三维动画 - 图文(3)

三 课题的研究方法和技术路线 研究方法： 搜索大量角色形象塑造设定信息，从中进行筛选并确定所需要的内容。 研究路线： 1.课题确立； 2.文献及网络资料收集与整理，观看相关影片，整理本课题研究所需资料，掌握本课题所涉及制作技法； 3、分析整理资料，明确影片风格定位，构画设计草图，优选最佳方案； 4、按照风格定位进行系列化、整体性设计，作好相应的文字记载； 5、撰写毕业设计综述报告，对本课题进行总结。 四 研究工作条件和基础 1.通过四年的专业学习，已初步掌握艺术动画的制作过程。 2.通过专业实践和专业学习，已经收集和整理了一部分相关资料。 3.指导老师对毕业设计与毕业论文的具体指导。 4图书馆的相关书籍和网络的信息为毕业设计提供了丰富的资料。 五 进度计划 起讫日期 工作内容 根据立题卡的选题要求，到网上翻阅资料，收集教程和2013.11——2013.12 资料，完成文献调研和开题报告。 继续收集资料，对比各类制作教程优劣与条件要求，挑2014.12——2014.01 选适合学生的方法，在老师的指导下，最终确定草图。 完成场景和人物角色初步设定。初步撰写毕业设计综述2014.02——2014.03 报告。并根据导师建议进行调整。 2014.03——2014.04 制作人物模型以及场景场景。 根据毕业设计，完成毕业设计综述报告。制作相关答辩2014.04——2014.05 课件，准备毕业论文答辩。 毕业创作、设计阶段完成日期 创作、设计素材收集 2013.12 创作、设计完成日期 2014.3 撰写作品综述完成日期 2014.4 作品展示、答辩完成日期 2014.5 指 导 能够依据所立课题开展的资料收集、技术方法等前期准备，工作较为充分，教 毕业创作及综述撰写进度计划安排合理。 师 评 导师签名： 2014年 1 语 月 5 日 教 研 毕业创作、设计课题前期准备较为充分，工作进度计划安排合理，经评室 议准予开题。 意 见 教研室主任签名： 2014年 1 月 6 日 通过开题（ √ ） 学开题不通过（ ） 院 意教学院长签名： 2014年 1 月 见 6 日 注：1、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。

南通大学毕业创作、设计中期检查表

学院： 杏林学院 专业： 动画 填表日期：２０１4年4月１6日 毕业创作、设计题目：三维动画《行动》 作品综述题目：浅析三维动画片形象塑造及动作设定 学生姓名： 张志国 学号： 1021073017 文献、资料检索阅读：中文 6篇，试听作品 1部；是否具备独立查阅文献资料的能力已具备。 开题完成情况： 好（√） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ） 未完成（ ） 外文资料翻译情况： 好（ ） 较好（√） 一般（ ） 差（ ） 未完成（ ） 学习态度: 好（√） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ） 出勤情况：出勤记载是否详实 是 ；请假次数： 0 ，缺席次数： 0 。 毕业创作、设计的进度（与任务书进度相对照）：正常（√） 过快（ ） 偏慢（ ） 中期检查综合评价： 该同学在进行毕业设计（综述报告）中有自己的独立思考，作品设计构思大胆新颖，有较好的艺术创意能力。在每次检查辅导中能够积极与老师交流和探讨毕业设计与论文撰写中出现的问题，认真听取教师的建议和批评，并能够准时完成设计（综述报告）作品的改进，毕业设计态度认真。 存在问题和改进措施： 1、设计方案在造型上仍需推敲，镜头语言的合理性还需调整。 2、综述报告结构合理，观点还需进一步提炼，内容尚需丰富，行文要注意流畅简洁，力求精益求精。 中期检查结论：好（√） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ） 注：1．本表由检查教师填写，交学院保存备查，最终归入学生毕业创作、设计档案；

2．本表仅供参考，各学院根据检查需要，可对检查内容进行必要的调整。

检查教师： 教研室主任：

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