上机练习题200道

1、从键盘输入一个正整数，按数字的相反顺序输出。

2、从键盘上输入两个整数，由用户回答它们的和，差，积，商和取余运算结果，并统计出正确答案的个数。

3、写一条for语句，计数条件为n从100~200，步长为2；然后再用while语句实现同样的循环。

4、编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0~100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下：

等级={优 （90~100分）；良 （80~89分）；中 （60~69分）；差 （0~59分）；}

5、从键盘输入三个整数，求最大数。

6、用for、while、do…while循环语句中的任意一种求出1~100之间的质数。

7、求出1~1000之间的所有能被7整除的树，并计算和输出每5个的和。

8、编写一个控制台程序，分别输出1~10之间的平方、平方根.

9、设计一个包含多个构造函数的类，并分别用这些构造函数实例化对象。

10、已知6<=a<=30,15<=b<=36,求满足不定方程2a+5b=126的全部整数组解，并以（a，b）形式输出。

11、.计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。k的值由主函数传入, 若k的值为500, 则函数值为4622。。

12、编写一个类Cal1，实现加、减两种运算，然后，编写另一个派生类Cal2，实现乘、除两种运算。

13、建立三个类：具名、成人、官员。居民包含身份证号、姓名、出生日期，而成人继承自居民，多包含学历、职业两项数据；官员则继承自成人，多包含党派、职务两项数据。要求每个类中都提供数据输入输出的功能。 14、：编写一个类，其中包含一个排序的方法Sort(),传入一串整数，按照从小到大的顺序输出。

15、设计一个类，报告当前机器时间以及日期。

16、编写一个窗体程序，用菜单命令实现简单的加、减、乘、除四则运算，并将结果输出到对话框。

17、编写一个具有主菜单和快捷菜单的程序，实现文本文件的打开、修改和保存。

18、在label控件中随机输入20个1~1000之间的整数，求出其中所有的素数的和。

19、编写一个程序，通过使用主菜单和工具栏按钮实现与Window记事本间的文本数据保存。

20、仿照word中的“文件打开”对话框界面，编制一个自己的文件打开模式对话框。

21、自己编写一个控件，使得该控件放置在窗体上之后，可以通过拖动四个顶点随意地改变控件的形状。（提示：在控件的Paint事件过程中编写外观绘制代码） 改为 （

把a数组中的n个数的平方值,与b数组中逆序的n个数的平 方值一一对应相减, 结果存放在c数组中。

例如: 当a数组中的值是: 1、3、5、7、8, b数组中的值是: 2、3、4、5、8 调用该函数后, c中存放的数据是: -63、-16、9、40、60

）

22、利用label和button控件对ColorDialog进行操作。

23、编写一个控制台程序，分别将字符串“hello,my friend”写入文件f1.txt，然后，将数据分别字符型读出并显示。

24、编写一个程序，实现字符串复制功能。

25、读入一个整数n（2≤n≤5000），打印它的所有为素数的因子。例如，若输入整数1234，则应输出：2、617。

26、输入6个学生的姓名、学号和成绩，将其中不及格的姓名、学号和成绩输出。

27. 创建一个带有3个子线程的程序，第一个线程序启动10毫秒后，第二个线程再启动，然后再等10毫秒后第三个线程启动，每一个线程从1~1000循环输出线程的名称和计数，当3个线程结束时要输出各自的结束信息，然后，主线程结束。

28. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，

高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

30. 编写一个程序，从键盘上输入3个数，输出这3个数的积及它们的和。要求编写成控制台应用程序。

31．编写一个程序，输入梯形的上底，下底和高，输出梯形的面积。要求编写成Window应用程序。

32. 编写一个进行加减乘除四则运算的程序，要求：输入两个单精度数，然后输入一个运算符号，输出两个单精度数进行运算后的结果。要求编写为控制台程序。

33. 兔子繁殖问题。设有一对新生的兔子，从第三个月开始他们每个月都生一对兔子，新生的兔子从第三个月开始又每个月生一对兔子。按此规律，并假定兔子没有死亡，20个月后共有多少个兔子？要求编写为控制台程序。

34. 编写程序，把由10个元素组成的一维数组逆序存放再输出。

35. 编写程序，统计4X5二维数组中奇数的个数和偶数的个数。

36. 编写一个求整数任意位数字的过程，过程的调用形式为：digit(n,k),其功能是取出数n从右边起的第K位数字，例如：digit(1234,3)=2, digit(1234,4)=1, digit(1234,6)=0。

37. 编写一个应用程序对输入的字符串进行操作，将其中的小写字母改为相应的大写字母，其他的字符不进行操作。

38. 定义一个车辆（Vehicle）基类，具有Run、Stop等方法，具有Speed（速度）、MaxSpeed（最大速度）、Weight（重量）等域。然后以该类为基类，派生出bicycle、car等类。并编程对该派生类的功能进行验证。

39. 编写出一个通用的人员类（Person），该类具有姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）等域。然后对Person 类的继承得到一个学生类（Student），该类能够存放学生的5门课的成绩，并能求出平均成绩，要求对该类的构造函数进行重载，至少给出三个形式。最后编程对student类的功能进行验证。

40. 编写一个冒泡法排序程序。

41．编写一个计算器程序，要求在程序中能够捕获到被0除的异常与算术运算溢出的异常。 改为：

功能是：根据形参n，计算如下公式的值。

s?1?1111?????234n

例如，若输入5，则应输出2.28333。

42．制作一个简单的计算器程序，实现简单的计算器运算。

43. 请编写函数fun，它的功能是：求出1到500之内能被7或11整除，但不能同时被7和11整除的所

有整数，并将它们放在b所指的数组中，通过m返回这些数的个数。

44. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完熟”。例如，6的因子

为1、2、3，而6=1+2+3,因此6是“完数”。编程序找出1000之内的所有完数。

45 编程输出1~100中能被3整除但不能被5整除的数,并统计有多少个这样的数。

46. 编程输出1000以内的所有素数。

47. 编写一个程序,对输入的4个整数,求出其中最大值和最小值。

48. 分别用for，while，do…while语句编写程序,实现求前n个自然数之和。

49. 编程输出九九乘法表。

50. 定义一个行数和列数相等的二维数组，并执行初始化，然后计算该数级两条对角线上的元素值之和。

51. 建立一个一维数组，使用该数组列出所学习的课程名称。

52. 编写一个包含学生基本资料的结构类型数据(要求包括姓名，性别，年龄，身高，体重等)。

53. 编写程序,将一年中12个月，建立一个枚举类型数据,并对其进行调用。

54. 在窗体上建立一个标签，一个文本框，一个命令按钮，标签的text属性设置为“VC#程序设计”，设计一个程序,单击命令按钮,将标签上的信息显示在文本框中。

55. 设计一个简单的计算器,在文本框中，显示输入值和计算结果，用命令按钮做为数字键和功能键。

56. 在窗体上建立一个列表框，一个文本框和一个命令按钮，在列表框中列有本班10个同学的姓名，当选中某个学生姓名后，单击此命令按钮，则在文本框中显示该学生的籍贯。

57. 求出能整除y且是奇数的各整数，并按从小到大的顺序放在b所指的数组中，这些除数的个数通过形

参m返回。

例如，若y中的值为90，则有4个数符合要求，它们是1、3、5、9、15、45。

58. 应用程序：输入一个长整数，如果这个数是负数，则取它的绝对值，并显示出来。例如，输入：-666，

结果为：666。

59. 编写一个程序，其中对于每种数据类型，都声明两个变量，并分别将值10和1.879赋给它们。

60. 编写一个程序，检查变量的值是否大于65。如果是，则打印文本“THE VALUE IS GREATER THAN 65！”

61. 编写一个程序，检查一个字符变量的值是否为T或t。

62. 编写一行代码，将long变量MyLong的值赋给short变量MyShort。

63. 编写一行代码，将int变量IntVal的赋给short变量ShortVal。

64. 编写一行代码,将decimal变量DecVal的值赋给long变量LongVal。

65. 编写一行代码,将int变量ch的值赋给字符变量char Val。

66. 编写一个从99数到1的while语句。

67. 编写一条根据变量name的值执行不同操作的switch语句。如果该变量的值为Robert，则打印消息”Hi Bob”；如果为Richard，则打印消息“Hi Rich”；如果为Barbara，则打印消息“Hi Barb”；如果为Kalee，则打印消息“You Go Girl!”；对于其他情况，则打印“Hix”，其中x为变量name的值。

67. 将一个整数转换成二进制、八进制、十六进制。

68. 创建一个类，它存储一个int数据成员MyNumber,并给该数据成员创建属性，当该数据成员被存储时，将其乘以100；当其被读取时，将其除以100。

69. 编写一个die类，它存储筛子的面数（sides）以及当前掷筛子得到的点数（value）。

70. 编写公有方法xyz的方法头，该方法接受两个参数，不返回任何值。

71. 为方法myMethod编写方法头。该方法接受三个参数。第一个名为myVal,其数据类型为double,并按值传递；第二个是一个输出变量，名为myOutput；第三。个是按引用传递的，数据类型为int，名为myRerence。另外该方法是公有的，其返回类型为byte。

72. 编写一个控制台应用程序，完成下列功能，并写出运行程序后输出的结果。

1）创建一个类A，在A中编写一个可以被重写的带int类型参数的方法MyMethod，并在该方法中输出传递的整型值后加10后的结果。

2）再创建一个类B，使其继承自类A，然后重写A中的MyMethod方法，将A中接收的整型值加50，并输出结果。

3）在Main方法中分别创建A和类B的对象，并分别调用MyMethod方法。

73. 为教师编写一个程序，该程序使用一个数组存储30个学生的考试成绩，然后计算平均成绩。

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