伽利略没有满足，他进一步改进，又做了一个。他带着这个望远镜跑到海边，只见茫茫大海波涛翻滚，看不见一条船。可是，当他拿起望远镜往远处再看时，一条船正从远处向岸边驶来。实践证明，它可以放大8倍。伽利略不断地改进和制造着，最后，他的望远镜可以将原物放大32倍。 证实哥白尼的“日心说”
每天晚上，伽利略都有用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而
成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。伽利略埋头观察，以无可辩驳的事实，证明地球在围着太阳转，而太阳不过是一个普通的恒星，从而证明了哥白尼学说的正确。1610年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”
两只小青蛙在水池边玩，有只大牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。 剩下的一只小青蛙逃回家，对母亲说： “妈妈！糟了呀！哥哥被一只有脚的大动物给踩死了！” 青蛙妈妈还不曾见过牛。“很大，是这样的吗？” 青蛙妈妈把肚皮吹大给孩子看。 “不，更大！”
“那么，是这样吗？”青蛙妈妈再把肚皮吹的更大些。 “还要大，还要更大些呀！”
青蛙妈妈拼命的吸器，将肚皮吹的像气球，圆鼓鼓的。 “哦！就是这样吧？”
青蛙妈妈正说着话，肚皮却啪一声裂开了。 二、名言：
1.天生我才必有用.--------李白
2.自我控制是最强者的本能.--------萧伯纳
3.人喜欢习惯,因为造它的就是自己.--------萧伯纳
5.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰.---------都德 6.愿每次回忆,对生活都不感到悔疚.--------郭小川 7.知人者智，自知者明。——《老子》
8.我不能选择那最好的。是那最好的选择我。 ——泰戈尔
9.人最熟悉的是自己,最陌生的也是自己,而人生最大的敌人更是自己。
【篇二：认识自己】
认识自己
有句话说：每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。所以我们必需了解自己的优缺点，改进缺点增加优点，才能让自己的未来发光。妈妈说我是一位贴心的小天使，当我看到有衣服没折时,我会帮忙折好放到柜子；每常有人在厨房忙时，我会帮忙切菜；当长辈累了，我会帮他按摩；每当弟弟有问题时，我会教他处理方法，并陪他一起解决；亲戚们聚会时，就是轮到我照顾小宝宝的时间，有了我的细心呵护，长辈们都安心的去聊天了。老师和同学的眼中，我是位认真负责的人。认真上课完成作业，让我的学习不会太差，每当同学有学习上的问题时，我会教他。喜欢美劳的我，不论是小组还是班上，只要是有美劳的需求，我都会积极参与，努力去做并达到最完美，需为了让校园有干净的空间，我都会去帮忙做资源回收处理。认识自己，方能认识人生。我觉得我最缺乏的是自信，没有自信导致我声音小，没有胆量站上台，我现在要相信自己找回自信，况且自信是成功的第一秘诀啊！
【篇三：认识自己】
认识自己
师：首先请同学们听一个故事《骆驼和羊》播放故事同学听。同学们听了刚才的故事有什么感想？ 生：举手回答4－5个
师：这个故事告诉我们骆驼和羊各有自己的所长、也有自己的所短。对不对？其实我们每个人也是这样既有自己的优点也会有自己的缺点。能正确看待自己对今后的成长有重要作用。我们怎么样正确看待自己今天我们就谈谈这个话题。 板书：认识自己 活动一：认识自己
用桌上的小镜子，同学们快看看桌上的小镜子。 师：镜子里的人是谁？ 生：我
师：我又是谁呀？下面请你静下心来静静的想一想我是谁？我究竟是一个怎样的人？你是谁，是怎样的一个人呢？ 把镜子轻轻放在桌上
师：下面我们开始写句子，这有一个小纸片，上面有五个句子：1）我是一个什么样的人？下面请你想想自己是怎样一个人？在纸上写出你的优点和不足。写好后与你同组进行交流。（3分） 生：汇报一下（2－3）
师：我们每个人就像都有自己名字一样，每个人都有自己的
特点有的同学可能爱画画――――自我反省是自我认识的一种非常有效的方式。
生：再汇报（2－3）
师：同学眼中的自己各具特色，除了通过我们自己的眼睛认识自己外还有什么方法认识自己？
活动二：小小记者（认识别人是认识自己的窗口） 抢凳子：四个人抢三个凳子
师：讲规则没有抢到凳子的人做为小记者做一次采访 生：对小记者的优点和缺点补充
通过刚才的游戏谈谈自己的感受 生：
师：通过别人来审视自己也是认识自己的一个好方法。 三相信自己小短剧：沉香与木炭
师：听完这个故事感想？ 活动三：小小音乐家
创作属于自己的布娃娃歌曲 还可以用什么方法评价自己？ 生：
收获体会 生：
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