四年级数学上册第6单元11课时(6)

沙雅县第三小学集体备课课时计划

学段：小学 学科：数学 四年级（上册）

课题 主备人 备课组成员 课型 学习内容 新课 课时 第六单元：第七课时: 两位数除三位数,商是两位数的笔算除法 徐雯 授课教师 兰玉君、杨百琴、王洁 第七课时 授课时间 二次备课 教材第83-84页例6例7。 第84页做一做 1. 知识与技能： 教学 目标 1>掌握除数是两位数,商是两位数的除法的笔算方法,归纳总结出数试两位数除法的计算法则,提高计算能力。 2.过程与方法： 经历笔算和归纳方法的过程,体验迁移和归纳的方法。 3.情感、态度与价值观： 在学习活动中,感受数学与生活之间的密切联系,激发学习的兴趣,培养细致,耐心的计算习惯。 教学 重点 教学 难点 教法 学法 教学工具 掌握笔算的方法。 确定商是几位数。 创设情境，讲解引导。 独立试算,小组合作。 多媒体课件，黑板，教科书， 教案。 导 入 新 课 一．情境导入 笔算,并说说你试商的方法。 564÷85= 165÷25= 商是几位数？为什么？ 4）948 4）34 导学案 二次备课 第六单元：第七课时: 两位数除三位数,商是两位数的笔算除法 一．学习目标：。 1)学会商试是两位数的笔算除法。 2)能正确地判断商的位数。 二．自主学习指导（6分钟） 自学课本第83页例6。 6.学校共有612名学生,每18人组成一个环保小组. 可以组成多少组。 612÷18=34 4 343030 18）612 18）612 18）612 54 540 54 72 7 72 学 习 过 程 72 18除61个十 72 0 商3个十，除 0 7个个。 18除72，商4。 小组合作： 2）把下面的列竖式计算 940÷31= 762÷38= 364÷12= 三.自学检测（5分钟） 二，判断题。正确的画“√”错误的画 “×” 1）三位数除以两位数数，商一定是两位。（ ） 2）490÷80=49÷8=6………19 。( ). 3）最大的三位数除以最大的两位数，商是11（ ） 四．我会学，我会教（15分钟） 完成教材第84页（做一做） 1.计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。 989÷43= 244÷58= 768÷26= 784÷54= 649÷31= 900÷45= 2不计算，连一连 321÷29 345÷31 729÷79 425÷57 832÷26 商是 商是 一位数 一位数 3天空. 1（ ）72 ÷29，要使商是一位数，（ ）内最大能填（ ）；要使商是两位数（ ）内最小能填（ ）。 2.除到被除数的娜一位，就把商写在（ ）位上。 五．达标检测。（7分钟） 1）不计算，说出商是几位数。 175÷15 ( )几位数 673÷32 ( )几位数 138÷14 ( )几位数 405÷29 ( )几位数 2我会改：下面的计算对吗?把不对的改正过来。 103 60）780 30）900 6090 18 0 （ ） （ ） 六．课堂总结：（2分钟） 今天我们学习了什么？ 七．布置作业：（1分钟） 教材第85页“练习十六”第1、2题。 拓展备课 第六单元：除数是两位数的除法 第七课时: 两位数除三位数,商是两位数的笔算除法 612÷18=34 4 343030 板18）612 18）612 18）612 书设 54540 54 计 72 7 72 72 18除61个十72 0 商3个十，除 0 7个个。 18除72，商4。 课后反思 教研组长签字 集体备课组长签字 教务主任签字

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