大班上学期安全教案(4)

活动十五：安全教育——《发现小偷，怎么办？》 活动目标：

1. 通过故事了解发现小偷的正确处理方法。

2. 让幼儿懂得一定要借助成人的力量阻止小偷，要懂得保护自己。 活动准备：

1. 教师自制门的图片一张，门上要有猫眼的圆孔。 2. 教学挂图和幼儿用书。 活动过程：

1. 请幼儿阅读幼儿用书，根据图意自编故事。 2. 教师出示教育挂图，把完整的故事讲给幼儿听。 （1） 教师讲述故事。 （2） 通过提问，引导幼儿了解要在保护自己的前提下，想办法阻止小偷。

3. 延伸思考 （1） 教师：如果我们在超市里、在公共汽车上看到小偷，又该怎么办呢？ （2） 鼓励幼儿大胆思考，同时讨论这些方法的可行性。 （3） 教师协助幼儿把可行的想法记录下来，并鼓励幼儿表演出来。 4. 家园共育

将幼儿集体讨论出的“在外面遇到小偷的正确做法”布置在家长园地中，供家长参考。鼓励幼儿和家人讨论这些方法，在可以保护自己的前提下，机智地制止坏人坏事。

活动十六：安全教育——《牙齿磕掉了，怎么办？》 安全—牙齿磕掉了，怎么办？ 活动目标：

1、了解恒牙被磕掉后的正确处理方法。

2、知道乳牙和恒牙的区别，能够有意识地保护自己的牙齿。 活动准备：

幼儿用书、牙齿的图片等。 活动过程：

1、引导幼儿了解恒牙和乳牙的区别。 2、引导幼儿讨论恒牙被磕掉的处理方法。

3、引导幼儿观看幼儿用书，了解牙齿被磕掉后的正确处理方法。 （1）第一幅图上的小朋友在干什么？

（2）第二三幅图捡起来的牙齿很脏，该怎么办？ 4、通过分组讨论，教师小结。帮助幼儿牢记“不能清洗掉落的牙齿”。 5、结束活动。

活动十七：安全教育——《被关在电梯里，怎么办？》 活动目标：

1、复习巩固乘坐电梯的安全规则。 2、了解被关在电梯里的正确处理方法。 活动准备：

教学挂图和幼儿用书 活动过程：

1.教师通过提问，引导幼儿复习巩固安全乘坐电梯的规则。 1)教师：谁还记得要怎么安全乘坐电梯？ 2)幼儿回答。

3)将之前班级制定的安全乘坐电梯规则找出来，引导幼儿对照刚才的回答对不对。

2.引导幼儿讨论被关在电梯的自救方法。

1）教师：出示教学挂图，引导幼儿自由提出被关在电梯里的自救方法。

2）教师：你们看图上的小朋友在那里？发生什么事了。

3）教师：原来他被关在电梯里了，这可怎么办呢？小朋友有什么好的方法吗？

4）幼儿自由讨论并回答

3.引导幼儿阅读幼儿用书，找出正确的和不正确的方法。

1）教师：刚才小朋友都讲了自己的想法，哪些想法是在正确的？哪些想法是不正确的呢？看看书就知道了。请你们把书翻到第32页。 2）自由阅读用书讲述自己从书上的内容，并和自己旁边的同伴讨论画面的内容。

3）请个别幼儿讲述自己从书上看到的方法。

4.引导幼儿分组表演自己被关在电梯里的自救方法。

1）幼儿分组讨论，会使用哪些被关在电梯里的自救方法。

2）每组选择一种方法进行表演，教师鼓励幼儿选用不同的物品来代替紧急

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