计数器计满瓶数 计数器清零
皮带轮上的瓶子移动
完成个位数瓶子的计数
实现两位数 瓶子的计数
四、上机调试
首先对要求进行编写程序,调整输入输出分配,按照饮料罐装流水线控制系统根据输入再后面填写对应输出,根据要求进行循环,加写循环程序。连接程序看是否与编写要求一致,如果一致则设计完成,如不一致则需要继续改正,直至与设计一致。 1、程序与要求一致Quick pannal上的显示
正在对第一个瓶子进行罐装过程
计数器在计3个瓶子
对第17个瓶子进行罐装
2、调试过程中遇到的问题
问题:如何让计数器的数显示在数码管上
计数器计的数是INT型,要让它显示在数码管上,应运用转换指令将其转换成BCD4型。将转换的数与寄存器的低八位连接,然后对应到各子的数码管上。
显示数字0~9对应数码管a~g亮灭情况 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a √ × √ √ × √ √ √ √ √ b √ √ √ √ √ × × √ √ √ c √ √ × √ √ √ √ √ √ √ d √ × √ √ × √ √ × √ √ e √ × √ × × × √ × √ × f √ × × × √ √ √ × √ √ g × × √ √ √ √ √ × √ √ 五、参考文献
【1】常用电器与GE PACSystems控制技术 【2】可编程控制器(PLC)实验指导书
【3】西门子PLC编程指导
总 结
本设计在周老师的悉心指导和严格要求下已完成,她严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我们。从课题选择到具体构思和内容,无不凝聚着老师的心血和汗水,在学习和生活期间,也始终感受着老师的精心指导和无私的关怀,我们受益匪浅。在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意,这次做设计的经历也会使我们终身受益,感受到做设计是要真真正正用心去做的一件事情,是真正学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里,本设计能够顺利的完成,也归功于各位组员的积极配合,才能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现。正是有了大家的悉心帮助和支持,才是这次顺利完成,感谢老师一直以来的辛勤栽培。在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
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