小学信息技术兴趣小组活动记录(3)

活动主题：第五课：在幻灯片中插入图形（2） 活动周次：第13周 总课时：1课时 活动地点：微（一） 指导教师：李先红 活动目标： 1、使用自选图形工具快速绘制特殊图形 2、标注工具的使用 活动重点：自选图形工具的使用 活动难点：工具的综合运用 教学方法：探索学习法 活动过程： 一、引入： 上节课，我们学习了使用POWERPOINT中的绘图工具绘制直线、矩形和椭圆。如果使用系统提供的自选图形工具作图，能绘制出更加丰富多彩的图形，以增加幻灯片的表现力。 二、新课： 1、任务一：请一同学上台调出绘图工具。（复习上节课内容） 2、任务二：利用自选图形工具制作1-3-12，并偿试解决以下问题。 （1）察看自选图形中线条、连接符、基本形状、箭头总汇、流程图、自选图形中能画出些什么图形？要做到心中有数。 （2）如何改变图形的大小、位置、线型、颜色（边框的颜色和填充色）？ （3）如何为图形设置阴影效果和三维效果？ 3、标注工具的使用：任务二：利用自选图形工具中的“标注”工具制作1-3-10。并偿试解决以下问题。 （1）如何设置“标注工具”的颜色（填充色和背景色）。 （2）如何调整“标注工具”的大小和位置。 三、练习： 1、P26，图1-3-13；2、绘制一幅主题画，要求至少有三幅自己所画的画。（利用绘图工具），以6.ppt存盘。

活动主题：第六课 插入艺术字 活动周次：第14周 总课时：1课时 活动地点：微（一） 指导教师：李先红 活动目标： 1、用PowerPoint演示诗稿； 2、进一步熟悉文字、艺术字和绘图工具的用法。 活动重点：所学知识的综合运用 活动难点：学生综合应用所学知识的能力 教学方法：习题作业课 活动过程： 一、引入： 前面几节课，我们学习了如何在POWERPOINT中插入汉字、插入艺术字，还学习了利用系统提供的绘图工具绘制简单的图形。本节课我们将应用所学的知识制作一个显示诗歌的幻灯片。先给一个例子。 二、新课： 1、基本任务：P10：新建一个演示文稿，把你所学过的一首唐诗制作成一张幻灯片。要求： （1）为幻灯片设置一个背景； （2）插入一个文本框，填入文字“制作人：***” （3）插入另外一个文本框，填入诗歌内容。 （4）以诗歌的名字为名，将作品存放到自己的文件夹中。 2、提高任务：P13， （1）每人自创一首小诗并做成漂亮的幻灯片。 （2）每个小组评选一位“天才小诗人”，小诗要写得流畅、优美。 （3）每个小组评选一位“最佳制作人”，制作的幻片美观，给人以深刻印象。 活动主题：第七课：在幻灯片中插入剪贴画 活动周次：第15周 总课时：1课时 活动地点：微（一） 指导教师：李先红 活动目标： 1、在幻灯片中插入剪贴画； 2、调整剪贴画的大小和位置； 3、调整剪贴画在幻灯片中的层。 活动重点：所学知识的综合运用 活动难点：学生综合应用所学知识的能力 教学方法：任务驱动 活动过程： 一、引入： 前面几节课，我们学习了如何在POWERPOINT中插入汉字、插入艺术字，今天我们学习如何在幻灯片中插入剪贴画。看下面两个例子： 例1、例2 二、新课： 1、基本任务：制作如P31：1-4-6一样的幻灯片，并解决以下问题： （1）如何在不使图形变形的情况下调整图形的大小； （2）如何调整图形的位置； （3）如何调整图形所在的层。 2、练习：制作如P34：1-4-9一样的幻灯片。要求： （1）背景用双色渐变； （2）汉字用艺术字。 3、创造性练习：自由创作一个幻灯片，从剪贴画中选择一些图片，表现如美丽的公园、可爱的小村庄等带有某种主题的幻灯片。 活动主题：第八课：在幻灯片中插入图片 活动周次：第16周 总课时：1课时 活动地点：微（一） 指导教师：李先红 活动目标： 1、如何插入其它格式的图像； 2、利用所学知识制作贺卡； 3、文本与剪贴画版式的运用。 活动重点：制作贺卡 活动难点：综合应用能力创造力的培养 教学方法：任务驱动 活动过程： 一、引入： 上节课，我们学习了如何在幻灯片中插入剪贴画。和在Word中一样，我们还可以插入其它格式的图形： 二、新课： 1、新建一个幻灯片，选用“文本与剪贴画版式”，制作一个贺卡，插图从网上下载。如例1。 提供几个网上图库的网址： 新时代图霸网：http://www.mypcera.com/photo/photo.htm 网页制作大宝库：http://www.4gee.com/ 素材网：http://www.sucai.net/ 提示：插入图片后应适当地调整大小、位置和放置层。 2、制作一个如例2所示的幻灯片，插图可以从网上找，也可以用K：盘上教师提供的图库中找。如例2。 3、制作一个贺卡，插图用“画图”工具画一个插图。如例3。 三、小结： 在PowerPoint中，除了可以插入剪贴画外，还可插入画笔制作的图画，还可插入从网上下载的图片；如果将自己的相片用扫描仪输入到电脑中，或数码相机拍摄的像片，都可以插入到幻灯片之中。 四、创造性练习：自制一张精美的贺卡送给自己最喜欢的人。制作完成后可以用E_mail发送给他。

活动主题：第九课：幻灯片的浏览和放映 活动周次：第17周 总课时：1课时 活动地点：微（一） 指导教师：李先红 活动目标： 1、学习“幻灯片视图按钮”的用法； 2、在幻灯片的浏览视图下进行浏览和编辑； 3、幻灯片的放映。 活动重点：在幻灯片的浏览视图下进行浏览和编辑； 活动难点： 教学方法：任务驱动 活动过程： 一、引入： 和Word相似，在PowerPoint窗口下角有一组按钮，叫做“幻灯片视图按钮”。如下图：每一个按钮都对应一种视图方式。今天这节课我们来学习“幻灯片视图按钮”的用法。 二、新课： 1、启动PowerPoint后，我们见到的就是普通视图，这是系统默认的视图。大部分制作过程是在这种视图方式下进行，如输入文字、插入图形、移动对象的位置等操作。 2、在“幻灯片浏览视图”下进行编辑：任务一：利用以前所制作的作品，合成如例1所示的幻灯片。如例12-1。并偿试解答以下问题： （1）学会在“幻灯片浏览视图”、“普通视图”、“幻灯片视图”之间进行切换；（2）在“幻灯片浏览视图”中可观看幻灯片缩略图，可以很快地进行不同幻灯片的切换；（如何切换？）（3）如何插入一张新的幻灯片：（在两张幻灯片之间、在第一张幻灯片前、在最后一张幻灯片后。）（4）如何实现不同电子文稿之间的幻灯片的复制（5）如何改变文稿中幻灯片的次序 3、幻灯片的放映： （1）利用幻灯片放映视图放映；（2）利用“幻灯片放映”菜单下的“观看放映” （3）利用快捷键“F5”（4）讨论以上三种放映方式的异同。 三、创造性练习：P45：2、用浏览视图方式为演示文稿“动物小乐园”添加两张幻灯片，加上动物剪贴画和文字，并将它们调整到合适的顺序。

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