74．为名为abc的公有函数编写方法头，该函数接受两个short参数，返回值类型为byte。
75．编写一行接受命令行参数的代码。 76．创建一个名称空间，它包含一个类和另一个名称空间，被包含的名称空间也包含一个类。然后创建一个使用这两个类的应用程序类。
77．编写为ABC类声明构造函数的方法头，它接受两个int 参数ARG1和ARG2。该构造函数调用基类的构造函数，并将ARG2传递给它。调用是在方法头中完成的：
Public ABC ( int ARG1,int ARG2 )：base (ARG2)
{ }
78. 给定程序的功能是分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数。
例如，给字符串str输入：sfd34ddfoFFDEsd23sdf，则输出结果应为：cap=4，min=13
79. 一个这样的程序：让用户输入其全名，年龄和电话号码，以特定的格式显示这些消息，并显示用户的姓名的首字母。
80. 为Iid的接口编写代码，该接口只包含一个名为ID的属性成员。
改：
比较两个字符串的长度(不得调用C语言提供的求字符串长度的函数)，函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。
例如，输入beijing和shanghai两个字符串，函数将返回shanghai。
81. 声明一个名为Iposition的接口的代码。该接口包含一个接受一个Point值，并返回一个布尔值的方法。 改：
将str所指字符串中的字母转换为按字母序列的后续字母（Z转换A，z转换为a），其他字符不变。
82．编写一个使用代表的程序，对整型数组中的元素进行排序。
83．利用条件运算完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
84．创建一个程序，从控制台读取文本，并将其写入到文件中。用户输入一个空行，表示结束输入。
85．编写一个应用台程序，该程序使用两个命令行参数，分别把值放在一个字符串和一个整形变量中，然后显示这些值。
86．创建一个窗体，该窗体包括一个可用来输入数字的文本框，当用户单击按钮后，在标签
中显示一条消息，指出该数字是否位于０－１００之间。
87．编写这样的代码：将名为butnl 和butn2 的单选按钮控件加入到一个名为grbox的组合框中。
88．编写一个应用台程序，该程序使用两个命令行参数，分别把值放在一个字符串和一个整形变量中，然后显示这些值。
89．创建一个包含菜单的应用程序。用户选择菜单时，将显示一个对话框，对话框中包含大量的控件，其中一个是ok按钮。
90. 用数组来处理求Fibonacci数列问题.
91. 一个控制台应用程序,要求用户输入5个大写字母，如果用户输入的信息不满足要求，提示帮助信息并要求重新输入。
92. 一个控制台应用程序，要求完成写列功能。 1）接收一个整数n。
2）如果接收的值n为正数，输出1~n间的全部整数。
3）如果接收的值n为负值，用break或者return退出程序。 4）转到A继续接收下一个整数。
93. 一个控制台应用程序，求1000之内的所有“完数”。所谓“完数”是指一个数恰好等于它的所有因子之和。例如6是完数，因为6=1+2+3。
94．定义一个复数类Complex,重载运算符“+”。使之能用于复数的加法运算，将运算符函数重载为非成员，非友元的普通函数。编写程序，求连个复数之和。
95．同时创建多个矩形并用红黑相间的颜色进行填充。
96．创建一个类包含有protected数据。在相同的文件里创建第二个类，用一个方法操纵第一个类里的protected数据。
97．写一个控制台应用程序，接收一个长度大于3的字符串，完成下列功能： 1）输出字符串的长度。
2）输出字符串中第一个出现字母a的位置。 3）在字符串的第3个字符后面插入子串“hello”，输出新字符串。 4）将字符串“hello”替换为“me”,输出新字符串。
5）以字符“m”为分隔符，将字符串分离，并输出分离后的字符串。 改：
能是：根据以下公式求的值，结果由函数值带回。m与n为两个正整数且要求m>n。
P?m!n!(m?n)!
例如，m=10，n=5时，运行结果为252.000000。
98．编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并回答提出的问题。 1）创建一个类A，在构造函数中输出“A”，在创建一个类B，在构造函数中输出“B”。 2） 从A继承一个名为C的新类，并在C内创建一个成员B。不要为C创建构造函数。 3）在Main方法中创建类C的一个对象，写出运行程序后输出的结果。 4）如果在C中也创建一个构造函数输出“C”，整个程序运行的结果又是什么？
99．编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并写出运行程序后输出的结果。
1）创建一个类A，在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod，并在该方法中输出传递的整型值后加10后的结果。
2）再创建一个类B，使其继承自类A，然后重写A中的MyMethod方法，将A中接收的整型值加50，并输出结果。
3）在Main方法中分别创建A和类B的对象，并分别调用MyMethod方法。
100．写出符合下列要求的数据库连接字符串以及所使用的数据库连接类。
1）数据库服务器地址为202.196.131.26，登录用户名为sa,密码为administrator,后台数据库为Microsoft SQL Server数据库，要连接的数据库名为test.
2) 据库为Access数据库，数据库文件存放在运行程序所在目录的\\db子目录下，文件名为jobtypeDB.Mdb。
3）数据库为FoxPro数据库，数据库目录为：\\studentDB,数据表为grade.dbf。 改：
从str所指字符串中，找出s所指子串的个数作为函数值返回。例如，当str所指字符串中的内容为asdfghasdfgh，s所指字符串的内容为as，则函数返回整数2。
101．编写代码，定义一个基类MyClass,其中包含虚拟方法GetString（）。这个方法应返回存储在受保护字段mySting中的字符串，该字段可以通过只写公共属性ContainedString来访问。
102．从类MyClass中派生一个类MyDerivedClass。重写GetString（）方法，使用该方法的基类执行代码从基类中返回一个字符串，但在返回的字符串中添加文本“（output from derived class）”
103．有一个3*4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号。
104. 假定整数不重复数列{99,2,6,1,3,4,-1}中的数存放在数组s中。下列给定程序中，函数fun的功能是：删除数列中值为a的元素，同时将其他元素前移。
105．分类统计一个字符串中元音字母和其他字符的个数（不区分大小写）。例如，输入UdsaeyiEosu，结
果为A：1 E：2 I：1 O：1 U：2 other：4。
106．将长整型数中每一位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在b中。高位仍在高位，低位仍在低
位。例如，当a中的数为87653142时，则b中的数为7531。
107．求出二维数组每列中最大元素，并依次放入b所指一维数组中。
108. 一个ASP.NET Web应用程序，实现数据绑定，并要求有翻页导航和显示当前页以及总页数按钮。 改：
编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）。 例如，若输入下面矩阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 则程序输出： 1 4 7 2 5 8 3 6 9
109．n 个有序整数数列已放在一维数组中，利用折半查找算法查找整数m在数组中的位置。若找到，则返回其下标值；反之，则返回-1。 折半查找的基本算法是：每次查找前先确定数组中待查的范围low和high(low
110．请编写函数fun，其功能是：计算并输出： F=1+(1+2)+(1+2+3)+? +(1+2+3+?m)
例如，若主函数从键盘给m输入10后，则输出为F=104.478749。
111．编写一个Windows应用程序，读出并显示指定文本文件的内容，然后将用户输入的信息添加到文本文件的后面。
112．编写一个Windows应用程序，获取并显示主机的相关信息。
113．编写一个Windows应用程序，实现域名解析。例如输入某个网站的域名，给出该站点的IP地址、主机名等相关信息；输入IP地址，如果有域名，作出相反转换，给出域名。
改：
从键盘输入一个下标n,把数组a中比元素a[n]小的元素放在它的左边，比它大的元素放在它的右边，排列成的新数组仍然保存在原数组中。例如，
114．编写一个Windows应用程序，实现从白色到绿色渐变的背景，然后接收一个字符串，将字符串中的所有小写字母转变为大写字母。 改：
将大于整数x且紧靠x的sum个素数存入select所指的数组中。 例如，输入：121 8，则应输出：127 131 137 139 149 151 157 163。
115. 编写一个Windows应用程序，分别利用Bitmap类和pictureBox控件实现显示、保存图象的功能。 改：
判断字符串s中的某个字符是否与字符ch相同，若相同什么也不做，若不同则插在字符串的最后。例如，输入test，如果输入e，输出的结果不变，但如果输入a，结果testa。
116. 编写一个Windows应用程序，在statusStrip控件中显示鼠标的坐标。
117. 编写一个ASP.NET应用程序，在窗体上显示一个五角星图案。 改：
计算并输出n以内最大的10个能被11或19整除的自然数之和。n的值由主函数传入，若n的值为300，则函数值为2646。
118 写一个函数，求两个数的最小公倍数，两个数由键盘输入.
119、 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。
120、 打印出所有的 \水仙花数 \，所谓 \水仙花数 \是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 \水仙花数 \，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
121 将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
122 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
123 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。
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