普通中学思想政治课渗透国防教育的思考1

论文题目：

在普通高中思想政治教学中渗透

国防教育理念的思考

内容提要：

前言

一、在思想政治教学中渗透国防教育的原因 1、对中学生进行国防教育是时代发展的要求

2、对中学生进行国防教育，树立国防意识是实施素质教育的

需要

二、在思想政治教学中如何渗透国防教育

1、、作为思想政治教学的组织者和领导者，要用科学发展观为指导，提高对国防教育重要性的认识

2、作为思想政治教学的组织者和领导者，要把国防教育的内容融入学科教学内容中。

关键词： 国防教育 素质教育 思想政治教学 普通中学

姓 名：杜 兵 职 称：中学高级 单 位：重庆市万州区沙河中学

通讯地址：万州区周家坝石城路99号沙河中学教师宿舍2单元202

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在普通高中思想政治教学中渗透

国防教育理念的思考

国家国防教育办公室发出通知，对全民国防教育作了全面的部署，要求各地以维护国家安全和统一为导向，深入开展国防教育活动，大力增强全民国防观念，营造关心国防、支持国防、建设国防的良好氛围。通知指出，要紧紧围绕党和国家的中心任务，着眼于服务国家改革发展稳定，服务国防和军队建设，深入进行国防战略方针、国防历史、国防法规和国家安全形势教育。青少年学生的教育，要同加强未成年人思想道德建设和思想政治教育有机结合起来，着重国防意识培养和知识技能培训；在以知识创新为标志的21世纪初，学校国防教育在中学生素质教育中具有十分重要的地位和作用。实践证明，中学开展国防教育，是普通中学实施素质教育的重要组成部分，它有利于促进中学生素质的全面提高。因此，深入探索国防教育在中学生素质教育中的地位和作用，对于全面提高中学生的素质教育具有深远的意义。这就要求我们教师根据各自的学科特点适时、适度地把国防教育渗透在教学中，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高。下面就我在思想政治教学中渗透国防教育，谈一谈自己的感想。 一、在思想政治教学中渗透国防教育的原因

1、对中学生进行国防教育是时代发展的需要

从历史上看，任何一个国家要在国防后备力量上做到未雨绸缪，那么谁就具备了战略决胜的主动权。从古希腊对波斯帝国的反击，到西汉对匈奴的战争，都是很好的例证。加强国防教育决定了一个国家的生

死存亡。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。我国目前在校学生约占全国总人口的五分之一，他们是国家教育的重点对象和现代国防的人才基础。抓好校园国防教育，就抓住了全民国防教育的中心环节。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

从我国现阶段所处的环境来看，迫切需要增强全民族的国防意识和国家安全意识。一方面我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。另一方面由于长期的和平环境，一些人的和平麻痹思想有所滋长，近年来出现了征兵难、优抚难、民兵预备役工作不落实、当兵不习武等问题。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备。因此，加强国防教育，增强国防意识，使青少年从小树立报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，也成为了当前学校教育刻不容缓的任务。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，?国无防不立，民无兵不安?。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实

现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。天下虽安，忘战必危。伟大的战略家邓小平，深谙这个道理。他再三强调，必须要向人民群众进行生动实际的国防教育，引导人民群众认清错综复杂的国际环境，认清战争的危险性，认清我国安全所面临的威胁，克服和平麻痹思想，强化居安思危的忧患意识，始终保持对战争的警惕性。我们党从第十三次代表大会开始，每次大会都把?加强国防教育，提高国防观念?写进党的工作报告。由此可以看出我们党对国防教育的重视。所以在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。每一个教育工作者必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育，这是一项功在当代、利在千秋的工作，也是教育工作者义不容辞的责任。所以对中学生进行国防教育是时代发展的需要。

2、对中学生进行国防教育，树立国防意识是实施素质教育的

要求

《中华人民共和国国防教育法》第13条指出，?学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。?中共中央、国务院在《关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定》 中明确指出：?实施素质教育．以培养学生 的创新精神和实践能力为重点．造就‘有 理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、 体、美、劳全面发展的社会主义事业建设 者和接班人 ?新一代的中学生各方面的 知识都需要学习和掌握．尤其是国防知 识和军事素质上应该得到充实和完善． 而学生国防意识培育是素质教育的重 要组成部分．是提

高学生思想道德素质和 科学文化素质，业务素质，心理素质和身体素质的特殊教育形式 国防意识的核心就是爱国主义精 神．爱国主义是学校教育最基本的根本 任务，是培养高素质人才的政治要求。对学生进行国防教育，就是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分。这对实现培养目标和学生成才具有深远的战略意义。

在当代，我们中学生都是在和平、安逸、优越的环境中成长起来的，他们缺乏较强的社会责任感和使命感，普遍存在着懒散习气，在观念上有功利倾向，生活上贪图享受，人际交往过程中有戒备心态，组织纪律上有散漫现象。因此在思想政治教学中进行适当的国防教育，有目的、有计划地对学生进行较为严格的军事训练活动，可以激发学生的爱国热情和竞争向上的团队精神，有利于增强国防观念和加强组织纪律性，有利于培养学生的集体主义荣誉感，使学生养成良好的独立生活能力和生活习惯。有利于中学生树立正确世界观和国 家观，培养他们爱党、爱军、爱国的情感。

培养国防意识是思想政治教育的 新裁体。国防意识的培养是

一种特殊的实 践活动．他既有广博理论知识的 传播．又有很强的动手能力要求，使学生 既有理论、又有实践，在理论与实践的结 合中不断完善学生的知识结构 。特别 是在我们中学思想政治学科中有组织、有计划的进行国防意识的 培养，可以使学生领略到一种全新的感受，有 效地克服脆弱心理，培养良好的心 理素质。有助于我们学生树立勇于奉献的人生 观、价值观，能 够使他们站在国家安危、民族兴衰的高 度增强爱国意识、强化社会责任感和危机感。

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