【精品】山东省泰安市泰山区2017届九年级《化学》上学期期中试题

山东省泰安市泰山区2016-2017学年上学期九年级期中学情检测化学试卷

（时间：60分钟；满分100分）

相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Cl—35.5

一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。 ．．．．1. 下列厨房中的物质与水充分混合后不能．．形成溶液的是 A. 食盐

B. 牛奶

C. 蔗糖

D. 白醋

2. 下列物质的用途中，不正确．．．的是 A. 氧化钙用于食品干燥剂

B. 硝酸用于生产化肥、炸药

C. 氢氧化钠用于炼油、造纸、印染等工业 D. 用熟石灰和大理石制取烧碱

3. 碳酸饮料的pH<7，晃动后打开瓶盖，其是pH将 A. 不变

B. 变大

C. 变小

D. 无法判断

4. 下列配制溶液实验操作中，正确的是

5. 日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于．．．乳化作用的是 A. 洗面奶洗去皮肤上的油脂 B. 洗洁精洗去餐具上的油污 C. 用汽油洗去衣服上的油渍 D. 洗发精洗去头发上的油脂 6. 下列属于复分解反应的是 A. Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

B. CaCO3

CaO+CO2↑

C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

D. HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

7. 下图是物质X溶于水发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种碱的是

8. 下列说法正确的是

A. 在滴有石蕊试液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2气体能使石蕊试液变红色 B. 铁桶能用来盛氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸

C. 熟石灰涂在墙壁表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙 D. 浓硫酸具有吸水性，因此能用浓硫酸干燥所有气体

9. 甲、乙的溶解度曲线如下图所示，将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃时。下列说法一定正确的是

A. 两溶液仍饱和 B. 甲溶液仍饱和 C. 溶质质量分数：甲=乙 D. 溶液质量：甲=乙

10. 要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是

①硝酸铵和水； ②铁和稀硫酸； ③固体氢氧化钠和水； ④生石灰和水； ⑤石灰石和稀盐酸

A. 仅②③④⑤ B. ①②③④⑤ C. 仅②③⑤ D. 仅②④⑤

11. 向盛有10mL稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液，下列图像能体现溶液pH变化情况的是

12. 如图所示是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是 ．．

A. 盐酸溶液中只含有氢离子、氯离子

B. 两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成水 C. 表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和

D. 两种溶液混合前后，钠离子和氯离子没有发生变化

二、（本题包括3小题，共30分）

13. （9分）化学与我们的生活、生产、科研息息相关。按要求回答下列问题： （1）改良酸性土壤的碱________________（填化学式）； （2）胃酸过多，服用胃舒平[Al（OH）3]发生反应的化学方程式： _______________________________________________________；

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___________的方法； （4）鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用试剂___________（填名称）；发生反应的化学方程式为：_________________________________；

（5）不同的碱具有相似性质，但性质也存在差异。例如：氢氧化钠不能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钙溶液却能与其反应，原因是______________________；

（6）稀释浓硫酸的方法：_________________________________。 14. （9分）溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。 （1）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。

温度/℃ 0 溶解度/g KNO3 NaCl 13.3 31.6 63.9 110 169 246 20 40 60 80 100 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 ①上表中的两种物质在20℃时，___________的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度时该物质的饱和溶液的质量分数______________________ （不要求计算）；

②若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在___________之间；

③请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法______________________； ④从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是_________________________________。 （2）请根据下列实验和上述溶解度数据回答问题：（已知水的密度约为1g／cm） 实验操作 取100mL水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ 再加wg硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ 再加25g硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ 加热 实验结果 全部溶解，得溶液① 恰好饱和，得溶液② 得溶液③ 全部溶解，得溶液④ 3

冷却至20℃ 析出晶体，得溶液⑤ I. ③中溶液的质量为_________g；一定属于不饱和溶液的是_________（填数字序号，下同）；溶质的质量分数一定相等的是_________。 Ⅱ. 析出晶体的质量为__________________。 A. 25g

B. （w+25）g

C. （w+50）g

15. （12分）在学习盐酸与氢氧化钙溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A、B、C、D、E是不同类别的化合物，“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：

（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小亮将紫色石蕊试液滴入HCl溶液中，溶液变成_________色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液变成_________色；

（2）反应①的化学方程式为：____________________________________，实验现象为______________________________________________________；

（3）实现②反应，写出一种B物质的化学式____________________________________； （4）写出图中一个中和反应的化学方程式：____________________________________，该反应的实质是_____________________________________________；

（5）依据反应⑥说明Ca（OH）2溶液长期放置空气会变浑浊，其反应的化学方程式为： ______________________________________________________；

（6）物质C应具备的条件是_____________________________________________。

三、（本题包括3小题，共24分）

16. （8分）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题：

（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分。

方法一 所加试剂 锌粒 实验现象和结论 有气泡产生的是稀盐酸，无气泡产生的是氢氧化钠溶液 发生反应的化学方程式 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 方法二 （2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。小明赞同反方的观点，其理由是_______________；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考下图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：____________________________________。

17. （10分）实验室配制50g溶质质量分数为6％的硝酸钾溶液。现准备如下实验用品，请回答下列问题：

（1）计算：需要KNO3的质量是___________g，需要水___________g；

（2）称量：硝酸钾固体时，药品应放在托盘天平___________（填“左”或“右”）盘的纸片上，天平上的游码位置应是下图的___________（填字母序号）；

（3）量取：所用量筒的体积是___________（填“50mL”或“100mL”），量取所需水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是___________（填名称），请在下图中画出水的液面位置；

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