首师大版五年级下册品德与社会教案(2)

2,看统计表,思考我国耕地变化情况 3,针对耕地变化情况,你有什么想法 4,了解我国保护耕地的政策 总结知识 作业

讨论回答:土地 自读短文:思考 五色土是什么颜色

人们为什么祭祀社稷(五色土) 试举有关的事例 自读11页短文, 回答问题.

1:中国主要土壤类型可概括为 红壤,黑壤,棕壤,褐壤.

2,东北 黑土，南方 红土，北部西北部 黄土，淮河以北中部 褐土棕壤 汇报探究结果 读文回答:

我国耕地面积在世界排名(),我国人均耕地面积在世界排名( ). 自读链接

近七年来我国耕地在逐年减少.

保护耕地,方法有:减少住房占地,工厂占地. 结合延庆实际情况说一说比如南菜园开发区占地 读知识卡 12页 作业训练 多选:

1,中国主要土壤类型可概括为( ). A 红壤 B黑壤 C棕壤 D 褐壤 判断:

1,土壤是农业的基础,是人类不可缺少的自然资源.

2,我国人口多,耕地面积相对较少,因此我国必须十分珍惜,合理利用土地.

第四课时 教学目标:

1通过搜集资料,观看视频等教学活动,探究我国主要农作物及分布情况 2了解农民充分利用土地资源和自然条件因地制宜促进农业发展的事例,激发学生对勤劳与智慧的农民的敬佩之情.

3初步进行爱护耕地的启蒙教育. 教学重难点:

重点:探究我国主要的农作物及分布情况,理解一方水土一方田含义 难点:家乡因地制宜发展农业的情况 教 学 过 程

导入:听说晏子使楚的故事:\橘生淮南则为橘,生淮北则为枳\吗 为什么会这样

进一步理解水土的含义.

小结:土壤,水量,气候的不同,影响到农作物的生长. 介绍秦岭淮河地理界线. 找到秦淮一线 我国四大分区

我国地域辽阔,农作物的差异很大.我国主要的农作物有哪些 生长在那个地区 这节课我们来学习.

根据你的知识说说,什么地区生长什么农作物. 引导看书探究 练习:

完成小调查 14页

探究:南北方人的主食为什么有差异 与自然环境有什么关系 介绍范例:桑基鱼塘，稻田养殖，作物套种， 教师指导书写调查报告 看板书总结

作业 见练习 回答:水土不同.

回答:南方水稻,香蕉,桔子北方小麦,谷子,苹果,梨 看书13页

了解我国的主要农作物有哪些 农作物的分布区在哪里

小麦,水稻,糖料,棉花分别分布在我国的北方,南方,南方沿海地区,华北新疆地区.

查阅资料介绍因地制宜发展农业的调查报告 1,果基鱼塘 2,延庆农业发展 板书设计

2,探访农作物的家

这方水土这方田 南蔗北甜 南橘北枳 因地制宜发展农业 桑基鱼塘 作业训练 填空:

1,农业生产具有很强的( )性,( )性. 2,( )一线,是我国一条最重要的地理界限. 3,填写背诵 14页 课外延伸: 完成调查报告

调查主题 北京区县因地制宜发展农业的情况 调查方式 查阅资料,采访 调查结果

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第五课时 教学目标:

1通过网上参观,资料搜集,了解我国农耕的出现以及种植,养殖技术的发明对人类生活产生的积极影响,进而增强民族自豪感.

2初步了解我国传统农具的发明和演变以及传统农具在农业生产中发挥的重要作用,进而体会我国古代劳动人民的聪慧.

3通过资料搜集,实地参观等体验活动,知道我们的祖先在长期农耕和畜牧养殖过程中不断积累的经验,研究规律逐渐形成和完善的农学思想,知道农时,农学的定义,能说出农谚,感悟农学思想对我国农业发展有着深刻的影响以及对今日农业发展的现实意义.

教学重难点:

重点:我国农耕的出现以及种植,养殖技术的发明对人类生活产生的积极影响

农学,农时,农谚

难点:我国农业对人类生活产生的积极影响,增强民族自豪感

感悟农学思想对我国农业发展有着深刻的影响以及对今日农业发展的现实意义

教 学 过 程

提问:回忆前两课所学知识:生活离不开农业,不同地区农业特点不同等 导入:今天我们就走进农业博物馆,考察我国农业的古往今昔.板书课题 引导浏览教材,整体感知学习内容 1, 远古农业的出现 2, 农业工具的演变 组织回答

1,农业是怎样出现的

2,农业的出现对人类的生活产生了哪些影响 补充介绍:农耕出现的传说 3,我国农业对世界的贡献

1,我国传统农具的演变过程经历哪几个阶段 2,农业生产巨大发展的突出标志是什么 了解传统农具:曲辕犁,筒车,耧车,耙子,锄,镰等 3, 农业机械的发明对农业发展的深刻影响. 你会填写这些农谚吗 结合农谚,解释农时的含义

感悟农学思想对我国农业发展有着深刻的影响 读文思考

1,农业是怎样出现的

2,农业的出现对人类的生活产生了哪些影响 1,我国传统农具的演变过程经历哪几个阶段 2,农业生产巨大发展的突出标志是什么

采集植物猎取动物----发明种植养殖技术------出现农业 稳定的获取食物,有固定的住所; 我国是世界上最早种植粟,稻的国家之一. 我国是世界上培育出农作物最多的国家. 石制农具----青铜农具-----铁制农具 铁制农具的出现,提高农业生产效率 节省人,提高效率 举例说明:跨省联合收割 趣填农谚: ( )前后,种瓜点豆;

( )早,( )迟,( )播种正当时; ( )不砍菜,必定要受害 今天用农谚知道农业实践 作业训练 填空:

1,农作物的播种,管理,收获都有一定的时段,就把它叫做( ). 2,你知道的农业谚语有( ).

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