D:《学记》
12、学前儿童注意发展的一般趋势是__。 A.选择性注意的发生先于定向性注意的发生 B.定向性注意的发生先于探究性注意的发生 C.定向反射的发生先于定向性注意的发生 D.定向性注意的发生先于选择性注意的发生 13、学习的主体因素是。 A:教师 B:学生 C:教学内容 D:教学媒体
14、具有很强的中国特色的学校学前教育原则是() A:独立自主原则 B:保教结合原则 C:综合原则 D:启蒙原则
15、我国中学常用的教学方法有__。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法
16、1905年,世界上编制的第一个智力测量的量表是____ A:瑞文标准推理测验 B:韦克斯勒智力量表 C:斯坦福—比纳智力量表 D:比奈—西蒙智力量表
17、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是。 A:教育目的 B:教育任务 C:教育规律 D:教育原则 18、室内环境的创造不仅仅是给幼儿提供丰富的物质设备,更重要的是把室内环境作为促进幼儿全面发展的重要途径,这反映了室内布置的()原则。 A:教育性 B:主体性 C:创造性
D:美观、经济
19、是指对要记忆的新信息,按照项目之间的相似性或项目之间在关系归类,并形成一定结构模式的过程。____ A:场独立性 B:场依存性 C:冲动型 D:沉思型
20、心理学家研究认为,态度的核心成分是__
A.认知成分 B.情感成分
C.行为倾向成分 D.认知与情感成分 21、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”、“复归”人的自然本性的是() A:儒家 B:道家 C:法家 D:墨家
22、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是。 A:课程内容 B:课程目标 C:课程结构 D:课程理念
23、在教育上主张主动施教,“强说人”的学派是() A:儒家 B:墨家 C:道家 D:法家
24、对概念、命题的学习属于____ A:社会规范的学习 B:机械学习 C:技能学习 D:知识学习
25、教师在教学过程中应处于什么地位__ A.主导地位 B.支配地位 C.从属地位 D.主体地位
26、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者__ A.布卢姆 B.赫钦斯 C.科南特 D.麦克拉伦
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