江苏省职业学校教学质量指标体系(教学工作诊断项目参考表)(2)

建设 场地及设施设备，能满足学生实习实训、技能教学研究、社会培训、技能鉴定、生产与技术服务和创业孵化项目等方面的需要 2.运行管理：是指学校对实训基地建设、使用过程的管理。主要包括制度建设以及执行情况的检查和评价 训和其他与职业学校使命相吻合的工作需要 2.基地建筑面积：理工医类专业不低于1500平方米，其它类专业不低于1000平方米。按照所服务专业的学生数计算，生均不低于2.5平方米 3.基地布局合理，便于开展理实一体教学。实训场景与现代企业生产服务场景相接近，有机融合传统文化、企业文化 4.设施设备配置合理，满足教学需要。部分设备达到行业企业先进水平，满足产学研、技术创新需要。生均教学仪器设备值：理工医类专业5000元以上，其他类专业4000元以上；五年制高职理工医类专业6000元以上，其他类专业4000元以上。 5.基地管理科学，能融合企业管理理念，渗透企业文化 6.设立专门的实训基地管理机构，人员配置合理，职责分工明确，考核、评价、奖惩制度健全，有设施设备、实训耗材等物资管理制度，实训教师、学生等人员管理制度，劳动保护、安全操作等生产管理制度，技能教学研究、产学研等科研管理制度 7.管理制度执行规范、有效，实施信息化管理。设备采购程序规范，资产管理账物相符、处置规范，实训室及设备使用与维护有计划、有记录。耗材领取、产品入库有登记 2.校内外实训基地场地设备情况 3.省级现代化实训基地数量（个） 4.市级以上技能研究基地数量（个） 5.技能鉴定所：工种、级别 6.校企合作共建实训基地情况 7.实训基地管理机构设置及制度建设情况 8.技能教学资源建设情况 9.仿真实训平台(个) 10.实验实训信息化管理系统建设与应用情况 11.设备利用率、完好率(%) 12.实验实训开出率(%) 13.实训基地社会开放情况 14.实训基地文化建设情况 15.实训基地建设特色与创新 6

8.有规范完备的实践教学计划、课程标准、技能教学教材等教学资料。实验实训开出率95%以上 9.能主动承接企业生产服务“订单”，推进企业生产和学生实习实训有效对接 10.依托基地开展技能教学理论和实践研究，推广技能教学研究成果。深化校企合作，积极申请和承担科研项目、课题研究、学生创业孵化项目 7

2.4资源建设 1.数字资源：是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机、移动终端及网络环境下运行的教学资源，包括通用性基础教学资源、数字化仿真实训资源、数字化场馆资源和数字图书资源等 2.图书资源：是指学校拥有的用于教育、教学、教研、科研和师生提升素养、拓展才能等方面的图书和多种类型资料，主要包括馆藏纸质图书和专业期刊，电子图书、电子期刊和影视视频等 2.5信息化基础设施 1.校园网：是指为学校的资源共享、教育教学、职业训练、学校管理和网络文化生活等校园信息化应用、服务提供满足服务质量要求的网络支撑环境 2.数据中心:是指通过数据汇集而形成的集成IT应用环境，是承担学校教育教学所有数据的采集、存储、交换、输出任务的工作和管理机构 3.终端设备：是指能接入有线或无线网络的各种数字计算设备，是用户直接操作的、实现信息化应用的必备工具。主要包括计算机和各种新媒体（含智能手机、学习机、平1.有专业教学资源建设计划 2.有满足需求的优质专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训软件和生产实训教学案例等，做到共建共享 3.有年度图书资源建设计划，包括纸质图书、专业期刊以及电子图书、电子期刊和影视视频等，适用印刷图书生均不少于30册，专业图书不低于50%；报刊种类80种以上；每个五年制高职专业的生均专业图书2册以上，每年新购专业图书30册以上，订阅专业期刊2种以上 4.建立了馆际借阅渠道 1.校园网主干带宽应大于100M，五年制高职学校应大于1000M。校园网应接入省教科网(因特网)，带宽应大于10M，五年制高职学校应大于100M，最好为双线 2.在校内有线网络的基础上，建立校园无线网络系统。 3.数字化技能室、模拟仿真实训室、互动体验室等数字化教学用房，采用国家标准建设，配备规定的相应设备 4.有适合教学需要的多媒体教室，配置必要的多媒体教学设备，多媒体教室占总教室数的比例应大于60% 5.安装网络防火墙、入侵检测、病毒防护、漏洞扫描系统与WEB应用防火墙 1.数字教学资源建设情况 2.专业教学资源库等级、类型和数量 3.当年新增数字教学资源类型、数量 4.纸质图书总量 5.当年新增纸质图书数量 6.当年数字图书馆建设情况（电子期刊、电子图书、音乐、电影、视觉艺术收藏品等） 7.当年专业期刊种类、数量 8.教学资源使用和管理情况 9.教学资源专业覆盖率、核心课程覆盖率 1.校园网络建设、管理情况 2.数据中心建设及部署模式 3.服务器、存储数量和容量 4.终端机总台数及人均数量 5.多媒体教室数量及占比 6.仿真实训系统环境 7.数字广播系统、数字电视系统、数字会议系统、数字宣传系统建设配备情况 8.数字安防系统建设情况 9.数据采集及大数据应用 10.信息化建设的特色项目 8

板计算机、电子书包等） 4.多媒体教室：是指装备有音视频系统、计算机和网络、设备控制系统等软硬件设备与系统，并通过它们进行教学活动的教室 5.仿真实训系统环境：是指配备了仿真实训系统的教学场所，由仿真实训系统和仿真实训环境组成 6.数字广播与网络电视系统：是指在宽带网络基础上集流媒体和数据通信于一体，向用户提供音、视频服务的网络传输系统 7.数字安防系统：是以校园网为传输平台，建设基于IP协议，实现对校园视频监控、入侵报警、出入控制、电子巡更、电子监考、消防报警、紧急呼叫（求助）报警、紧急广播系统的统一管理和控制，形成全方位的、立体式校园安全防范系统 3.教学实施 3.1人才培养 1.人才培养方案:是指在现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的人才培养目标和人才规格，制订的包括教学内容、课程体系、管理制度和教学评价等教学基本文件 2.人才培养方案修订：是指学校在6.建立符合国家标准的校园网数据管理中心，具有数据存储、管理、备份与容灾能力 7.建立用户上网与信息上网的安全管理办法，建立网上信息监控制度与网络运行监控系统 8.建立计算机操作系统的安全防范措施，及时修补漏洞、加固优化，加强系统账号与口令管理 9.建立包括入侵报警系统、视频监控系统、出入口控制系统、电子巡查系统、电子监考系统以及监控报警中心的数字安防系统 10.建立支持教师教学行为分析和学生学习行为分析的大数据分析系统 1.建立了定期开展社会调研的制度，每年至少组织一次社会调研；调研成果在专业人才培养方案中得到充分体现 2.主干专业的人才培养方案体现国际化人才的要求 3.实施性人才培养方案以省颁指导性方案为1.社会调研制度、计划和成果 2.社会调研经费及使用情况 3.人才培养方案的制定、修订制度及实施情况 4.创新创业工作机制和课程体系建设情况 9

市场调研基础上，依据社会对人才的素养要求、技能要求和发展要求，按照职业教育规律和技术技能人才成长规律，对人才培养方案进行的更新和完善 3.人才培养方案实施：是指学校按照人才培养方案的要求组织教学、管理、评价的过程 4.核心素养建构：是指通过教育活动形成一系列可迁移、多功能、适应个人终身发展和社会发展的知识、能力和态度集合的过程 5.创新创业教育：是指以培养学生创新意识、创业能力为目标的学校教育课程与实践 基础，及时滚动修订，审批程序规范 4.学生核心素养要求渗透人才培养全过程 5.建立了创新创业教育工作机制和课程体系；建立了创新创业教育实践基地；设立了创业创新基金，扶持学生创新创业；创新创业教育课程与活动纳入学校教育教学评价体系；每年在省、市创新创业大赛中有学生获奖 5.创新创业教育课程开设情况 6.创新创业教育基地情况 7.创新创业大赛获奖情况 8.当年毕业生就业及创业情况 9.创新创业典型案例 10

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