四年级上册英语导学案(3)

四年级英语导学案

Unit 3 My Friend（Part B）

一、学习目标：

1、本部分要求会听，说，认读的单词：

music science sports painting computer game 2、本单元要求会听，说的单词和词组：

Listen to music Do sports Make a friend Play computer games 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求

1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、学习重点和难点

1、对于第三人称的掌握以及对于第一次出现的句子和短语如What's her name?和Who is she?的掌握。

2、对于描述我有一位新朋友，“她长什么样”的掌握与应用。 3、描述你的朋友，并能据此编出对话。 四、学习过程(见教案) 五、自我检测 1、我会连

A B

1）. What’s in your schoolbag? a. Yes, I do. 2）. Do you like music? b. Some book.

3）. Who’s your best friend? c. I have many friends. 4）. How many friends do you have? d. Zhang Qiang is. 5）. What colour is your eraser? e. It’s green. 2、达标检测。连词造句。

1. have, new, I, a, friend

2. very, She, music, likes, much

3. is, heavy, You, too, schoolbag

4. do, have, How, you, bananas, many

5. black, short, has, He, hair

3、情景交际

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四年级英语导学案

（ ）1、当你向同学们介绍你的好朋友留着黑色短发时，应该说： A. He has long black hair. B. He has short black hair.

C. He has big eyes and long hair.

（ ）2、当你要告诉同学们你喜欢科学课时，应该说：

A. I like math. B. I like science. C. I like computer games.

（ ）3、当你问你的同学是否会拼写新学的英文单词时，应该说：

A. Can you help me?

B. Can you see the words? C. Can you spell these words? （ ）4、当你鼓励同学勇敢地试一试时，应该说：

A. Please have a try. B. Please come in. C. Please help me. （ ）5、当你告诉妈妈你有一位美国朋友时，应该说：

A. Mom, I have a new friend. B. Mom, I have an American.

C. Mon, I have a Chinese friend.

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四年级英语导学案

Unit 4 My Home（Part A）

一、 学习内容

1、本部分要求会听，说，认读的单词和词组：

study bathroom bedroom living room kitchen it’s=it is 2、本部分要求会听，说的单词和词组： Hey in new nice

3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求

1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、学习重点和难点

1、对于较长的单词如bathroom ,bedroom ,living room, kitchen的掌握

2、描述卧室中所有物件，并能据此编出对话。 四、学习过程（见教案） 1、我会找不同

（ ）1. A. study B. fan C. light D. computer （ ）2. A. cat B. dog C. duck D. bedroom （ ）3. A. father B. mother C. sister D. phone （ ）4. A. apple B. banana C. fridge D. peach （ ）5. A. thin B. kitchen C. strong D. quiet 2、达标检测 （ ）1.Where are you from? A. Yes, I do. （ ）2.Do you like grapes? B. No, she’s my mother. （ ）3.How many kites can you see? C. I’m from Canada. （ ）4.Is this your bedroom? D. No, it isn’t. （ ）5.Is she your sister? E. Fifteen. 3、情景会话

（ ）1.当别人说：“Your pencil is nice.”时，你应说：（ ）

A. Thanks. B. Wow! No. C. You speak well. （ ）2.当你把自己的妈妈介绍给怀特老师时，你可以说：（ ）

A. Miss White. He’s my mom. B. Miss White, this’s my mom. C. Miss White, this is my mom.

（ ）3.当你要借别人的尺子时，你会说：（ ）

A. Thank you. May I borrow your ruler?

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四年级英语导学案

B. Excuse me. May I borrow your ruler? C. You’re right. May I borrow your ruler? （ ）5.如果你想洗个澡，你会：（ ）

A. Go to the living room. B. Go to the bathroom. C. Go to study.

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四年级英语导学案

Unit 4 My Home（Part B）

一、 学习内容

1、本部分要求会听，说，认读的单词和词组：

phone bed sofa shelf fridge table aren’t=are not they’re=they are 2、本单元要求会听，说的单词和词组：

they open the door on the table near the phone in the door 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、学习要求

1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、学习重点和难点

1、对于第一次出现的介词短语如open the door on the table near the phone door的掌握。

2、描述卧室中所有物件，并能据此编出对话。 四、学习过程（见教案） 1、达标检测。耳聪目明

（ ）1. How many __________can you see?

A. English book B. English books C. English books （ ）2. She __________big eyes and small ears.

A. is B. has C. have （ ）3.--Are you in the study? --____________.

A. No, he isn’t. B. No, I’m not. C. No, I don’t. （ ）4.________clean the board.

A. Let’s me B. Let me C. Let us me （ ）5.-Is she in the living room? -_________.

A. No, she is. B. Yes, it isn’t. C. No, she isn’t. （ ）6. ________they in the kitchen?

A. Are B. Is C. Am （ ）7. I have _______new eraser.

A. an B. a C. the （ ）8.--Is this a reading-room?

A. No, it is. B. No, they aren’t. C. No, it isn’t. （ ）9.Mom’s in the living room. Dad is _____. A. too B. to C. two （ ）10. I’m looking for a house _________this.

A. likes B. like C. At

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