第六课 认识因特网 教学目标：1.了解因特网基础知识 2.了解因特网的服务与应用 3. 初步感受因特网 教学重难点：了解因特网的服务与应用 教学准备：网络连接、网站准备 教学过程： 一、引入 1、谈话引入，提示课题：第6课 认识因特网 二、新授课 活动一：认识因特网 1、学生自学课本31页“开阔视野”部分，思考：因特网是什么？ 2、学生,先自学课本后进行小组谈论，最后提问学生，师生一起总结： 活动二：了解因特网的用途 请有上过网的同学来说说：你们平时都通过因特网做什么？ 小结：正如同学介绍的那样通过因特网我们可以和远方的朋友们聊天，还可以娱乐，查找学习资料，其实除了这些用途，因特网还有很多用途，现在我们就一起来感觉一下吧！ 活动三：感受因特网 1、师：通过刚才的学习，同学们是不是迫不及待地想亲身感受因特网？ 2、推荐适合学生的优秀网站，动手上网试试。 （1）浏览新闻： 新华网：http://xinhuanet.com (2)阅读数字图书： 国家少儿数字图书馆：http://kids.nlc.gov.cn (3)听广播，看电视，观赏电影、动画等 爱奇艺网：http://www.iqiyi.com （4）查找资料：百度：http://www.http://www.wodefanwen.com/ (5)购物：淘宝: http://www.taobao.com (6)交流信息：发展论坛：http://forum.home.news.cn QQ，电子信箱等 【创新活动】? 1、因特网提供的服务还有许许多多，请大家结合平时的所见所闻，说一说因特网还能做些什么？
修改与反馈
第七课 浏览网页
教学目标：1.学会用InternetExplorer浏览网站信息； 2.会使用工具栏中的“后退”、“前进”等按钮；
3.学会通过“历史记录”按钮快速打开登录过的网站； 4.学会收藏自己喜爱的网站或网页的网址。
教学重难点：用IE浏览器浏览网站信息。会收藏自己喜爱的网站或网页的网址。
教学准备：PPT 多媒体教室软件 教学过程：
一、导入：因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息。在因特网上浏览信息，需要浏览器软件支持。今天我们一起来学习浏览网页。
二、新授：1.开阔视野。
（1）师介绍Internet Explorer浏览器并通过多媒体教室软件示范如何打开IE浏览器。
（2）介绍IE浏览器的窗口界面。 2.探究活动。
（1）打开“中国科普博览”网站首页，简要向学生介绍网站与网页的关系。
（2）引导学生认识网站的导航栏。
（3）示范查看自己感兴趣的栏目网页的方法。
（4）介绍“标准按钮”的使用方法，着重介绍“后退”、“前进”、“首页”按钮的使用。
（5）学生操作：打开IE浏览器，按照课本中的网址打开“中国中国科普博览”网站首页，浏览自己感兴趣的网页内容。（6）退出IE浏览器，提问：你记得刚才登录的网站地址吗？
（7）讨论：怎样快速打开以前登录过的网站？ a.IE浏览器的自动记忆功能； b.工具栏中的“历史”按钮。
学生讨论后指名说说，教师补充说明。
（8）说一说你对自己喜欢的网站会怎么做？ 指名演示收藏网页的方法。师补充说明。
三、创新活动：1、登录“科普知识网”（http://www.kpzs.net.cn/）,浏览网站的导航栏，体会信息分类的作用。
2、登录“中国网络电视网”（http://www.cntv.cn/）,通过网站的导航栏，进入少儿电视栏目，浏览该栏目的内容，查看近期的少儿电视节目。
3.登录“中国之声”（http://www.cnr.cn/china/）,浏览该网站的小喇叭栏目的节目内容。
修改与反馈
第八课 查阅新闻
教学目标：1、培养学生初步收集、检索信息的能力。
2、学会查阅官方权威发布的当日新闻，了解目前国内外重大事件及其相关政策。
3、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。 4、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。
教学重难点：正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系。 教学准备：有关网络的检查 教学过程：
一、创设情景：近年来，我国的信息产业飞速发展，人们的经济文化水平日益提高，越来越多的家庭拥有了个人电脑，网络飞入了寻常百姓家。足不出户，鼠标轻轻一点，你就可以浏览到世界各地的信息，网络的确给人们带来了极大的快捷与方便。今天我们就来学习在因特网查阅新闻。
二、新授：活动一：浏览国家新闻媒体网站的新闻。
1、我们平时观看新闻主要通过什么？电视、广播、网络等。
2、相比电视、广播，网络上查看新闻不受时间和空间的约束，在网络上查看新闻更快捷，更方便。
3、国家新闻媒体机构都建立了自己的网站，如新华网、人民网、央视国际等网站。我们在这些网站上都可以查看到许多权威的官方新闻。
4、做一做，浏览新华网。 (1)启动IE浏览器。
(2)在地址栏输入“http://www.xinhuanet.com”，进入“新华网”首页。 (3)观察首页的组成：小组讨论。
(4)自读课文第44页-45页，说说怎样打开新闻内容，指导学生操作。 活动二：查阅地方新闻。打开“新华网”网站首页，单击地方频道中的“福建”，打开新华网“福建频道”网页，浏览“福建频道”网站中的新闻报导。 1、许多报刊发行纸质报刊同时，还在因特网建立了数字报刊平台。我们学习按日期查阅已刊发的报刊内容。
2、打开“福建日报社数字报刊平台”网站，（http：//firb.fjsen.com）首页。单击“版面目录”中的版面名，单击 “文章块”，阅读。也可以单击“标题导航”，打开文章内容。
3、查看《福建日报》关于海西建设的新闻报道。 活动四：浏览地方政府网站，了解当地政务动态。 1、查看古田县地方政府网站的政务动态。 2、查看古田县教育动态。 活动五：查看体育新闻。 查阅你关注的体育赛事。
指导学生操作。提供几个网站供学生选择： (1)新浪网（http://www.sina.com.cn）。 (2)搜狐网（ http:// www.sohu.com）。 (3)网易网（http://www.163.com）。 小组讨论，教师巡视指导。 三、小结
1、引导学生说一说?通过这节课的学习有哪些收获？? 2、补充学生的观点并归纳本节课的内容。
修改与反馈
第九课 网上读书 教学目标：1、能说出数字图书馆相对于实际生活中图书馆的优势。 2、能在数字图书馆中检索图书，在线阅读图书，收藏未读完的图书网页。 3、能制定阅读计划表，培养自己有计划在线阅读的意识与习惯。 教学重难点：掌握网上搜索书籍的方法 教学准备：网络检查与网上书籍准备 教学过程： 一、导入 谈话导入，出示课题 二、新授： 1、出示任务课件，并说明制作阅读计划表的作用。 （1）任务1：制作如下图所示的阅读计划空表。
（2）比一比：根据已分好的小组，指导学生完成阅读计划空表的制作 2、初识数字图书馆 （1）出示任务： 任务启动IE，输入http://kids.chineseall.cn,登录“中文在线少儿阅览室”网站。
（2）学生演示操作登录“中文在线少儿阅览室”网站 （3）引导学生观察网站首页，找出“导航栏”、“搜书”文本栏、“热点图书”的位置，并说说作用 3、检索阅读图书 （1）比一比，谁最快：引导学生阅读教材，比一比哪位同学最快检索到《经典寓言故事》这本图书，并打开阅读。 （2）演示网上阅读图书的详细步骤，并具体讲解 引导学生继续阅读自己喜爱的图书，并把未读完的图书网页保存收藏夹中。 （3）展播学生的阅读计划表，指导学生选择图书进行阅读。 4、总结评价： 引导学生回顾本课的学习活动，比较数字图书馆相对于现实图书馆的优势。
修改与反馈 书名、作者 摘要 备注 ?? 阅读时间
第十课 查找资料
教学目标：(1)掌握从网上收集资料的方法。(2)学习使用“百度”搜索引擎搜索资料。
教学重难点：保存网页上的文字和图片信息。 教学准备：网络检查 教学过程： 一、导入
师：在学习与生活中，我们经常需要查找各种资料，同学们会去哪儿查找呢？
生：图书馆、网上。
师：对！因特网不仅提供丰富的信息资源，还提供方便快捷的查找方法。这节课我们来学习网上收集资料的方法。
二、新授
师：想要在网上查找资料，也得有方法，就像字典里的索引一样，网络上也有信息索引库，让我们来看看。
（师打开百度的搜索引挚）让我们来看看它强大的功能。
师输入“郑成功”。让生观察搜索出了些什么内容。
请生试试，并参照书本上的内容和样式制作历史名人郑成功的资料卡片。 1、登陆搜索网站。启动IE,登陆www.http://www.wodefanwen.com/
2、提炼关键词。如果关键词较为亢长，可以拆开来搜索，词与词之间用空格隔开。
3、开始搜索
4、点击自己所需要的文字或图片资料链接。
5、保存资料。用鼠标选定文字内容，右击选定的文字块，从弹出的快捷菜单中，执行“复制”命令。打开用于制作资料卡片的软件如WORD或POWERPOINT,在当前窗口执行“粘贴”命令，将查找到的文字资料复制到当前窗口中。师继续讲解图片“另存为”的方法。
6、制作卡片。用已经学过的WORD或POWERPOINT编辑排版制作卡片。 7、师巡视生制作情况。
三、创新活动：制作一套福建历史名人资料卡片。卡片的内容和形式自定。 四、评价小结：师生评价，生生评价。
修改与反馈
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