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新人教版高二政治必修四第三单元综合探究《坚持唯物辩证法 反对(2)

来源:网络收集 时间:2018-12-21 下载这篇文档 手机版
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张丽萍:请大家观赏系列情景短剧《智慧家庭》的第三集,看看这一次,这个温馨而快乐的家庭里又在发生着什么事情……

(主持人下场,演员上) 场景一:

父亲在看书,妈妈在厨房收拾,儿子背着书包进门。 儿子:爸、妈,我回来了。

爸爸:对了,你们的月考成绩是不是该下来了?

儿子趴在父亲的肩膀上问:您说,要是我考进班里前十名您会怎么样?

爸爸:那我还得不高兴死,你……

儿子一拍父亲肩膀,说:“放心,我不会忍心让您去死的。”转身进屋。

爸爸:他什么意思? 妈妈:这还不懂,又没考好。 ……

(旁白(边爽):夜深了,一家人都已经睡了,而小明依旧坐在沙发上沉思。)

爸爸:怎么还不睡呀?

儿子:爸爸,其实我心里很不高兴,我最近已经很努力了,为什么成绩还没有多大起色呢?

成蕊:我想,很多同学或许都曾有过与他一样的经历,那么,在这种情况下我们如何才能保持自己的信心呢?上周我们在班里进行

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了主题为“激励学习、保持信心”的哲学小故事征文活动,有十三位同学上交了自己的稿件。下面,让我们来听听其中于今天这个场景最为贴近的一篇,有请XX同学来把他的故事与大家分享。

XX同学:这个《纪昌学箭》的故事,是妈妈在我刚上初三那年给我讲的。

战国时,有一个叫做纪昌的年轻人,他一直梦想成为天下闻名的神射手。有一天,他看到著名的神箭手飞卫所表演的“百步穿杨”的绝技,决心拜飞卫为师。但飞卫却对他说:“想学射箭,你首先要学会在任何情况下,都能保持冷静不眨眼睛。” 于是纪昌回到家,躺在妻子的织布机下,死死盯着来回的飞梭,两年后,他练得即使有人用针去扎他的眼睛他也不会眨眼。

飞卫又说:“这样还不行,你要继续练习眼睛,直到可以把小的东西看大。”纪昌回家,把一只虱子用妻子的一根头发栓在窗户下,每天盯着看。三年后,虱子在他眼里已经有车轮那么大,他一箭射去,居然正好穿过虱子的中心。

他去找飞卫,飞卫说:“我可以教你射箭了。”于是,纪昌跟随飞卫苦练了好几年,成为了远近闻名的神箭手。

其实我们都学过,一切质变都必须要经历量变的积累,量变是质变的必要准备。但量变的过程可能是漫长而痛苦的,可是你必须坚持,必须脚踏实地,才可能最终收获成功。我想假如你与小明有着相同的经历,那我要对你说:如果你已经真的在努力,就不要半途而废,质变的胜利终究会到来。一旦你选择半途而废,你之前的努力就等于毫

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无意义。

(鼓掌)

张丽萍:谢谢你的故事。俗话说“水滴石穿”,《士兵突击》里的王宝强用“不抛弃、不放弃”的精神最终实现了从丑小鸭到白天鹅的蜕变。我想我们任何人、做任何事都要始终牢记“量的积累会带来质的变化”,这样,你将始终拥有一份成功的可能。

成蕊:接下来,就要进入我们激动人心的分组任务阶段了。每次探究课的这个阶段都会有令人意外的惊喜,看看这一次,我们的感悟是不是还会有之前几次那样深刻。

请继续观看,情景短剧《智慧家庭》。 场景二:

爸爸在看书,妈妈在厨房忙碌,儿子在写作业。

儿子收拾了下东西,说:“写完了,爸爸,你今天再给我讲个故事吧。”

爸爸:好呀。你听过‘长平之战’吗?

儿子:听说过,是战国时秦赵两国因为争夺上党郡所以打起来了。好像后来赵王中秦国的反间计,用纸上谈兵的赵括替换了廉颇,所以打输了,是吧?

爸爸:你忘了我曾经告诉过你,不要轻易地去下结论。为了避免片面、孤立的去看待问题,我们应该多方面的搜集资料,运用联系、发展和矛盾的观点去进行分析,只有这样,我们才有可能真正揭示一件事情的真相。比如长平之战,其实真正的历史远远没有你说的这样

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简单。

儿子:哦,那您来讲讲吧。 爸爸:那要从公元前260年说起了。

(画外音:公元前265年,采纳了宰相范雎“远交近攻”战略的秦国开始了对韩国的连续战争,先后夺取了少曲、高平等地,并且逼近上党郡。公元前261年,韩王以割让上当郡为条件换取了秦国的停战协议。但上党太守冯亭拒绝奉命,自作主张请求赵国接纳上党郡。赵王同意,这一举动激怒了秦国,公元前260年,秦派大将王龁攻陷上党郡,并直逼赵国的边境长平,赵王则命老将廉颇率军抵挡。历史上著名的长平之战,由此拉开序幕。这就是通常人们认为双方开战的原因,但是,事实的真相是否真的如此呢?)

张丽萍:这次XX同学领导的第一小组承担了寻找引发这场战争真正起因的支线任务。他们的任务完成的如何,掌声请出第一小组,请他们为我们揭晓答案。(同学鼓掌)

第一组组长XX:长平之战,秦国出动的兵力足有60万。仅仅为了一个上党郡就要发动如此大规模的战争,我们组普遍认为有些难以理解。在查阅了《史记》、《战国策》和《资治通鉴》等资料后,我们得出了这样结论:只有运用联系和发展的观点,才可以真正揭示出这场战争爆发的秘密。下面,请我们的组员来阐述我们的发现:

组员一:首先,我们用发展的观点来进行解释。《史记》中记载:赵武灵王三年,也就是这场战争发生的大约五十多年前,当时有五个诸侯国相继称王,唯独赵王没有这样做,他的理由是我们国家还不具

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备称王的实力,所以自称为“君”。

八年之后,韩、魏、赵、燕、楚五国联军攻打秦国,被秦国打败。这些事例足以说明,那时的赵国还不足以对秦国产生多大的威胁。

可是又过了大约十一年,赵武灵王推行“胡服骑射”的制度,在六国中首先建立起一支强大的骑兵部队,军事实力开始增强。

另外,按照《资治通鉴》等书的记载,赵国在长平之战前,已经汇集了豪华的人才阵容。除了大家都知道的廉颇和蔺相如外,还有纵横家苏秦的弟弟苏代、燕国第一名将乐毅、齐国的复国名臣田单、被后人称为“战国四大名将”之一的赵牧、料事如神的虞卿等等。人才是一个国家兴盛的关键, 这些人的集中,再一次增强了赵国已经强大的实力。

事物的发展总是从量变开始,在一定的积累之后会达到质的飞跃。而秦国应该已经感受到了这一点,因此为了阻止质变的发生,必须尽早与赵国决战。

组员二:我主张以联系的观点去看待这个问题,因为这个世界上没有一件事情是孤立的。我们曾经学过《廉颇蔺相如列传》,完璧归赵和渑池之会这两回虽然占上风的都是赵国,但羞辱了强大的秦国无疑会让对方怀恨在心。这次又公然抢走秦国希望得到的地盘,新仇引旧恨,才让秦王决心开战。

还有一个很多人没有注意到的细节,赵国多次击败秦国的将领是赵奢,廉颇其实很少有击败秦军的记录。而这个时候赵奢已经去世,我相信这也是秦王放心大胆地和赵国决战的重要原因。

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