小学《增广贤文》经典诵读校本课程教材(6)

次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！ 他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！

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第四课 和谐友爱

触来莫与说，事过心清凉。

释：当别人触犯你的时候，勿与人家争论，事情过后心情自然会平静下来。 久住令人贱,频来亲也疏.

释：一个人在亲戚、朋友家（玩、住），时间长了会招人厌烦，人与人来往（交往）过多，再亲的人也会觉得厌烦，从而慢慢疏远，不再往来。

息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。

释：不能发太大的火，不要耍什么威风。 父子亲而家不退,兄弟和而家不分。

释：父亲和儿子团结一致,家不会衰败;兄弟之间和睦相处就不会分家。 只有和气去迎人,那有相打得太平?

释：要和和气气地对待周围的人,常常打打闹闹怎能过上安稳日子。 不以我为德，反以我为仇。

释：不但不感谢我，说我好，反而骂我，以我为仇。 水太清则无鱼，人太急则无智。

释：水如果太清澈就会有鱼，人如果脾气太急了就不会有智谋。

故事分享会：在很久以前，远处的高山上有一个小森林。听别人说，那里很美：一排排高大挺立的大树一个挨着一个，靠得紧紧的。好像几个兄弟团结友爱，把高山围得紧紧的，没有留下一点儿空隙。在大树另一边，是个平静、欢乐的动物世界。小花儿很乐意地展开自己娇嫩的花瓣，发出令人神清气爽的

幽香。“欢乐小溪”是这儿动物居民的唯一饮水处，她无忧无虑，喝一口凉凉的溪水就会令人抛开一切烦恼。这儿的小动物们也很勤劳，大家互相帮助，生活得非常幸福。可是其中就有一只骄傲无理的鸟，叫“银丝鸟”。 银丝鸟是老虎的妻子。正如她的名字一样，她的外表真是无可挑剔。嘴角红红的，衬托着上面那小巧玲珑的黑眼珠。头上有几根金银相间的羽毛，使人百看不厌。全身是雪白的羽毛，好像是真的雪一样，没有一点儿杂色。最著名的就是她尾后的几根长羽毛，完全是晶莹剔透，比水晶还要美丽，比钻石更加炫耀。她可是老虎的“心头肉”呀！ 虽然美丽，却与她的内心品质不相符。有一次，牛伯伯正挑着一担白菜一步步吃力的走着。牛伯伯是个有名的勤劳模范，从早到晚总是在忙碌中度过。大家都很佩服他。正巧，小金丝活蹦乱跳也跑来。挠挠脸，乖巧地说：“牛伯伯，我也来帮你的忙，好吗？”牛伯伯微笑着说：“乖，真是好孩子”。银丝鸟傲慢地向老牛走来，对这种事视而不见，充满了蔑视。可把牛伯伯气坏了。 还有一次，一只小麻雀不小心被树枝划伤了。掉进了银丝鸟的花园。这时，银丝鸟大摇大摆，一副威风无比的样子走来。对正在流血的小麻雀看也不看一眼。还斜着眼，冷冷地说了一句：“死在我的花园，算是你的荣幸！”…… 面对银丝鸟的所作所为。大家都恨之入骨。这森林的守护神木仙女生气极了，用仙女棒把银丝鸟一点，它立即黑得一塌糊涂。从今以后，她就变成现在人见人恨的“乌鸦”了。

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第四单元 人生哲理篇

在我们的一生中会有许多的人生哲理帮助我们更好的成长，那些哲理都是人类的学习经验口口相传下来的，富含了宝贵的教育意义。第一课，世事看法，教会我们看待事物要用变通的眼光，学会发现事情的本质；第二课，命运伦理，讲到了生命中很多事是注定的（此含有封建迷信思想，不可全信）；第三课，生活态度，告诉了我们时间的宝贵性，教育我们要珍惜时间，把握时间；第四课，闲情逸趣，讲述了大好山河以及生活中的美等待着我们去挖掘，去发现。

第一课 世事看法

智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 释：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

不入虎穴，焉得虎子。

近不识鱼性，近山识鸟音。 释：如果生活在水边,经年累月地观察水中的鱼,那么就能熟悉鱼的性情,同样,如果生活在山上,经年累月地观察山上的鸟,那么就能听懂鸟的叫声.

说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。 百闻不如一见，百见不如一干。

释：你听别人讲一百遍,不如自己去看一次.你看别人做一百次,不如自己去做一次.

伟大出于平凡，理论来自实践。 人不可貌相，海水不可斗量。 释：看人不能只看表面，海水是不能用斗去衡量的。指观察问题要客观全面。

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