译林版牛津英语7B语法点复习(3)

They wrote a story just now.

We had a great time at his party the day before yesterday. I bought a new bike a week ago. He was born in 1990.

Amy read an amazing book the other day. Once upon a time, there was a king called Smith. 二、动词过去式的构成规则 （一）规则变化 构成规则：

1. 在动词末尾直接加-ed . 例如，work -worked , look -looked , play –played

2. 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d . 例如，live –lived , hope –hoped , use –used 3. 以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed . 例如，study –studied , carry –carried , worry –worried 4. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写最后的辅音字母，再加-ed . 例如，stop

–stopped , plan –planned （二）不规则变化

1. 没有变化，即：与动词原形一样。例如，cut –cut , put –put , read –read 2. 变化元音，例如，write- wrote , know –knew , come –came 3. 变化辅音，例如，make –made , spend –spent , send –sent 4. 辅音和元音都变化，例如，leave –left , teach –taught

Unit 6Outdoorfun

一般过去时的讲解

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn‘t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren‘t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were放到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn‘t +动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

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如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以―辅音字母+y‖结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：

am,is-was are-were, do-did, see-saw, say-said give-gave, get- got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, buy-bought swim-swam, sit-sat bring--brought can-could cut-cut become-became begin-began draw-drew feel-felt find-found forget-forgot hear-heard keep-kept know-knew learn-learnt （learned） leave-left let-let lose-lost meet-met read-read sleep-slept speak-spoke take-took teach-taught tell-told write-wrote wake-woke think-thought

Unit 7 Shopping

一 情态动词can，could，may

情态动词是表示说话人的语气或情态，本身有词义但不能单独作谓语的词。常用的情态动词有can，may，must，could，shall，will，need等。

情态动词在句中必须后跟动词原形，并与后面的动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化。 1、情态动词can的用法： （1）表示能力，意为―能，会‖。 例如：Millie can play the piano. （2）表示许可，意为―可以‖。

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例如：You can use my pen. Can you pass me the books?

（3）表示推测，意为―可能，会‖，主要用于否定句和疑问句中。 例如：Can he be here?

He can‘t have finished his homework. 2、情态动词could的用法：

（1）could是can的过去式，表示过去的能力，意为―能，会‖。 例如：Could you speak English at the age of six?

His mother is a good cook now, but she couldn‘t cook meals three years ago.

（2）在某些场合，could可用来代替can，表示现在的情况，could比can语气更委婉。若用could来提问问题，回答时，应该用can，而不用could。 例如：--Could you answer me a question? --Yes, I can./No, I can‘t. 3、情态动词may的用法： （1）表示许可，意为―许可‖。 例如：May I come in?

You may take everything you like.

（2）表示推测，通常用于肯定句和否定句中，意为―可能‖。 例如：He may be very busy now.

He said that she might not be at work today.

注意：can和may都不是可能性，can通常用于否定句和疑问句中，而may通常用于肯定句和否定句中。虽然两者均可用于否定句中，但其意思不同：can't意为―不可能‖，may not意为―可能不‖。另外，can和may均可表示请求允许，但can为一般用词，而may为正式用词。 例如：It can‘t be true.那不可能是真的。 It may not be true.那可能不是真的。

二 感叹句

感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情色彩的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。 感叹句的基本句型：

1、What (+a/an) +形容词+名词（+主语+谓语）！ 例如：What a clever boy (he is)! What an interesting story (it is)!

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What fine weather!

What beautiful flowers (they are)! 2、How +形容词/副词 (+主语+谓语）！ 例如：How well you look! How beautiful you sing! How fast he runs!

助记：感叹句what和how的选用，关键看形容词后是否紧跟有名词。如果有，用what（a/an）；如果没有，用how。

Unit 8 Pets

一 形容词

形容词的定义：形容词(adjective)，简称adj，用来修饰名词或代词，表示人 或事物的属性、特征或状态的词。 形容词的用法： 1. 形容词作定语

形容词作定语，放在名词之前，不定代词之后。

例如：He lives in a beautiful house.他住在一座漂亮的房子里。

There is nothing important in today‘s newspaper.今天报纸上没有什么重要内容。 2. 形容词作表语

形容词作表语，放在系动词（be, feel, look, smell, taste, sound, get, become, keep, turn, seem等）之后。 例如：Everything will be all right. 一切都会好的。 After a long walk, I felt tired.走了很远的一段路后我累了。 3.形容词作宾语补足语

形容词做宾语补足语，放在宾语之后，常与make, leave, keep, find等动词连用。 例如：He keeps the classroom clean every day. 他们每天保持教室干净。

People usually keep the vegetables fresh in the fridge. 人们常把蔬菜放在冰箱里保鲜。 4.形容词的名词化，“the+形容词”表示一类人，相当于名词，用作主语或宾语。 例如：The old often think of old things. 老人常想起过去的事情。 They are going to build a school for the deaf and the blind. 他们将要给聋人和盲人盖一所学校。 5.形容词作状语

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例如：These soldiers spent three days in the cold weather, cold and hungry. 这些士兵们在冷天里度过了三天，又冷又饿。 6.形容词的先后顺序

如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 形容词的先后顺序由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。为方便记忆，可记住一句话：美小圆新黄，法国木书房。

限定词 冠词 指示代词 物主代词 序 数 词 基数词 描绘性形容词 a(n) the this my first second third one two good kind sick rude nice little big large long round square 数词 性状形容词 形状 大小 长短 高低 年龄 新旧 温度 old new hot cold 颜色 国籍地区出处 材料物质 目的用途 red black British Chinese Asian eastern stone silk writing medical

二 不定代词

不定代词是不明确代替哪个具体名词的代词。常用的不定代词有：one, ones, both, all, either, neither, other, another, none, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little等。还有由some-, any-, no-和every-合成的不定代词。

I. one 和ones 的用法。

one/ones 指人或物，可作主语、表语和宾语。

one 用来替代前面的单数名词，ones用来替代前面的复数名词，以避免重复。 例如：I lost my old camera; this is a new one.我丢了旧的照相机，这个是新的 Red apples often taste better than green ones.红苹果比青苹果甜。 II.either, neither, both和all的用法。

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