七年级生物上册知识要点总结(3)

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 30、种子萌发的条件

自身条件：胚必须是完整的、活的、度过休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 32、植株的生长：

1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大体积 2）枝条是由芽发育成的。

3）植株发育所需营养：水、无机盐（主要是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）和有机物。 含氮的无机盐：促进枝叶的生长。 含磷的无机盐：促进果实的生成 含钾的无机盐：促进茎的生长

（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）

33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 34、果实和种子的形成

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落 子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能：运输水分和无机盐。

水是由导管（在木质部）从下往上运输，有机物由筛管（在韧皮部）从上往下运输。

36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义：降温植物体的温度；促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输；促进生物圈的水循环；提高大气湿度，增加降水。

植物体任何时期吸收的水分主要用于蒸腾作用。 37、光合作用：

①条件：光能 场所：叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气 光能 ②公式：二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 （储存能量）

③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸作用

①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

② 公式： 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存能量）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

七年级上册

第1单元 探索生命的奥秘 第1章 周围的生物世界 一、我们周围的生物

⒈有生命的物体叫做生物。

⒉除病毒外，生物都是由细胞构成的。 二、生物与环境的关系

生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；

（直接影响生物） 生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。 第2章 探索生命 一、探索生命的器具

⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。 反光镜 凹面镜：光线弱时用 平面镜：光线强时用

⒉使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）→观察

⒊制作临时玻片标本：→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看 二、探索生命的方法

⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。 ⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

第2单元 生物体的结构层次

第3章 细胞是生命活动的基本单位 植物和动物细胞结构和功能

⒈相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所）

⒉不同点：细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）

第4章 生物体的组成 一、细胞的分裂和分化

⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。 ⒉动物、植物组织

动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋） 植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织 二、多细胞生物体的组成

植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体

人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色植物的一生 一、植物种子的萌发

⒈ 种皮（保护）

种子结构 子叶（贮存营养） 胚 胚芽─→茎和叶

胚轴─→连接根和茎的部分 胚根─→根 ⒉种子萌发需要的条件

种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。 ⒊种子萌发条件实际应用

⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。 ⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。 二、植物根的生长

⒈根尖的结构

成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位 根 伸长区─→使根尖伸长 尖 分生区─→分裂产生新细胞 根冠──→保护

⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。 一、植物的开花和结果

⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 ⒉花生“麻屋子（果皮）”、“红帐子（种皮）”、“白胖子（胚）”。 ⒊果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽； 种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、光合作用和呼吸作用

光合作用 呼吸作用 原料

二氧化碳和水 有机物和氧气 场所 叶绿体 线粒体 条件 光 活细胞 产物

有机物（主要是淀粉）和氧气 二氧化碳和水 物质转化

二氧化碳和水─→有机物和氧气 有机物─→二氧化碳和水 能量转化

固定光能转变成化学能，贮存在有机物中 释放能量

反应式

光

二氧化碳+水──→有机物+氧气 叶绿体 活细胞

有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量

二、 实验探究

⒈绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：①暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽） ②部分遮光（实验变量：光）

③照光 ④取下纸片

⑤酒精脱色（去除叶绿素） ⑥滴加碘液

实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白；未遮光部分变蓝 实验原理：淀粉遇碘液变蓝 实验结论：绿叶在光下制造淀粉 ⒉植物呼吸作用产生二氧化碳

实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气 实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊 三、光合作用和呼吸作用原理的应用

⒈植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度；

增加二氧化碳浓度的方法：增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。 ⒉植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量；

减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。

七年级下册

第4单元 生物圈中的人 第8章 人的生殖和发育 人的生长发育和青春期

⒈女生性发育比男生早两年。 ⒉青春期的发育特点

生殖器官的生长发育 青春期 性发育 第二性征的发育

发育 形态功能发育：身高和体重迅速增加等

第9章 人的食物来自环境 一、人体需要的主要营养物质

⒈人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。 ⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。 ⒊人体维生素和无机盐的缺乏症 种类

缺乏症 种类 缺乏症 维生素A 夜盲症 钙

佝偻病、骨质疏松症 维生素B

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库七年级生物上册知识要点总结(3)在线全文阅读。