Fortran95语言程序设计

《Fortran95语言程序设计》课程教学大纲

课程英文名称：Fortran95 Programming Design 课程编号：0332232002 课程计划学时：32 学分：2 课程简介：

FORTRAN语言程序设计是材料物理专业的开设的专业基础课， FORTRAN语言在科学计算领域有着十分广泛的应用。通过本课程的学习，应使学生掌握FORTRAN95的基本概念，语法规则和利用FORTRAN95进行程序设计的方法。使学生在后继课的学习中，能够利用FORTRAN95上机编程，解决相应的实际问题，并能在今后的学习和工作中，结合自己的专业知识，开发相应的计算机应用程序。

一、课程教学内容及教学基本要求

第一章 Fortran语言程序设计概述

本章重点：算法、程序基本结构 难点：语言元素 本章学时:2学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪

第一节 Fortran语言程序设计概述

本节要求了解：程序设计的过程、基本方法、程序设计语言的分类、Fortran语言的发展、Fortran77、Fortran95程序设计的构成及其兼容性，(考核概率20%)理解：算法的概念，掌握：算法的描述、程序基本结构与书写规则(考核概率100%) 1 程序设计的过程算法的描述（重点，难点） 2 程序设计的基本方法 3 程序设计语言 4 Fortran语言的发展

5 Fortran95程序基本结构与书写规则（重点） 6 Fortran95程序设计的兼容性

第二节 Fortran95开发环境（第一次上机实验课讲述）

本节要求了解：在可视化编程的条件下Fortran 语言所具备的一些新的特点和功能，掌握：可视化编程所需的基础知识和一般步骤(考核概率100%) 1 熟悉Fortran95 环境进入系统 2 建立项目文件 3 建立源程序文件 4 输入源程序的内容

5 编译、连接、运行

作业：认真复习本章内容，预习第二章内容。

第二章 数据类型及其运算

本章重点：Fortran语言的基本数据类型及其常量表示方法 难点：算术表达式的写法 本章学时:1学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 数据类型及其运算

本节要求了解：各种类型常量、变量的定义、算术表达式的写法，(考核概率100%)掌握 ：Fortran语言的基本数据类型及其常量表示方法(考核概率50%) 1 常量 2 变量及其定义 3 符号常量及其定义 4 Fortran表达式（重点） 作业：认真复习本章内容。

第三章 基本语句

本章重点：表控输入/输出语句，格式输入/输出语句 难点：输入/输出编辑符 本章学时:0.2学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪

第一节 表控输入/输出语句，赋值语句

本节要求了解：赋值语句、END语句、STOP语句与GOTO语句、赋初值语句、类型说明语句，(考核概率50%)掌握：表控输入/输出语句(考核概率50%) 1 算术赋值语句、逻辑赋值语句 2 END语句、STOP语句与GOTO语句 3 赋初值语句 4 类型说明语句

5 表控输入/输出语句(重点) 第二节 格式输入/输出语句

本节要求了解：输入输出语句与格式编辑符的相互作用，理解输入输出语句中包括的格式说明, (考核概率50%)掌握：格式输入/输出语句、编辑符(考核概率50%) 1 格式输出语句与格式编辑符（重点，难点） 2 格式输入语句与格式编辑符（重点，难点） 3 输入输出语句与格式编辑符的相互作用 4 输入/输出语句中包括格式说明

作业：认真复习本章内容。

第四章 选择结构

本章重点：逻辑IF语句，块IF结构，实现多路分支的方法 难点：CASE结构，选择结构的嵌套

本章学时:0.8学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 选择结构

本节要求理解：关系表达式与逻辑表达式、IF结构的执行过程、CASE结构的执行过程，掌握：IF语句、IF结构、CASE结构(考核概率100%) 1 关系表达式与逻辑表达式（重点） 2 逻辑IF语句（重点） 3 块IF结构（重点） 4 CASE结构（难点） 5 程序举例

第二节 多路分支选择结构

本节要求理解：多路分支实现的过程，掌握：用选择结构的嵌套和用ELSE语句实现多路分支的方法(考核概率100%) 1 选择结构的嵌套（难点）

2 用ELSE IF语句实现多路分支（重点） 3 程序举例

作业：认真复习本章内容，预习实验二顺序结构程序设计和实验三选择结构程序设计。

第五章 循环结构

本章重点：DO循环、DO WHILE循环结构、 难点：循环嵌套的使用方法 本章学时:2学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 DO循环、DO WHILE循环

本节要求了解：循环结构的概念、DO循环、DO WHILE循环及两者之间的区别，理解：循环结构的过程，掌握：DO循环、DO WHILE循环、EXIT 语句及 CYCLE 语句(考核概率100%) １ DO循环（重点） ２ DO WHILE循环（重点） ３ EXIT语句及CYCLE语句 ４ 程序举例 第二节 循环程序设计

本节要求掌握：循环嵌套的使用方法、循环程序设计方法(考核概率100%) 1 循环嵌套的使用方法（重点，难点） 2 程序举例

作业：认真复习本章内容，预习实验四循环结构程序设计。

第六章 FORTRAN的数据类型

本章重点：程序中的数值型数据、字符型数据、逻辑型数据 难点：三种数值型数据之间的转换和运算

本章学时:2学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 数值型数据

本节要求了解：程序中的数值型数据，掌握：三种数值型数据之间的转换和运算(考核概率50%) 1 整数类型数据 2 实数类型数据 3 复型类型数据

4 三种数值型数据之间的转换和运算 第二节 字符型数据

本节要求了解:字符型数据，掌握：用字符处理内部函数，字符处理程序举例(考核概率50%)

1 字符型常量和变量 2 字符型变量的赋值 3 子字符串 4 字符表达式 5 字符关系表达式 6 用于字符处理的内部函数 7 字符处理程序举例 第三节 逻辑型数据

本节要求了解:逻辑型数据的定义方式。 作业：认真复习本章内容。

第七章 常用算法程序设计举例

本章重点：数值积分的近似方法(矩形法、梯形法) (考核概率100%) 难点：求解方程的方法(迭代法、二分法) (考核概率100%)

本章学时:4学时

教学形式:讲授与上机实践相结合

教具:计算机，投影仪 内容： 1 数值积分 2 解一元方程 3 数字问题 4 累加累乘问题

作业：认真复习本章内容，预习实验五常用算法程序设计。

第八章 数组

本章重点：数组的输入和输出 难点：CASE结构、选择结构的嵌套 本章学时:3学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 一维数组

本节要求了解：数组的基本概念、数组形式的分类，理解：一维数组的定义及应用、数组元素的引用(考核概率50%) 1 用类型说明语句说明数组 2 DIMENSION语句 3 数组元素的引用 第二节 数组的输入输出

本节要求了解：数组的逻辑结构和存储结构，掌握：数组的输入输出(考核概率50%) 1 数组的逻辑结构和存储结构 2 数组的输入输出（重点） 第三节 给数组赋初值

本节要求掌握：给数组赋初值的方法、数组运算(考核概率100%) 1 数组的输入和输出（重点） 2 使用DATE语句给数组赋初值 3 数组运算程序举例（重点、难点）

作业：认真复习本章内容，预习实验六数组操作的基本算法。

第九章 子程序

本章重点：语句函数、函数子程序、子例行程序 难点：形参与实参的结合 本章学时:3学时

教学形式:讲授与上机实践相结合 教具:计算机，投影仪 第一节 语句函数

本节要求了解：语句函数的定义与引用，(考核概率50%)，掌握：函数子程序

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