2018年人教版小学语文六年级下册期末(毕业)试题共八套

第二学期期末教学质量检测卷

六年级语文

基础知识

一、根据拼音写词语

“七一”建党节到来之时，我们不由得想起千千万万的革命先烈，他们在jīng xīn dòng pò( )的战争年代，yíng nán'ér shàng( )，历经kuáng fēng bào yǔ ( ), bǎi liàn chéng gāng（ ），让人sù rán qǐ jìng （ ）！ 他们fēng huá zhèng mào( )，却英年早逝，革命先烈为人民利益而死，zhòng yú tài shān （ ）！即将小学毕业的我们，将继承革命先烈的遗志，在今后的人生道路上fā fèn tú qiáng( )。更会牢记老师们yǔ zhòng xīn cháng( )的zhūn zhūn jiào huì( )，早日实现自己的理想。 二、选择题

1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )

A.蒸 融(zhēn) 蒜 瓣(sàn) 翡 翠(fěi) 杂 拌(pàn) ．．．．B.榛 子(zēn) 摩 平(mó) 爆 竹(bào) 逛庙会(guàng) ．．．．C.抽 噎(yē) 蘸 墨(zhàn) 撇 嘴(piě) 头 衔(xián) ．．．．D.侵 蚀(shí) 机 械(jiè) 卓 越(zhuō) 逆时针(lì) ．．．．2.下列每组中加点字读音有一个与其他不一样，请选出来。

(1)A.和 气 B.柔 和 C.和 蔼 D.和 谐 E.随声附和 ( ) (2)A.记 载 B.载 货 C.登 载 D.转 载 E.三年五载 ( ) (3)A.挑 战 B.挑 逗 C.挑 衅 D.挑 水 E.挑 拨 ( ) (4)A.模 范 B.模 型 C.模 样 D.楷 模 E.模 仿 ( ) 3.下列词语中书写完全正确的一组是( ) A.专心致志 翩翩起舞 负荆请罪 于世长辞 B.秉烛夜游 摇头晃脑 聪明伶俐 积劳成级 C.完壁归赵 同心协力 喜出忘外 稀奇古怪 D.硕大无比 摄人心魄 无穷无尽 悠然自得 4.成语中加点字的意义完全相同的一组是( ) A.言简意赅 词不达意 称心如意 出其不意 ．．．．

B.义不容辞 仁至义尽 顾名思义 舍生取义 ．．．．C.精益求精 老当益壮 相得益彰 多多益善 ．．．．D.平易近人 移风易俗 改弦易辙 轻而易举 ．．．．

5.下面成语都运用了修辞手法，说法正确的一组是( )

莺歌燕舞 垂涎三尺 归心似箭 千钧一发

A.夸张 比喻 拟人 夸张 B.拟人 夸张 比喻 夸张 C.拟人 夸张 拟人 比喻 D.比喻 夸张 拟人 比喻

6.句子中，没有语病的一项是( ) A.漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。 B.通过这次活动，我们受到了深刻的教育。

C.俗话说；“上有天堂，下有苏杭。”的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节， D.今天老师讲的知识，我基本全都掌握了。

7.对于课文写作特点的描述不正确的一项是( )

A.《北京的春节》描写有详有略，这样的写法对突出民俗特点很有好处。 B.苏轼的《浣溪沙》词前有一段小序，它的作用是交待背景，点明写作缘由。 C.《十六年前的回忆》和《灯光》都采用了插叙的写法。

D.《卖火柴的小女孩》这篇童话的最大特色是写实与写虚交替进行。 三、判断下列句子的正误，对的打“√”，错的打“x”。

1. 思援/弓缴/而射之。这样划分朗读音节是正确的。( ) 2.朱自清的散文《匆匆》，其感情基调是雄浑悲壮。( )

3.却看孔妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂\中\妻子。应读作“qizǐ”。( )

4.诗人何其方所写的《一夜的工作》赞扬了人民的好总理在革命战争年代夜以继日为革命工作的伟大事迹。( )

5.《卖火柴的小女孩》是一篇表达主人公对生活充满美好向往的小说。( )

6.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?这句话用了独特的比喻来说明时间的稍纵即逝。 ( )

阅读理解

一、阅读积累

1.教育孩子不能打骂，要感化。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“ ， 。”虽是写雨，用来教育孩子，道理也是一样的。

2.“读万卷书，行万里路。”，旅游可以令我们开阔眼界。当我站在清泉寺旁，看到溪水西流，苏轼《浣溪沙》中的“ ？ ！”让我惊醒。

3.于谦在《石灰吟》中所写的“ ， 。” 掷地有声，表达了诗人坚守高洁情操的决心。

4.多实践才能出真知,正如《文心雕龙》中所说“操千曲 ，观千剑 。” 5.哥伦比亚作家马尔克斯在《百年孤独》中用“ , 。”告诉我们要诚实守信。 二、阅读理解

(一)“神舟号”飞船

①飞船一般为多舱体结构，舱体之间安能分离，对可靠性、安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱一段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再进入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，乘载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

1.第①段文字说明的内容是 。

2.“神舟号\载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。航天员一般乘坐 舱从太空返回地球。

3.第四段运用的主要说明方法是( )，其作用是（ )。(填序号) A.举例子 B.作比较

C.说明苏联第二代载人飞船各方面技术都优于我国“神舟号”飞船。

D.突出“神舟号”载人飞船有效载荷的能力强，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船。

（二）王戎识李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：

“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

注释：①尝：曾经。②诸小儿：小伙伴们。③游：玩。④多子折枝：果实很多压弯了树枝。⑤竞走：争着奔过去。⑥唯：只有。⑦信然：真是这样。 1.结合语境，解释下面句子中加点词语的意思。

(1)人问之，答曰 之： 曰： ．．(2)取之，信然。 之： ．2.翻译下列句子。 （1）尝与诸小儿游。

(2)树在道旁而多子，此必苦李。

3.给下面句子补上省略的主语。

人问之，( )答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”（ ）取之信然。

(三)爱的回音壁 毕淑敏

现今中年以下的夫妻，几平都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。”

我大惊，循循善诱道：“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易!他们多么爱你们啊······”

孩子们很漠然地说：“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!”

我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。

我又问一群孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢?”

没指望得到像样的回答。一个成人都争执不休的问题，孩子能懂多少? 没想到孩子的答案明朗坚定。

“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了······我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。

“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈

倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一向‘好儿子······’就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”光头小男孩说。

“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说：‘看，这是我孙女打扮我呢······'我知道她最爱我了······”另一个女孩说。

我大大地惊诧了，惊诧于这些事的碎小和孩子们的逻辑，更感动他们谈论封神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了、统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。

被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。 天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小开始为你和周围的人献爱心。

在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。

(1)请概括文中孩子们认为\得到爱\的三件事。

① ② ③ (2)结合文章内容说说是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾。

(3)阅读下列句子，回答括号中的问题。

孩子们很漠然地说：“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊，他们应该的。” (结合上下文，品味\漠然\的表达效果。)

(4)文中画波浪线的句子形象生动，富有哲理，请从修辞手法的角度进行赏析。

(5) 结合你对全文的理解,请你判断以下说法，正确的打“√”，错误的打“x”。

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