或者,你的餐厅可将重点放在薯条上,确保每位顾客都得到热
且咸味适中、满盒或满袋的薯条。
你必须检查油多久滤油及撇去残渣一次,并确保薯条在完全炸
好之前没有将其取出。薯条洒盐适量吗?保存时间是否不超过7分钟?生产和服务团队必须合作达成这一结果。这毕竟是顾客的期望!
询问你的经理你餐厅重点用于改进顾客体验的特别区域。
单打独斗不如众志成城! MDL的创始人雷·克洛克 外围与大堂
保持餐厅的清洁和安
全,使顾客有宾至如 归的感觉。 沙律和水果冻(若适用)
你为除了汉堡还想品尝其
他产品的顾客提供了选
择。
维护保养
你通过餐厅保养工
作,使环境赏心悦 目,而且营运顺畅。
接待员
你向我们的顾客伸出
了援助之手。
柜台 每份餐饮的价格中包括你的微笑! 煎区 MDL有超过75%的产品来自煎区。 得来速(若适用)
你为MDL一半的顾
客提供服务,你能够
迅速地满足他们的需
求。
薯条
MDL的薯条驰名天
下!有七成顾客会点
购薯条。
鸡肉和鱼柳
你准备了顾客期望的
热且新鲜的产品。
练习!
我学到了什么?
1、品牌承诺的公式是什么? + =品牌承诺
2、为什么成为教练和教师对员工满意非常重要?
3、为什么成为典范和专家对实现餐厅的QSC非常重要?
4、 说明我们必须向所有顾客传递品牌承诺的两个原因。
这对我来说意味着什么?
5、 你餐厅满足顾客需求的重点是什么?
6、 柜台和得来速(若适用)的目标时间
柜 台...................目前的时间 目标时间
得来速(若适用)........目前的时间 目标时间
7、 如果目前的时间超过60秒/90秒,对顾客用餐经验有什么影响?
和你的教练一起 10分钟
安排时间和你的经理一起 ? 回顾你的答案以进行评估 ? 说明你的计划以协助达成目标
成为领导者
作为你餐厅的领导,你需要教练他人,让他们也成为专家。为了教练其他员工,你必须以信任和尊重为基础建立一种关系。始终一致地执行正确的程序能使你获得信任(专家的表现),遵守政策(以身作则)和尊重他人则可以赢得尊重。
通过下列行为树立典范: 专家
表现专家的水准
指导其他员工的方式:
作为专家,你是别人执行工作站程序的典范。你必须熟悉业务,并对自己和自己的表现充满信心。准确和速度是成为专家的关键特性。
准确。应该经常按照工作站指南或员工发展计划手册中的描述完成任务。
速度。应该正确地完成任务,即使在繁忙时段也不例外。 典范
以身作则
为了树立典范,你有必要在程序的执行和餐厅内所做的每项工作上有杰出的表现。这包括:你的衣着、言谈的方式、准时和展现积极正面的态度。
这意味着你必须:
? 鼓励员工传递MDL的品牌承诺
? 充满敬意地对待所有顾客及餐厅中的职员 ? 遵守餐厅的所有政策、程序和标准 ? 无需指示主动地采取行动
? 表现出良好的卫生习惯,并经常按照要求洗手 ? 经常准时上班
? 保持专业的外表:制服整洁、名牌佩戴正确、发型得体
教练
教练
为了指导其他员工,你必须成为教练。教练是指导他人实现特定目标的人员。在餐厅内,人微言轻一名训练员,你将指导员工尽快精通业务。 作为教练,你的职责是: ? 鼓励并帮助新员工
? 除了训练之外,行为正确 ? 以正确的方式进行称赞
? 工作时回答与训练有关的问题 ? 鼓励员工微笑待客!
各人学习的方式和速度不尽相同。你将教练学习能力和理解程度各异的学员(例如:你可能需要视新员工的情况多次示范同一个程序)。
在训练和教练的过程中,你需要提问。提问有助于确认学员对政策或程序是否明白。提出启闭式的问题,这类问题不能用“是”或“否”来回答,有助于你提供需要学习的资讯。 启闭式问题例如:
? 程序中哪一部分最难?
? 程序中哪一部分你想进一步了解?
? 在接触肉饼之前为什么必须佩戴卫生手套?
你对其他员工的积极态度将确定你与他沟通的方式,你应该: ? 对你所教授的内容充满热情“好棒的薯条!做得不错。” ? 不要表现出失望,“你做得很好,每个人学习的速度不同。” ? 记住,每名新员工都是独一无二的,即使很小的进步也应表扬 ? 在完成任务时表现出责任感和兴趣
作为教练,你需要提供有效的回馈。在下个单元“有效沟通”中,你将学习如何提供回馈。积极的回馈可帮助员工建立信心。切记,在你值班期间,一旦发现机会即可进行教练。
练习! 我学到了什么?
1、 作为一名专家应具备哪两个关键特质?描述每个特质。
特质: 说明:
特质: 说明:
2、 说出在餐厅内示范杰出表现的三种方式。
3、 什么是教练?
4、 为什么必须在训练和教练期间向新学员提问?
5、 举两个启闭式问题的例子。
这对我来说意味着什么?
6、 你将如何在餐厅中以员工树立典范?
和你的教练一起 10分钟
安排时间和你的经理一起 ? 回顾你的答案以进行评估
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