最新人教版品德与社会六年级上册第三单元学案及答案

六上品社学案 第三单元 走进信息时代

主题一 坐在家里看世界

【学习目标】

1.了解通讯改变生活，感受科学发展给人类带来的便捷与快乐。 2.了解现代通讯的种类和方式，了解通信方法以及它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、考察等方法收集各种自己与外界联系所用的物品、资料和图片，并搜集与之有关的故事。

2.小组内讨论通讯所经历多少次的变迁，说说自己知道的古代的通讯的情况。 【课前导学】 小组讨论交流：

联系生活实际说一说自己知道的通信方式，它们对我们的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】

活动一：小组内讨论：现代通信的成员有哪些？它们的特点和功能有哪些？它们是怎样改变生活的？ 活动二： 古代的通信方式有哪些？古今对比体会通信发生了哪些变化？。 【达标练习】 （一）填空

1、从古代的 、 到今天的 、 和 等，通讯的发展令人惊喜。

2、通讯的发展不断改变着我们的 。今天，凭借现代 ，我们足不出户就能与世界 。

3、古时候，人们靠 和 等方式传递信息。

4、 是我国古代传递信息的主要方式。

5、随着 、 的普及，尤其是 、 、 等 的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。 （二）判断

1、凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。（ ）

2、通讯是现代生活中的一个重要部分。（ ） 3、一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递难的深切感受。 （ ） （三）简答

1、你知道现代通讯家族有哪些成员吗？它们各自的特点和功能有哪些？ 答： 2、现代通讯给你和你的家人带来了哪些方便和乐趣呢？

答： 【课外拓展】

人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式？了解你感兴趣的一种，做一张小小资料卡，与同学交换着看，你会长不少见识的。

六上品社学案 第三单元 走进信息时代

主题二 沟通无极限

【学习目标】

1了解邮政的发展变迁，感受现代邮政的“常新”。

2.了解不断出新的电话机和异彩纷呈的传媒世界，了解它们各自的特点。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、考察等方法收集有关邮政、电话机和现代传媒的图文资料。

2.小组内讨论各种传媒世界给我们的生活带来的便利。 【课前导学】

小组讨论交流：

联系生活实际说一说自己知道的各种传媒，它们对我们的生活起到了什么作用？ 【课堂助学】

活动一：小组内讨论：网络、电视、报刊、广播都是大众传媒，他们有什么特点？ 活动二： 交流：随着现代通信的发展，网络的覆盖，邮政还有没有存在的必要？ 【达标练习】 （一） 填空

1. 是常用的通讯方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。

2.寄信时要使用 统一印制的信封，并按 书写。

3.邮件的种类有 、 、 、 等种类。最古老的邮政出现在 。

4.写出抗日战争时传递信息的一种方式： 。

5. 、 、 、 、 等各种传媒是人们最主要的信息来源。

6.每种传媒都有自己的特点，只要 就能使他们最大限度的发挥作用。 7.信息高速公路是更具威力的 ，他将真正成为地球的 。 （二）判断

1.最古老的邮政出现在美国。 （ ）

2.到邮局里寄信可以不用填写邮政编码。 （ ） 3.私拆他人信件是一种不礼貌的行为，但不算犯法。（ ） （三）简答

你经常接触的传媒有哪些？获得了那些信息？对你和家人的生活有什么影响？ 答：

【课外拓展】

1.结合生活实际进行社会调查，了解传媒变化及其对生活的作用。

2.给你最想念的一位亲人或朋友写一封信，并将信寄给他。注意书信的格式和信封的正确书写吆。

六上品社学案 第三单元 走进信息时代 主题三 我的信息生活

【学习目标】

1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒。 2.努力增强对各种信息的辨别能力和积极健康的生活态度。 【重点难点】 同目标1和2 【课前准备】

1.学生通过查资料、上网、访问家长等方法搜集有关于信息时代的图片与文字资料。

2.课前让学生体验现代的信息生活以及如何利用网络，收集有关案例。 【课前导学】 小组讨论交流：

自己的信息生活以及上网的经历，讨论上网的利弊：

【课堂助学】

活动一：说说自己最喜欢的电视节目，以及喜欢的原因。讨论：看电视的好处与弊端，怎样合理安排看电视的时间以及适合学生看的节目等。

活动二：（1）你通常利用互联网做些什么呢？

（2）你心目中的网友是什么样子？

（3）你上网的过程中遇到过什么困惑？

【达标练习】 （一）填空

1、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 ，适度 ，我们就能充分享受信息带来的 和 。

2、我们在网络世界中自由遨游、享受网络带来的方便的同时，要遵守 ，还要 ，免受伤害。 （二）判断

1、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 （ ）

2、我喜欢看电视，尤其是少儿节目，有时会看的夜里十一点。 （ ） 3、中小学生不要去网吧上网，应该在老师和家长的指导下上网。 （ ） 4、在网络世界里，别人根本不认识你，你可以不遵守规则。（ ） （三）选择

1、上网时要注意些什么呢？（ ） （１）不是所有的网站都适合我们。

（２）网友询问我的地址、电话、我不告诉他。 （３）我不会打开来历不明的电子邮件。 2、在使用通讯工具时，我们应该做到：（ ） （１）关闭电脑上网时出现的不良信息。 （２）偷看别人的邮件。

（３）受不良信息诱惑，进行不适当消费。 （三）简答

1、有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，根据你的感受谈自己的看法。答： 2、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种媒体，获得丰富的信息和知识？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？????

答： 【课外拓展】

想一想：网络还给我们带来哪些好处？

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