清华大学国际法学专业历年考博真题复习内部资料分数线联系导师模(2)

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北京校区资料来源：www.yumingedu.com清华考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师B.OfB.whatB.certainB.onB.atB.onB.HadB.beenB.butB.weaknessB.takeB.tillB.dealtB.learnedB.toB.ontoB.work

C.ToC.thatC.sureC.offC.ofC.byC.HavingC.areC.forC.strengthC.doC.overC.bedealtC.learningC.fromC.into

D.IntoD.whichD.surelyD.inD.forD.atD.HadbeenD.isD.onD.advantageD.giveD.outD.dealingD.learnD.besideD.with

4.A.Outof5.A.who6.A.ensure7.A.onto8.A.to9.A.near10.A.Have11.A.being12.A.except13.A.idea14.A.make15.A.as16.A.deal17.A.learnt18.A.around19.A.to

20.A.intelligence参考答案及解析:1.【答案】C

C.attitudeD.weakness

【解析】本句的意思是：“成功或失败在很大程度上取决于你是否能扬长避短。”improvement改进；victory胜利；achievement成果，成就。这三个词都不合题意，只有C.failure“失败”??合适。2.【答案】A

【解析】toagreatextent是固定短语，意思是“很大程度上”，符合题意。类似的说法还有：toalargeextent,tosomeextent,toanextent,toacertainextent,tothatextent,totheextentof…。the,some,certain都不能与greatextent搭配。3.【答案】B

【解析】on与前面的depend构成本句谓语。4.【答案】B

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北京校区资料来源：www.yumingedu.com清华考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师【解析】of与名词连用,表示具有某种性质,状态，做表语。置于句首，表示强调。正常语序为：Yourattitudeisoftheutmostimportance.5.【答案】A

【解析】Aperson后应当是定语从句,“开始工作的那个人”。6.【答案】C

【解析】本句的意思是“如果一个刚刚开始工作的人就深信自己不会喜欢或肯定不适应这项工作，那么阻碍他成功的缺点就暴露出来了。”or后面省略了主语he。ensure保证；certain肯定的(只能用于It做主语的句子里)；surely确实地；sure肯定的。7.【答案】D

【解析】inonesbelief相信。其它选项都不能与belief搭配。8.【答案】C

【解析】capableofdoing是固定搭配，意为“能够干什么”。9.【答案】D

【解析】attempt用做名词，后接介词at，意为“试图，努力”；如果后面接介词on，表示攻击的意思。其他两项都不能与attempt搭配。10.【答案】C

【解析】本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一个优势”此处应填句子的主语，故选动名词having。11.【答案】D

【解析】本句主语是Abook

keeperorcarpenter…。根据主谓一致原则，其谓语应当用单数is，

而不是复数are。being,been都是分词，应该排除。12.【答案】D

【解析】on与前面的capitalize搭配，表示“利用”。做不定式help的补语。其它选项不能与capitalize搭配。13.【答案】B

【解析】本句的意思是“克服缺点”,应选weakness(缺点，弱点)。idea观点；strength优点；advantage优势。14.【答案】B

【解析】固定短语takestockof，意为“对……估价，对……作出判断”。15.【答案】A

【解析】本句的意思是：“随着更深入的阅读”，从语法角度，此处应填关联词。四个选项中，只

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北京校区资料来源：www.yumingedu.com清华考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师有as能用做关联词。16.【答案】D

【解析】选项A,B,C分别是deal(处理，论述，涉及)的原形，过去分词及被动语态。根据语法和语义，此处应填将来进行时，意思是“随着书中内容的进一步深入，我们将详细论述发展和加强学习技能的具体过程.\17.【答案】C

【解析】根据上下文，这里应当指“学习技能”。18.【答案】B

【解析】固定短语tobeginwith，意为“首先，第一”，常用做插入语。19.【答案】A

【解析】谓语动词pause后，examine又是动词原形，所以这里应当选to，可构成动词不定式，做目的状语。其余选项都是介词，不合题意。20.【答案】C

【解析】本句对全文进行总结概括，与文章的开头相呼应，Oftheutmostimportanceisyourattitude故选attitude。

2、阅读备考：阅读中各种题目的对策

说明：阅读理解部分有4篇文章，总阅读量在2200-2600字左右，内容涵盖科技、教育、经济、金融、哲学、生活以及社会热点话题。每篇文章后有5道选择题，主要考查对文章主题的理解、对细节的判断推理、对作者观点和态度的识别等。

在平时的积累方面，建议经常看看英文网站，看看英文杂志，比如Nature、Science就很不错，当然这只是英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。另外，还需要精读一些文章学习其语言风格、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。

除了知识的积累和真题练习，我们还应当掌握阅读理解中每一种出题类型的答题技巧和经验。A.细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。

B.判断词汇和短语的意义题

内容全面、概括性强的一般为答案；与文章主题相近的一般是答案；与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

C.推理判断题

合乎常理的选项一般是答案；选项措辞过于绝对化、找茬原文和对文中做字面解释的的一般不是答案。

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北京校区资料来源：www.yumingedu.com清华考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师D.主旨大意题

答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词；局部信息概括、概括范围过宽的都为错误选项。

E.观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。

作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词；引语和实例也会映射作者的态度。清华考博英语越理解练习（来源于育明考博“清华考博英语复习系列资料”）

Moreover,insofarasanyinterpretationofitsauthorcanbemadefromthefiveorsixplaysattributedtohim,theWakefieldMasterisuniformlyconsideredtobeamanofsharpcontemporaryobservation.Hewas,formally,perhapsclericallyeducated,ashisLatinandmusic,hisBiblicalandpatristicloreindicate.Heis,still,celebratedmainlyforhisquicksympathyfortheoppressedandforgottenman,hissharpeyeforcharacter,areadyearforcolloquialvernacularturnsofspeechandahumoralternatelyrudeandboisterous,coarseandhappy.Hencedespitehisconsciousartistryasmanifestinhisfeelingforintricatemetricalandstanzaforms,heislookeduponasakindofmedievalSteinbeck,indignantlyangryat,uncompromisinglyandevenbrutallyrealisticinpresentingtheplightoftheagriculturalpoor.

Thustakingtheplayandtheauthortogether,itismowfairlyconventionaltoregardtheformerasakindofultimatepointinthesecularizationofthemedievaldrama.HencemuchemphasisonitasdepictingrealisticallyhumblemannersandpastorallifeinthebleakhillsoftheWestRidingofYorkshireonatypicallycoldbightofDecember24th.Afterwhatareoftenregardedasalmost“documentaries”giveninthethreesuccessivemonologuesofthethreeshepherds,criticsgoontoaffirmthattherealismisthenintensifiedintoaburlesquemock-treatmentoftheNativity.Finallyasasortofepilogueorafter-thoughtindeferencetotheBiblicaloriginsofthematerials,theplayslidesbackintoanatavisticmoodofearlyinnocentreverence.Actually,asweshallsee,thefinalsceneisnotonlytheculminatingscenebutperhapstheraisond’etreofintroductory“realism.”

Thereismuchonthesurfaceofthepresentplaytosupporttheconventionalviewofitsmoodofsecularrealism.Allthesame,the“realism”oftheWakefieldMasterisofaparadoxicalturn.Hiswideknowledgeofpeople,aswellasbooksindicatesnocloisteredcontemplativebutoneincloserelationtohistimes.Still,thatlifewasafterallapredominantlyreligiousone,atimewhichneverneglectedthebeliefthatmanwasarebellious

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北京校区资料来源：www.yumingedu.com清华考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师andsinfulcreatureinneedofredemption,Sodeeply(onecanhardlysay“naively”ofsosophisticatedawriter)andimplicitlyreligiousistheMasterthatheislessable(orlesswilling)topresentactualhistoryrealisticallythanistheauthoroftheBrome“AbrahamandIsaac”.

HishistoricalsenseisevenlessrealisticthanthatofChaucerwhojustafewyearsbeforehaddoneforhisowntimecostumeromances,suchasTheKnight’sTale,TroilusandCressida,etc.MoreoverChaucerhadtheexcuseofhighlyromanticmaterialsfortakinglibertieswithhistory.

1.WhichofthefollowingstatementsabouttheWakefieldMasterisNOTTrue?[A].HewasChaucer’scontemporary.

[B].Heisrememberedastheauthoroffiveorsixrealisticplays.[C].HewritelikeJohnSteinbeck.[D].HEwasanaccomplishedartist.2.By“patristic”,theauthormeans[A].realistic.[B].patriotic

[C].superstitious.[C].pertainingtotheChristianFathers.

3.Thestatementaboutthe“secularizationofthemedievaldrama”referstothe[A].introductionofmundanemattersinreligiousplays.[B].presentationoferuditematerial.

[C].useofcontemporaryintroductionofreligiousthemesintheearlydays.4.Insubsequentparagraphs,wemayexpectthewriterofthispassageto[A].justifyhiscomparisonwithSteinbeck.

[B].presentapointofviewwhichattackthethoughtofthesecondparagraph.[C].pointouttheanachronismsintheplay.[D].discusstheworksofChaucer.重难点词汇：

1.clericallyeducated受过教会教育的2.lore口头传说，口头文字3.patristic有关早期基督教领袖的4.vernacular方言5.boisterous喧闹的6.metrical韵律的7.stanza诗节8.medieval中世纪的9.plight悲惨的命运10.secularization世俗化，脱离教会11.pastoral乡村的12.bleak荒凉的13.documentary记录文献的14.monologue独白15.burlesque诙谐或游戏诗文的，讽刺或滑稽的16.Nativity基督的诞生17.epilogue收场白18.deference敬意，尊重19.atavistic返

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