名著推荐与阅读 《水浒传》导学案及答案(2)

彻底的思想性格。⑷鲁提辖冲动起来即刻便要“去打死了那厮”，但到了状元桥却并不马上打，而是施了一套计策，先激怒镇关西，这说明鲁提辖粗中有细，很有计谋。⑸鲁提辖看到郑屠快死了，就假意骂他“你这厮诈死，酒家再打！又寻思打死人要吃官司，又没人送饭，不如走为上计。于是一头骂，一头大踏步去了。回到下处急急收拾了行李一道烟走了。表现鲁提辖很讲究斗争策略，粗中有细。 2. 三拳均是先骂后打，骂的话不同，打的方式也不同。 第一拳先写打的落拳点和外观，然后从味觉写打得感觉。 第二拳先写打的落拳点和外观，然后从视觉写打的色彩。 第三拳先写打的落拳点，再从听觉写打的感受。

三拳的描写，基本格式相同，比较起来，有同有异，同中求异。

同的是：鲁提辖怎么骂他，打在什么地方，打得怎么样，好像什么，镇关西外观如何，或什么感觉，格式一致。句式也一致，构成排比。异的是：三次骂法各不相同，三次打的地方也不同，三次打的感觉也不相同。三拳三个比喻，三个喻体分别从味觉、视觉、听觉去形容，任凭想象。三拳三个落点，一拳比一拳厉害。 （3）

⑵写出杨志的凶暴蛮横

⑶写出杨志的观察细致、精明警觉，同时反衬出失败的结局 2、

（1）正面描写句，如“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“四下里无半点云彩，其实那热不可当”；侧面描写句，如“那石头上热了脚疼，走不得” 作用：天热不仅是故事发展的环境，而且直接推动了故事情节的发展，也正是天热引发了人物之间的矛盾冲突。

（2）如前文写“酷热难当”、“热了行不动”、“那石头上热了脚疼”，为后文军士热得“歇下担仗，那十一人都长松林树下睡倒了”作了铺垫，等等。

（3）删去补叙部分后，虽然前面故事完整，但读者始终如坠云雾，直读到最后补叙的种种情状，方如梦初醒。这样一边明写杨志如何防范和保护，一边抢夺计划却在读者眼皮底下偷偷实施，最后全盘端出，解开悬念，避免平铺直叙，使故事曲折有致，引人入胜，而补叙内容既出乎意料之外，又本乎情理之中，增强了艺术效果。（意近即可） （4）

阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

四、课堂练习

（一）西门庆 十字坡 孙二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者

（二）言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。 五、拓展阅读

第 6 页 共 7 页

1、①体现杨志江湖经验丰富，精明强干；②体现杨志谨慎行事，但说话不讲究方法，粗鲁的特点。

（一）1.蚤时迁，广花荣，戴宗。

2.扈三娘、一丈青；孙二娘、母夜叉；顾大嫂、母大虫

3.吴用、智取生辰纲――花石纲 4.一百零八、三十六、七十二 5.李鬼 6.晁盖 7.高俅 8.毛泽东 （二）（1） 1.《水浒》 2.C

3.(1)官逼民反 (2)单刀直人(3)绝处逢生 （2）

1、【答案】第二回合：抡、劈 第三回合：揪、按、捺、踢、打 小说的行动描写。 2、【答案】比喻、夸张

3、【答案】这样写突出了老虎的凶猛厉害，衬托(或反衬)武松的武艺高强和英雄气概。 4、【答案】表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。(意思对即可) 5、【答案】原因：因为“使尽了平生力气”，却又“打急了”，“打在枯树上”；结果：武松手无寸铁，没有武器 作用：推动情节向前发展。下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。

第 7 页 共 7 页

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库名著推荐与阅读 《水浒传》导学案及答案(2)在线全文阅读。