C程序设计实验指导书第二版(6)

实 验 内 容 与 步 骤 别求： ? 10sinxdx,?cosxdx,?exdx,?1012 说明：sin、cos、exp已在系统的数学函数库中，程序开头要用#include。 (6). 用指向指针的指针的方法对n个整数排序并输出。要求将排序单独写成一个函数。n和各整数在主函数中输入，最后在主函数中输出。 实验心得 26

实验九——文件

实验名称 姓 名 实验地点 实验目的 实 验 内 容 与 步 骤 文件 学号 班级 完成日期 成绩 1) 掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念； 2) 学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数； 3) 学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。 编程序，然后上机调试运行程序 (1). 有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据(包括学生号、姓名、3门课成绩)，计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件stud中。 设5名学生的学号、姓名和3门课成绩如下： 99101 Wang 89，98，67.5 99103 Li 60，80，90 99106 Fun 75.5，91.5，99 99110 Ling 100，50，62.5 99113 Yuan 58，68，7l 在向文件stud写入数据后，应检查验证stud文件中的内容是否正确。 27

实 验 内 容 与 步 骤 (2). 将上题stud文件中的学生数据，按平均分进行排序处理，将已排序的学生数据存入一个新文件stu_sort中．在向文件stu_sort写入数据后，应检查验证stu_sort文件中的内容是否正确。 28

实 验 内 容 与 步 骤 (3). 对上题已排序的学生成绩文件进行插入处理，插入一个学生的3门课成绩。程序先计算新插入学生的平均成绩，然后将它按成绩高低顺序插入，插入后建立一个新文件。要插入的学生数据为： 99108 Xin 90，95，60 在向新文件stu_new写入数据后，应检查验证stu_new文件中的内容是否正确。 实验心得

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实验十——结构体与共用体

实验名称 姓 名 实验地点 实验目的 实 验 内 容 与 步 骤 学号 成绩 班级 完成日期 1) 掌握结构体类型变量的定义和使用； 2) 掌握结构体类型数组的概念和使用； 3) 掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作； 4) 掌握共用体的概念与使用。 编程序，然后上机调试运行程序 (1). 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求打印出3门课总平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3门课的成绩、平均分数)。 要求用input函数输入10个学生数据；用average函数求总平均分；用max函数找出最高分的学生数据；总平均分和最高分学生的数据都在主函数中输出。 (2). 13个人围成一圈，从第1个人开始顺序报号1、2、3。凡报到“3”者退出圈子，找出最后留在圈子中的人原来的序号。本题要求用链表实现。 30

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