《行政领导与行政决策》作业（总）
第一章 绪论 一、单项选择题
1.人类最初的领导活动在( )就有了。 A.原始杜会 B.奴隶社会 C.春秋时代 D.战国时代 2.对社会主义领导本质的论述是( ) A.领导就是管理 B.领导就是服务 C.领导就是指挥 D.领导就是决策
3.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。 A.领导方法 B.领导观念 C.领导效能 D.领导者的素质
4.由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( ) A.应用性 B.综合性 C．灵活性 D.社会历史性 5.领导科学的基本问题是( )
A.领导与管理的关系 B.领导者与被领导者的关系 C.领导与服务的关系 D.领导与用人的关系
6．（ ）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。 A.《孙子兵法》的出现 B.《资治通鉴》的出现 C.《战争论》的出现 D.马克思主义的产生
二、多项选择题
1．与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为( )
A.小生产的领导 B.专家式的领导
C.经验领导 D.科学领导 E.专家集团式领导 2.作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括( )
A.系统论 -B.马克思主义哲学 C.信息论 D.进化论 E.控制论 3.领导科学的产生是( )
A.社会实践发展的需要 B.时代发展的需要 C.人类领导思想成果长期积累的结果
D.人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物
E.人类杜会历史发展的必然结果
4．对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括( )。
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A.领导活动的特点 B.领导活动的规律 C.领导的本身
D.人类的一切社会活动 E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律 5.领导科学的特点有( )
A.艺术性 B.客观性 C.综合杜 D.应用性 E.社会历史性 三、判断说明题
l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。 2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。
3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。
4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。 四、名词解释题
l.经验领导 2.科学领导 3.领导职能 4.领导效能 五、简答题
l.简述否定之否定规律在人类领导活动中的体现。 2.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? 3.领导科学大体上有哪些基本内容? 4.领导科学有哪些明显的待点? 六、论述题
l.试述领导科学产生的历史条件。
2.结合经验领导向科学领导转变的历史发展过程说明我国的现代领导工作必须由经验上升到科学的原因。
第二章 领导要素 一、单项选择题
l.( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A．领导 B.领导者 C.被领导者 D.领导者与被领导者的关系 2.下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。 A．权力 B.品德 C．知识 D.才能
3．( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。 A.学习 B.指导 C．服务 D.管理 4.是马克思主义领导科学的基本问题是( )。 A.正确处理领导与学习的关系 B.正确处理领导者与客观环境的关系 C.正确处理领导者与被领导者的关系 D.正确处理被领导者与客观环境的关系 5.( )起着产生与选择领导者的根本作用。
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A.被领导者 B.客观环境 C.领导目标 D.领导效能 6.相对被领导者的特征是( )
A.不担任职务 B.担任职务较低 C.担任职务较高 D.年龄较小 7.( )对领导效能起决定作用。
A,领导者 B.被领导者 C.领导方法 D.客观环境 二、多项选择题
1.领导认识的特征有( )
A.原则性 B.超前性 D.创造性 C.综合性 E.系统性 2.领导实践的特征有( )
A.依附性 B.目标性 C.组织性 D.协调性 E.超脱性 3.领导的综合影响力的内容及共构成是( ) A.权力 B.品德 C.年龄 D.知识 E.才能 4.在下列各项中,属于凝聚性影响力的是( ) A.权力 B.品德 C.年龄 D.知识 E.才能 5.下列各项中,属于相对被领导者的是( ) A.工人 B.农民 C.县长 D.副市长 E.科员 6．社会主义社会中,一个好的被领导者,应该( ) A. 具有清醒的政治头脑 B.具有参政议政的知识 C.能够与领导者共同把握杜会主义领导的正确方向
D.服从、支持、监督领导 E.脚踏实地地实现领导目标 三、判断说明题
l.领导的自然属性和社会属性意味着有两种领导活动。 2.领导的自然属性决定着领导的本质。
3.社会主义社会被领导者的本质是社会的主人。 四、名词解释题
l.领导 2、领导环境 3、群体目标 4、领导者的本质 五、简答题
1.为什么说领导的社会属性决定了领导的本质? 2.简述领导者的地位与作用。 3.简述被领导者的地位和作用。 六、论述题
1.为什么说社会主义领导的本质就是服务?如何做到领导就是服务? 2.领导环境对领导活动的作用有那些?
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第三章 领导职能与领导观念 一、 单项选择题
1、领导在布置任务时晓之以理,作耐心细致的思想工作的指挥方式是( )。 A.命令 B.说服 C.示范 D.压制
2.与经验型、封闭型的社会活动方式相适应,传统的组织结构比较偏重于( )这种单部位建制。
A.决策的制定 B.决策的执行 C.行为的监督 D.信息的反馈 3．权力与责任分离将导致( )。
A.官镣主义 B.工作“虚位” C.失去动力 D.小团体主义 4.下列各项中领导诸观念的核心观念是( ) A阶级观念 B.群众观念. C.服务观念 D效益观念 5.关于领导观念更新的说法不正确的是( )
A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向市场经济的开放型转变 B.在领导方式上由人治型向法治型转变
C.在内容上抛弃一切传统观念代之以西方新观念 D．在工作方法上由经验型向科学型转变 6.战略成败首先取决于( )是否正确。
A.战略思想 B.战略目标 C.战略重点 D.战略步骤 7.现代领导者要有改革意识,改革就是( ) A.根本改变杜会制度 B`转变工作作风 C.改进工作方法 D.社会主义制度的自我完善
二、多项选择题
l.领导的指挥职能一般可采取的方式有( ) A.命令 B.引导 C.说服 D.示范 E.用人 2.下列各项中,属于指挥的示范方式的有( )。 A.强制命令,纪律惩戒 B.晓之以理,动之以情 C.表扬先进,推广经验 D.以点带面,典型引路 E.身先示卒,为人表半
3.一个完整的组织网络系统由以下哪几部分构成 ( ) A.决策 B.执行 C.监督 D.咨询 E.反馈 4.领导观念的特点有( )
A．社会历史性 B.超阶级性 C.层次性 D.领域性 E.发展变化性 5．应当大力提倡树立的新的领导观念有( )
A.权力观念 B.市场观念 C,系统观念 D.信息观念 E,效益观念 6,区分观念的正确与错误、进步与落后、优良与腐朽的标准是（ ） A.观念产生的先后或长短 B.是否在形式上花样翻新
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C.实践 D.是否与社会主义经济基础以及生产力发展要求相符合 E.对杜会进步是起促进作用还是起落后炸用 7.战略依掂一般包括( )
A.对我国国情和国力的分析 B.对国际环境的估计 C.对本地区、本部门、本单位的周密、系统的调查 D对政治、经济、社会发展趋势的预测 E．对历史的研究和思考
8.对现代化大经济的描述正确的是( )。
A.区别于以自给自足为特征的自然经济 B.生产已不再是唯一重要的经济活动 C.现代经济是一个动态的大系统 D.越来越开放 E.现代化大经济是杜会化大生产 三、判断说明题
1.命令的强制性特征不存在社会差异,在任何社会中都是相同的。 2.监督的原则是及时有效。
3.传统领导观念已经落后于时代发展,必须一律予以否定。 4.战略指导必须正确处理现在和未来之间的辩证关系。 四、名词解释题
l.领导职能 2.领导的基本职能 3.领导观念 4.战略 5.信息 五、简答题
l.简述领导职能的地位。 2.简述当代领导的基本职能。 3.为什么说领导观念具有社会历史性? 4.简述领导观念在领导过程中的作用。? 六、论述题
1.如何正确理解传统领导观念更新?
第四章 领导原理与领导原则 一、 单项选择题
1．领导活动的主题是（ ）
A．作人的工作 B.做具体事情 C．发展经济 D.掌握权力 2.具体体现民主集中制原则的领导原则是( ) A.统一领导原则 B.分层领导原则
C.系统整体原则 D.集体领导和分工负责相结合的原则
3.( )是我们党领导全国各族人民进行革命和建设的根本方法和原则。 A.实事求是 B.民主集中制 C.改革开放 D.群众路线
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