篮球兴趣小组教案

篮球教学知识点总结

1、移动技术

变向跑，变速跑，侧身跑，后退跑，双脚跳，单脚跳，跨步急停，跳步急停，前、后转身，前、后、侧滑步，后撤步，攻击步。 2、传球（原地、行进间）

双手胸前传球，双手头上传球，双手低手传球，双手反弹传球，单手肩上传球，单手体侧传球，单手胸前传球，单手反弹传球，单手背后勾手传球，单手运球推拨传球。 3、接球

双手接低、中、高部位球；单手接肩部高度的球。 4、投篮

原地单手肩上投篮，原地跳起单手肩上投篮，行进间单手肩上低手投篮，行进间单手肩上高手投篮，行进间单手肩上反手投篮，接球急停跳起单手肩上投篮，运球急停跳起单手肩上投篮，接球、运球急停跳起单手肩上低手投篮。 5、运球

原地高运球，原地低运球，原地体侧运球，行进间运球，行进间体前换手变向运球，行进间体前不换手变向运球，运球急停急起，背后运球，运球转身。 6、突破

交叉步持球突破，同侧步持球突破。 7、防守技术

抢、打、断球，防守有球、无球对手。 8、抢篮板球技术 挡、冲、点拨抢篮板球。 9、进攻战术基础配合 空切、突分、掩护、策应。 10、全队战术配合

快攻与防守快攻，半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守，全场人盯人防守与进攻全场人盯人防守，（2—1—2）区域联防与（1—3—1）进攻区域联防，（1—2—1—1）区域紧逼防守。

五和九年制学校高年级篮球兴趣小组教案

课题 备课人 篮球球性练习 冯栋山 审核人 课型 陆登新 新授 周次 冯栋山 授课 日期 十四周 授课人 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】： 1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。 2、经过假期的休息，通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 3、锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。 教学内容分析： 篮球是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目，且趣味性、简单易学，因而深受广大青少年学生喜爱，经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，培养的团结、合作意识。 1、学生能知道行进间运球单手低手投篮和动作要领，建立正确的技术知识 动作表象。 与 技能 2、通过不同形式的练习，学生能较熟练地完成各种传接球，提高球感教 学 目 标 有助于今后的篮球教学 过程 与 通过传接球和运球提高球性，增强学生学习篮球的积极性 方法 情感 通过展示激励学生的成就感，让学生显示个体在集体中的价值，在互态度 帮互助中融入集体生活，使身心得到健康发展，使学生在本次课中能价值观 真正得到乐中求学、学中益智、练中健体的体验。 教学 重点 与 难点 重点 传接球，运球技术的掌握 难点 身体协调，动作到位 媒 体篮球场一块， 8个篮球 教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动

一、开始部分 1、集合队伍，整队点名。 2、师生问好。 3、教师宣布本次课的内容。 4、安排见习生。 二、准备部分 一、慢跑运球 1、慢跑运球 2、中等速度跑步运球 3、行走速度运球 一、组织教学与活动方 式 1、体育委员整队，向老师报告人数，师生问好。 2、集合队伍要快、齐、静，精神饱满。 3、见习生旁听，协助教师工作。 5、队形队列：四列横动作要领：跑步运球过程中，动作要协调，手掌、队 手腕、手臂、肩部要放松，向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地使球前进，球的落点在运球手的同侧脚前方，步法与球弹起的接凑要协调一致。 三、基本部分 （一）、球性练习： 1、双手抛接球 用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。向上抛球后前后击掌。 2、身前两手相互传接球练习 直立，两臂伸直。用手指和指端将球从一手传向另一手。 3、单手托球经腋下、头上绕环 右手持球，前臂托球。绕环时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 教法与步骤： 1、教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。 2、学生轮换练习。由徒手模仿练习到持球练习。 3、教师巡回观察，个别纠错。 4、加大难度，进行行进间的球性练习。 5、学生针对自己的不足，进行多次练习。

球向右下落成开始姿势，再交左手练习。 4、胯下两手前后颠接球练习 要求：练习熟练后，加快速度，并尽可能移开目光。 两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移组织 ╳ ╳ ╳ ╳ 至身后在胯下接球。 ╳ ╳ ╳ ╳ （二）、运球 1、原地运球 体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。 2、行进间运球 体会运球动作与脚步的协调配合，提高运球能力。 四、结束部分 1、放松活动 2、集合整队、 3、教师小结、讲评。 4、布臵课外作业，宣布下课。 作业原地拍球练习 布臵 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 教法与步骤： 1、 教师讲解练习方法、强度和要求，强调完成一定的量。 2、学生分组轮流练习，教师巡回辅导。 要求：练习时自觉完成自己所能承受的量和强度 要求：节奏一致，动作放松。 教 学反 思

五和九年制学校高年级篮球兴趣小组教案

课题 备课人 双手胸前传接球技术（一、二） 课型 冯栋山 审核人 陆登新 新授 周次 冯栋山 授课 日期 十五周 授课人 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】： 双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后的篮球教学奠定基础，要求学生必须掌握这一技术. 教学内容分析： 篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。 知识 学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，与 探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强。 技能 过程 与 掌握双手胸前传接球技术并且能熟练运用 方法 情感 积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一态度 价值观 定的兴趣，愿意与老师进行交流 重点 传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前 难点 上下肢协调配合和手对球的控制支配能力 教 学 目 标 教学 重点 与 难点 媒 体篮球场一块，10个篮球 教 具 课时 一课时

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