《认识身边的中草药》小学生科技实践活动报告(2)

当归的故事

演讲人：陈晶晶

据传古代云南边疆某村庄有一青年药农，新婚不久，为生活所迫，要进山挖药。其妻依依难舍，青年也甚为留恋，在含泪惜别时，嘱咐爱妻在家里艰苦度日，如果三年不能归家，允许她改嫁。哪知青年一去三年，由于山深林密，路途遥远而无法通讯。三年来妻子见丈夫全无消息，忧虑交加而致气血并虚，得了严重的妇女病。婆婆见媳妇形体日瘦，神情日疲，茶饭不思，顿生怜恤之心，劝他改嫁。妻子初有不舍，后来也以为丈夫一去已过三年，料想凶多吉少，便经不住人们的劝说而另择配偶了。谁知她改嫁后不久的一天，采药青年突然回来了。当他得知妻子已经改嫁，后悔不迭，乃托人捎信要求再见一面，共叙别后情景。妻子应允，相见时竟抱头痛哭。在悔恨交加中，青年得知她家境艰难，便赠一些药材，叫她去卖钱度日。青年走后，患病已久又多情的女子见前夫如此铁石心肠，顿时瘫软在地，想起自己的不幸身世，一阵心酸，痛不欲生，就胡乱拿些药来煎服，以此来了却残生。哪想到连吃几天，脸上竟渐有血色，红润起来，病也不治而愈，后来人们记取青年药农当归而不归，害的妻子改嫁的沉痛教训，遂将此药取名为“当归”。

图2：中药药名故事演讲赛——《金银花的传说》官强

金银花的传说

演讲人：官强

金银花又名双花、二花、金花、银花、二宝花，是多年生半常绿缠绕性藤木植物。它虽喜温暖，但也不畏寒，深秋霜打，老叶枯落，但叶腋间又簇生新叶；因藤儿经冬不萎，叶儿凌冬不凋，故有“忍冬”之名。夏初开花，花成对生于叶腋，初开时白色，后变黄色，黄白相映，故名“金银花”。相传，从前有一对姐妹，姐姐叫金花，妹妹叫银花。她俩聪明、善良，

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人们都喜欢她俩。一天，她俩同时患病，周身发热，均起红斑。医生看了说；“这是热毒病，无药可治”!临死前，她俩对父母说：“我俩死后，要变成专治热毒病的草药，让得了这种病的人起死回生”。她俩死后不久，坟上果然长满了茂盛的蔓藤，每到夏初开花，先白后黄，在绿丛中交相辉映，十分引人注目。人们触景生情，想起了金花和银花临终前的话，就采来治疗热毒病，果然一服见效。从此，人们就把这种花叫做“金银花”了。

图3：中药药名故事演讲赛——《车前草与欧阳修》杨玲

车前草与欧阳修 演讲人：杨玲

欧阳修是唐宋八大家之一，名震天下。

有一年秋天，欧阳修突然泄泻不止，请医诊治，屡不取效。欧阳修久病不愈，急坏了夫人。夫人到处打听治此证的方法。有一天，见街上有个卖药的说：“??能治泄泻，只要三文钱就可以买一帖，而且效速。”

夫人告诉欧阳修这个消息，劝他试试。欧阳修不但不听，反而抱怨夫人说：“我身为公卿、朝廷大臣，脏腑娇嫩。乡下人皮坚肉厚，与我怎能相比？这种药只能卖给乡下人服用，对我们这些人不适合。”夫人见说，便不作声。然而见他痛苦不堪，不忍坐视。便上街买了一帖，细心煎成。在欧阳修面前说是国手的药。欧阳修不知底细，便将药服下，谁知真有效果。

泄泻得止，欧阳修十分高兴，并十分认真对夫人说：“还是国手的药灵，幸好没有听你买街上的药吃，否则不知会出什么后果呢？”夫人闻后，感慨地说：“你只知道国手，看不起社会上的医生。其实你服的药正是我从街上买来的。”欧阳修将信将疑，找到街上那个卖药的。一问，果然不假。乃诚实求其方。卖药的也不保守，如实告诉他。原来只是一味车前子研成细末。说：“此药能利水湿，又不伤正气。泄泻一怔，本是清浊混淆，水湿不分而引起。用此药能使水湿通利而清浊得分，泄泻自止。欧阳修深深叹服，厚赠卖药人。

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附6：活动记录2

打开巴山“百宝箱”

——认识家乡的中草药

活动内容：“打开巴山“百宝箱”——认识家乡的中草药”主题队会 活动时间：2014年9月26日 活动地点：六年级一班教室 参加人：六年级一班全体同学 活动过程：

一、主持人宣布活动开始。 二、指导教师宣布比赛规则。

比赛分10个小组进行，打分实行10分制（其中：药物种类多少6分；介绍是否清楚2分；分类摆放是否整齐1分；是否守记录1分）。最高分不得高于9.9分，最低分不得低于9.0分，每组同学介绍后由其他组组长打分，主持分报分，指导教师总分，按分数高低取一、二、三名。

三、小组按照抽签顺序轮流进行展示。 四、主持人宣布比赛结果。 五、教师颁奖。 六、教师总结谈话。 主题队会图片

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附7：活动记录3

名医教我识药材

活动内容：名医教我识药材 活动时间：2014年9月29日 活动地点：六年级一班教室 参加人： 六年级一班全体同学 活动过程：

一、主持人向大家介绍请来班上做讲座的当地中医。 二、老中医向同学们做关于认识身边草药的讲座。

“人参是比较昂贵的药材，尤其是野参；如今市场上大多数都是一些经过加工的参，例如西洋参等。现已进入夏季，人们特易中暑，那么就找草本植物薄荷来帮忙??”老中医认真地向同学们介绍，同学们一个个仰着头，听得津津有味。“薄荷是长什么样？灵芝又是如何生长的呢??”小学生一串串问题脱口而出，并争先恐后地从老中医手中接过薄荷叶和绿箭口香糖进行品尝。活动结束后，很多同学说，这次的辅导，让他们明白了许多中草药的特点和功效，获益匪浅。

三、教师总结谈话。

图为本乡老中医向同学们做关于认识身边草药的讲座。

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附8：活动记录4

中草药大观园

活动内容：中草药大观园 活动时间：2014年9月30日 活动地点：六年级一班教室 参加人：六年级一班全体同学 活动过程：

一、师生把收集到的中草药布置成展示台 二、老师宣布活动开始。 三、学生自由认识交流。 四、教师讲解草药的功效。 五、学生交流感悟收获。 四、教师总结讲话。

学生从家里搜集到的标本 学生和老师把采集到的草药配上功效说明

班级内交流展示采集到的中草药 老师讲解各种草药的功效

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