《大学计算机课程》实验报告1-4

《 大学计算机基础》课程

实验报告手册

学院 年级专业

姓名 学号

任课教师 上机地点

（以上由学生填写）

实验教师（签字）

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

年 月 日

[在此处键入]

《大学计算机基础》课程实验报告一

实验题目 一、实验目的： 掌握Win7操作系统的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作 二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤） (1) (2) (3) (4) (5) 打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口。 对窗口进行相关操作，在“设备管理器”中可以查看电脑处理器等配置。 右击任意空白处，选择“新建”，可在本地机上建立文件和文件夹 对文件和文件夹进行相关操作，右击选择“重命名”，可命名自己需要的名字 右击桌面空白处，选择“个性化”，可设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频率。“桌面背景”中选择图片位置，可选择默认背景，选择“浏览”，可设置其它图片为背景。 (6) 右击任务栏，选择“属性”设置“开始”菜单，勾选“任务栏”下的“自动隐藏任务栏”，可设置任务栏为自动隐藏 (7) 中文输入法的安装、删除与属性设置。右击输入法，选择属性，可更改默认输入法，下面的“添加”与“删除”操作可添加已安装的输入法，和删除不用的输入法。 (8) 右击任务栏空白处，选择“启动任务管理器”，查看任务管理器的相关内容，单价其中一条正在运行的程序，选择“结束进程”可关闭该任务 (9) 单击开始菜单，选择“控制面板”，可在里面进行卸载程序，更改用户等操作。 (10) 对控制面板的内容进行相关操作，选择“程序”可进行程序卸载等操作，选择“外观和个性化”可更改桌面背景等操作，选择“用户账户和家庭安全”可进行用户增添删除等操作。 Win7的基本操作、文件管理与控制面板的使用 三、实验完成情况与小结 Win7操作系统还有很多其他操作，基本操作已学会，还需更深一步学习 成绩 《大学计算机基础》课程实验报告二

[在此处键入]

实验题目 一、实验目的： Word中文档的录入编辑、排版与图文混排 掌握WORD中文档处理的基本步操作骤，熟练掌握各种排版技术与技巧 二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤） 实验内容 1. 熟悉Word环境 2. 在Word中输入一段文字，并保存文件 3. 将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为“计算机” 4. 将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加下划线 5. 设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距 6. 使用格式刷修改格式 7. 掌握文档的修饰、视图、样式和模板 8. 为文中某部分文字添加某一项目符号或编号 9. 为文档设置页眉页脚 10. 将文中某部分文字设置为两栏，并设置首字下沉 11. 设置文档的上、下页边距，设置打印纸张为B5，横向打印 12. 在Word中建立一张课程表 13. 合并或拆分相应的表格 14. 将表格中所有的内容设置为水平居中和垂直居中 15. 在Word中建立一张成绩表 16. 利用公式求出表中每个学生的总分和平均分，并按总分对学生降序排序 17. 在表格下面居中插入当前日期，格式为粗体、倾斜 18. 在前面已建好的Word文档中插入艺术字、图片、数学公式与流程图 19. 艺术字字体设置为隶书、形状为“左牛角形”、并给艺术字加边框线 20. 对插入的图片进行剪裁，留下一半图形，并将其作为水印放在文字下方 [在此处键入]

21. 在正文中绘制一张流程图 22. 输入页眉“文字处理”，楷体、五号；将文档的上、下页边距调整为2.4厘米，左右页边距调整为3.4厘米，插入页码 操作步骤 1. 打开“开始”菜单，选择“Microsoft Office ”下的“word2010”。 2. 编辑一段文字。 3. 在“开始”条目下，选择替换，如，查找内容为“照相”，替换内容为“照相”，但“格式”条目下，“字体”中，将“字体颜色”改为红色，“字号”为小三。 4. 选定全文，在上方“开始”条目下，将“字体”改为“仿宋”，字号为“四号”，同时选择下面的“下划线”。 5. 选择一段文字，右击选择“段落”，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距。 6. 选择需要格式的一段文字，单击“开始”条目下的“格式刷”，在左击一下“格式刷”可使用格式刷一次，连续左击两下可多次使用。 7. 选择一段文字，右击，选择“编号“可进行编号，选择”项目符合，可在段前加符号。 8. 单击“插入”，选择“页眉”，可插入页眉，选择页脚，可插入页脚。 9. 选择一段文字，在“页面布局”条目下选择“分栏”下的两栏。选择整段文字，可在“插入”条目下，选择首字下沉。 10. 在“页面布局”下选择“页边距”可给页边距大小，选择“纸张大小”下的B5 ，给该纸张大小。 11. 建立表格，选定多个格子，右键，可选择“合并”，选择单个格子，可选择“拆分”。 12. 输入=sum(left)可求和，：=average(up)可求平均数。 三、实验完成情况与小结 成功完成相关作业，掌握了word中文档的录入编辑、排版与图文混排等方法，对word有了进一步的了解。 [在此处键入]

成绩

《大学计算机基础》课程实验报告三

实验题目 一、实验目的： 掌握Excel中数据处理的相关操作 二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤） 实验内容 1. 建立一张成绩表，并输入数据 2. 将工作表中的数据加上边框 3. 在表格的右边加优秀率的统计结果和“优秀率”文字 4. 对学生的每门课中最高分以“深蓝，文字2，淡色40%”显示 5. 6. 7. 8. 9. 10. 将前面完成的工作表中数据通过一张嵌入图表体现出来 设置图表标题为“学生成绩表”，字体为方正舒体、18磅 将图例边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的左下角 将嵌入图复制到另一张工作表中，并将它改为折线图 按学号排序，并按班级分类汇总 筛选出其中某科不及格的所有学生 Excel中数据计算与数据统计分析 实验步骤 1. 运行microsoft excel，建立一张表格，输入成绩数据 2. 在表格右边处输入优秀率，在其下面用countif函数统计优秀率，如=countif（E2：E6，“>=80”）/count（E2：E6）。 3. 用筛选功能找到最高分后，右击该单元格，选择“设置单元格格式”，在其字体条目下，选择“深蓝，文字2，淡色40%” 4. 单击“插入”在其条目下，选择“柱形图”，数据来源为刚才的成绩。 5. 在“图表工具”条目下的“布局”中选择图表标题，命名为学生成绩表。 6. 右击图表，选择“设置图表区域格式”，选择其下的阴影，自主选择一个阴影样式。拖[在此处键入]

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库《大学计算机课程》实验报告1-4在线全文阅读。