家庭教育(家长会 结合案例)(3)

这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法.试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢。第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评但不等于不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成\我能,我行\的自信心理,培养孩子的进取心

（4）培养孩子的成功意识.

孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。

（5）培养学生良好的阅读习惯.

良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。所以家长应该孩子建立一个书香家庭.不要因为我们孩子学习不好而忽略读书.

（6）独立能力的培养.

我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫.我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拖地??是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起,不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干,那时后悔就晚了,应该让他们\懂事\起来,哪怕我们现在麻烦一点。应该说,独立能力比较强的孩子,相对来说,这些孩子胆子也大,有一定的组织能力,敢说,

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说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强了。

（7）关于孩子的各方面的姿势

有时候进入一个班级上课，你看着班上孩子的坐姿,形态上就千姿百态了。有一天，我观察孩子的坐相,发现至少有七,八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字??在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!我想,在学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢。一旦发现不好的时候,及时地指出来.有些好习惯养成了,是一辈子受用的。如果,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是可以想象出来的，比如打篮球,带着眼镜吧,跑起来不方便;不带呢,有人连球筐在哪儿都无法准确的看清楚。有的孩子甚至已经影响到仪体形态了，就是说有点儿驼背了。所以家长要经常提醒,不要怕麻烦。

（8）孩子子动作慢,怎么办.

首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做.我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

还有一点要引起大家的注意.我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中锻炼。

（9）重视语言环保。自己讲的话，最先听到的是谁呢？是讲话的人的自己的耳朵。所以，消极面的话语少对着孩子说。尤其不要在孩子面前批评他的老师。 有时，你的微不足道的一句话语，就销毁了老师们千辛万苦培养出来的良好习惯。

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家长朋友们，一个孩子只占一个班级学生数的几十分之一，而却占一个家庭的百分之百。一个学生没学好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾，但对家长来说，将导致整个家庭的百分之百的失望。

希望我们家长能利用家长会及一切资源与我们老师多沟通多交流，目的只有一个：共同教育好我们的孩子。最后，谢谢家长朋友们对我们学校的关心、支持、配合。

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