重庆一中初2012级11-12学年(下)3月月考——语文

重庆一中初2012级11-12学年度（下）三月月考

语 文 试 卷2012.3

（全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟） 题号 得分 一 二 三 （一） （二） 四 总分 总分人 阳春三月，万物复苏。同学们，把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心灵叫醒，听一听这自然之春，品一品这人文之春吧！

一、语言知识与运用（30分） 得分 评卷人 阅读下面的文段，完成1、2两题。（6分）

蓦（mò)然抬头，透过窗，把耳朵转向四野，听听那空气慢慢变暖的声音，听听生命使．出浑身解（xiè）数在土地上攀爬的声音。这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这伫蓄希望．的春！细雨在山林中浸（qìn）润土地，整个山坡都绿起来了；优闲的桃花也次第开放，“残．

红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。聆听春天的韵律，感受生命的颤（chàn）动。生命契而．不舍地此起彼落，又相互缠绕。它们在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响乐！ 1.下列加点字注音有误的一项是（ C（“浸”应读作“jìn”） ）（3分） ．．A.蓦（mò)然抬头，透过窗，把耳朵转向四野。 ．B.听听生命使出浑身解（xiè）数在土地上攀爬的声音。 C.细雨在山林中浸（qìn）润土地，整个山坡都绿起来了。 ．D.聆听春天的韵律，感受生命的颤（chàn）动。 ．

2.下列句子里没有错别字的一项是（ D（A 项“伫蓄”应为“贮蓄” B项“优闲”应为．．“悠闲” C.项“契而不舍”应为“锲而不舍”） ）（3分） A.这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这伫蓄希望的春！ B.优闲的桃花也次第开放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。 C.生命契而不舍地此起彼落，又相互缠绕。

D.它们在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响乐！

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（ B不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无．．法想象，难以理解。（A.“随声附和”： 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义 C.“忘乎所以”： 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，含贬义 D.“戛然而止”： 形容声音突然终止。） ）（3分）

A.全国政协委员贾宝兰连续两年递交提案关注活熊取胆，称熊胆业无前途，广大网友纷纷随声附和。 ．．．．

B.我国科学家目前发现了迄今为止最早的“巨型跳蚤”化石，化石纹路清晰得不可思议。 ．．．．

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C.重庆一中被教育部选入“首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，得知喜讯的同学们十分高兴，忘乎所以地奔走相告。 ．．．．

D.虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对．．．．不法经营者确实起到了极大的威慑作用。

4．下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（4分）

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。古人认为，①正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春。②人们在正月十五庆祝，既是为了体验喜庆的节日氛围，也是为了庆贺新春的延续。按中国民间的传统，③在这天晚上，古代的人们都有出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵的习性。其中，吃元宵是每家每户必不可少的元宵节活动。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，④这些名称与“团圆”字音相近，所以汤圆便是象征了全家人团团圆圆、和睦幸福的代名词。人们也以此怀念离别的亲人,将对未来生活的美好愿望寄托在其中。 ⑴第①处成分残缺，应在“回春”后加上“之夜”或 “的时候”、“的夜晚”等； ⑵第②处语序不当，应将“体验喜庆的节日氛围”和“庆贺新春的延续”调换位置。 ⑶第③处搭配不当，应将“习性”改为“习惯”

⑷第④处句式杂糅，应改为“所以汤圆便象征了全家人团团圆圆、和睦幸福”或“所以汤圆便是全家人团团圆圆、和睦幸福的代名词”。

5．仿造示例续写句子，使下面的文段构成排比。（4分）

聆听春天，就是凝视坚韧的春草，就是凝视春草上露珠的晶莹；聆听春天，就是感受温柔的春风，就是感受春风中花儿的活力；聆听春天，就是守候婀娜的春雨，就是守候春雨中泥土的生机。

6.名著阅读与文学常识（3分） 根据提示内容将对联补充完整。 ⑴夏洛克贪婪凶残，欺负善者； 鲍西亚善良机智，惩治恶人。

提示：填写戏剧大师莎士比亚《威尼斯商人》中的人物名。

⑵作者冰心在文章《谈生命》中带着对生命的无限敬畏写到：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”

7.综合性学习（10分）

今年是雷锋同志牺牲50周年，３月５日为学雷锋纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。我们重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习雷锋精神”的主题教育实践活动。

⑴研读下面三则材料，概括介绍什么是“新时期的雷锋精神”。（30字以内）（4分） 材料一：郭明义，感动中国2010年度人物，被誉为“新时期的雷锋传人”。 21年

义务献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍。他为希望工程、身边工

友和灾区群众捐款12万元，爱心团队遍布了17个省市，先后资助了180

多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。虽然我们没权利要求大家付出自己的所有，但大家是否应该力所能及地帮助他人？（新华网）

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材料二：雷锋曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳

光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”（百度文库）

材料三：“新民网”发表评论说道：“其实，在我们的实际生活中，学雷锋并无需过多

的被要求去做什么，或者去学什么，甚至是为了达到某种目的去学，而是发自内心的举动，让这种学习成为一种习惯，成为一种行为规范。”（新民网） “ 新 时 期 雷 峰 精 神 ” 是 指 “新时期的雷锋精神”是指发自内心地（1分）尽自己最大努力\\力所能及地（1分）为他人、为社会（1分）奉献的精神（1分）

⑵在此次活动中，我校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分） 示例：团队名：春风送暖

理 由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志

愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

团队名：新芽（1分）

理 由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立（1分），“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望（1分）

⑶顾律同学想加入志愿者团队，但他却很担心地说：“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他，让他也加入到我们的志愿者行列中来。（3分）

顾律，我们不应只看到社会的阴暗面，误解与讹诈他人的人毕竟是少数，更多的人需要我们帮助，社会需要我们的爱心。如果我们人人都献出一点爱，社会将会更美好。来加入我们的志愿者团队吧。（称呼1分，中间劝说部分言之成理1分，劝说目的1分。）

二、古诗文积累与阅读 （25分） 得分 评卷人 (一)古诗文积累 (10分，每空1分) 8．默写填空。(10分，每空1分)

⑴ 星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

⑵安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑶海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑷黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

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⑸做人不能不懂装懂，正如《论语》中所说：知之为知之，不知为不知。

⑹古代文人最爱体悟山水之乐。王维车行大漠，于是在《使至塞上》中记录下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑景象；陶潜归隐田园，于是在《饮酒》 中抒写了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然情境。用脚步丈量大地， 用心灵仰望天空，你的笔端也能流泻出雅致与诗意。 （二）文言文阅读（15分）

三 峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．解释下面句中加点词的意思。(4分)

⑴自非亭午夜分 亭午：正午 ⑵沿溯阻绝 溯：逆流而上 ．．． ⑶飞漱其间 飞漱：急流冲荡 ⑷属引凄异 属引：接连不断 ．．．．10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ⑴虽乘奔御风，不以疾也。

即使乘着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有它快。 ⑵清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷/有很多趣味。

11.三峡是大自然的鬼斧神工，是四季多变的美的典范。请你结合选文内容，仿照“示例”内容，说说三峡的美还体现在何处。（请勿抄写示例）（3分） 示例：三峡的美，美在山，美在“重岩叠嶂，隐天蔽日”的险峻。 三峡的美，美在水，美在“悬泉瀑布，飞漱其间”的清幽。

12.下列两则材料都在描写水的特点，请具体分析它们在描写的角度上有什么相同之 ．． 处？（4分）

材料一：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵……。 《三峡》

材料二：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝，往来翕忽。似与游者相乐。《小石潭记》 两则材料都从侧面描写了水的特点（2分）。第一则材料从船行的速度快侧面突出三峡水流疾的特点（1分），第二则材料通过写可清晰看到水中的鱼侧面突出了小石潭水的清澈（1

4

分）（答出侧面描写2分，结合具体内容分析2分）

三、现代文阅读 （40分）

（一）阅读下面文段，完成13-17题。（共22分）

得分 评卷人 养一朵听话的云

朱成玉

①在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

②我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。

③妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的．．窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

⑤因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑥妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑦女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑧养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑨接着，我听到了她们让我感动的对话： ⑩“为什么要养一朵云？”

…..⑾“因为，它可以随时变成我想要的东西。”

⑿“那你现在想要什么呢？”

?.?.⒀“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，

我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守

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