建了一块近5平米的安全宣传专栏,图文并茂,安全知识内容丰富。投了近3000元对校园的水电设施、体育设施进行了维修和加固。
2、严格护校制度。周中、节假日、双休日学校有专人24小时值班,切实维护校舍校产安全。
三、安全自护,寓教于乐。
我们利用晨会、班队会、教师会、安全教育周等时机,长期坚持对全体学生进行安全教育,做到了月月有主题、周周有重点,天天有记录,从细节如手,一点一滴不断积累,让安全防范和自我保护意识深入脑海,慢慢地转为自觉行动。
利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每周安全注意提醒,学校利用每周会议和周一升旗仪式时间,小结上周安全工作,强调安全事项。并通过《给家长的
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一封信》,增强家长的安全意识,共同担负起学生的安全保护工作。
四、检查落实,配合默契。
我们定期开展校园安全大排查,排查分为学校、班级两个层次。班级排查由班主任牵头,内容包括:近期学生中有哪些不良习惯突出或行为异常?有无带管制刀具或其他危险物品到学校?有哪些家中无人管教?哪些身体有特殊情况(如反复感冒发烧、住院等)?班上的设施有无安全隐患?学校的排查由校长牵头,行政、后勤有关人员全部参加,全面巡视校园,做好安全隐患记录。在以上两个层次的排查结束后,进行仔细分类,按照轻重缓急逐步落实解决。
总之,“安全工作无小事”、“工作成败在细节”。为了校园的稳定与平安,为了师生的安全与健康,我们时刻高度警惕,严整以待,尽自已所能做了一些该做的工作。但是,校园创安工作是复杂多变、防不胜防的,我校仍然存在很多薄弱环节,我们的担子依然任重道远,很多方面还应该向兄弟学校学习借鉴。为了给校园构筑更加坚固的安全屏障,给孩子们撑起一片茁壮成长的天空,我们也将更加努力。
龙渊小学 XX年1月13日
小学创建无烟学校工作总结
创建文明校园、绿色校园、健康校园是我校所追求的目标。一年来,我校十分重视控烟工作,把控烟工作列入学校的议事日程,通过分步实施,取得明显的进展,现作简单的汇报。
一、明确目标、分步实施
我校属乡镇中心小学,教师吸烟的情况普遍存在,要创建无烟学校确实有一定的难度,为此,我们组织班子人员学习《丰南区教育局
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中小学控烟工作实施方案》,统一思想,明确了我校创建控烟学校目标,并决定分三步组织实施:一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在办公室里吸,出办公室熄灭手中的烟;二是控制吸烟,学校设立吸烟点,校园内除吸烟点外禁止吸烟;三是最终现无烟学校。这样分步实施,使教师逐步适应,消除了部分教师的对立情绪。
二、广泛宣传、形成共识
吸烟对健康的危害,人人皆知,但落实到具体的行动上,效果甚微。为此,我们对不同的对象,采取不同的措施,进行宣传教育。具体方法是:
教职工:三年前,我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂,利用教师政治学习的机会进行展示,规范教职工的吸烟行为,杜绝“游烟”的产生。接着,进一步开展控烟、禁烟教育,宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处,进一步提高教职工的控烟能力,从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。
学生:充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式,对学生进行吸烟有害健康教育,提高学生的控烟知识,培养学生不吸烟的行为习惯,增强学生自我保健意识和能力。
社会家庭:学校主动和家长配合,利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”,宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等,建议家长禁烟、戒烟。以身作则,为教育学生养成良好的行为习惯作表率。
三、领导重视、健全制度
学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组,并指定副校长孟维广具体分管实施,各组(室)负责人作为控烟领导小组人员,负
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责各组(室)宣传、监督、检查工作。同时,建立严格的禁烟规章制度,确保控烟工作行之有效的开展。
控烟工作是一个系统工程,是一项长期艰巨的任务,不吸烟者可能会加入吸烟者行列,已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸,防反弹,防新增”的目标转换,争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全体师生的文明健康意识的培养贡献力量。
第二篇:XX小学创建无烟学校工作总结 小学创建无烟学校工作总结
积极营造良好控烟环境 促进师生身心健康发展
控烟工作是利国、利民、利己的大事,中小学是开展青少年无吸烟教育的最好场所。我校领导高度重视,制定了一系列切实可行的控烟规章制度,开展全方位的、形式多样的控烟宣传及丰富多彩的控烟活动。近年来,我校的控烟工作取得了阶段性的成果,提高了我校师生对烟草危害的进一步认识,全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园内不吸烟的良好习惯,营造了良好的育人环境,促进了师生身心的健康发展,为我校创建“无烟学校”打下了良好的基础。现把具体工作汇报如下:
一、领导重视,营造良好育人环境
我国吸烟历史悠久,近年来吸烟人群呈不断上升的趋势,尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列,吸烟危害人体健康,它不但严重影响国民的素质,造成环境污染,而且影响综合国力的提高。因此,我校领导非常重视对师生进行反吸烟教育,将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合,将控制吸烟工作纳入学校工作计划,并把各项控烟工作落到实处。我校成立了控烟领导小组,由崔桂根校长担任组长,
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全面主抓控烟工作。下设控烟工作办公室、控烟工作宣教活动组、控烟工作巡视督导组。各项工作分工协作、责任到人,有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。
具体安排如下:
如皋市江安镇黄岱小学控烟工作领导小组 组 长:崔桂根 副组长:徐留军 陈春建 成 员:丁晓兵 宗序华 张建文 如皋市江安镇黄岱小学控烟工作办公室 主任:石建海
组员:周红建 丁玲玲 赵海龙
如皋市江安镇黄岱小学控烟工作宣教活动组 组长:李红祥
组员:黄继军 张永峰 陆兴兰
如皋市江安镇黄岱小学控烟工作巡视督导组 组长:石明星
组员:黄卫华 严建才 黄小燕 二、以制度为保障,不断规范个体行为 (1)建章立制,奖罚分明
建立起一整套行之有效的规章制度,是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格按照有关规定,结合我校实际情况,制定了一系列控烟制度,如《黄岱小学控制吸烟规章制度》、《黄岱小学日常行为规范管理制度》、《黄岱小学教职工评优办法》、《黄岱小学学生行为规范评比方案》、《黄岱小学“三好学生”、“十佳学习标兵”评选条件》等,并将“遵守学校控制吸烟规章”作为教
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