2018年武汉市中考语文模拟卷1(带答案)

2018 年 中 考 模 拟 考 试

语 文 试 卷（1）

第 I 卷 （非选择题共 90 分）

一、（共12分，每小题 3 分）

1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A. 嫡传 颦蹙（cù） 寻幽揽胜（lǎn） 莫名其妙 ．．．．B. 鄙薄 沮丧（jǔ） 屏气凝神（bǐng） 自出心裁 ．．．．C. 拮据 磕绊（bàn） 拈轻怕重（niān） 重峦叠嶂 ．．．．D. 桑梓 嗔视（zhēn） 栩栩如生（xǔ） 前赡后顾 ．．．．．

2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身 之精神， 之思想， 之直觉， 之生命，以创造环境，征服历史。 A. 活泼 锐敏 奇僻 自由 B．自由 奇僻 活泼 锐敏 C. 锐敏 活泼 奇僻 自由 D．自由 奇僻 锐敏 活泼 3. 下列各句中有语病的一项是 ．．．A．共产党人要始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结和带 领人民共同创造历史伟业。

B．每一位共产党员要勇于肩负起“不忘初心，牢记使命”的责任担当，力争在建国 100 周年，把我国的经济建设达到中等发达国家的水平。

C.“有什么样的科学技术，就有什么样的战术和作战方式”，这一观点也是马克思主义思想 的拓展和延伸，它已成为全世界各国军人的共识。

D. 马克思主义的发展史，就是一部不断吸收人类历史上一切优秀文化成果丰富自己的发展史。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是 ．．．

A. 武汉是百湖之市，我们要保护好水资源。东湖和沙湖打通后，如何开发利用好这些湖泊， 如何挖掘湖泊文化将之做强做大，是我们需要探索和实践的问题。

B. 在长江边，有我满满的回忆。它不如海边那般浪漫，却能撩拨恋人小鹿乱撞的心；它不 如小河流水那般细腻，却用它独有的力量让人流连忘返。

C. 网友们称，央视再次聚焦武汉；汉口江滩、沙湖公园、东湖绿道等标志性景点的出现， 让武汉人倍感自豪。

D. 我喜欢武汉的烟火气息，热闹又真实。这座城市很大，大到我无法用脚去丈量；这座城 市很小，小到只用一碗热干面便足以看到她的江湖。 二、（共 9 分，每小题 3 分）阅读下面的短文，完成 5 ?7题。

音乐能使我们更加聪明吗

①音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！音乐对大脑的影响远比我们想象的多。

②如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手，发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如，弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体，这个部分连接大脑左右两侧半球，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音 乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中，双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，工作效率也得到提高。

③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现，早学乐器的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分，起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说，白质更多，则大脑不同区域的链接就更多，沟通更有效，高级的感知认知功能就会更好。

④当然，如果你对学习乐器演奏望而生畏，常常听听音乐，大脑也是获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激，增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考

试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

⑤科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成B、C 三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》，B 组儿童聆听爵士乐《三位一体》，C 组儿童什么也不听。此后，三组儿童又都接受了文化测试，测试内容完全是刚学的知识。结果显示，平均成绩最优的是 A 组，其次是 C 组，最差的是 B 组。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。

5. 关于“音乐对大脑的影响”，下列表述不正确的一项是 ．．．A. 听音乐和演奏乐器时，大脑的许多重要区域都会被调动起来。

B. 在音乐声中，大脑中的胼胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。 C. 演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性，从而提高大脑的工作效率。

D. 经常听复杂的古典音乐，能良性刺激大脑的各种功能，增强人脑的空间分析能力和听觉处 6. 对于“胼胝体”的理解，下列表述不正确的一项是 ．．．A.“胼胝体”连接大脑左右两侧半球，能影响人的协调能力。 B.“胼胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。

C.“胼胝体”中的白质增多，有利于人们之间的相互沟通、共同合作。 D.“胼胝体”中的白质越多，大脑的高级感知认知功能就会更好。 7. 关于“音乐能使我们更加聪明”的表述，不符合文意的一项是 ．．．

A. 音乐让大脑重要的部位得到刺激，从而优化脑功能。 B. 音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。 C. 流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用

D. 轻柔优美的音乐，对人的情绪和行为产生积极的影响。

三、 （共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成 8 ?10

晋灵公好狗 ①

晋灵公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之绣。嬖人 屠岸贾因公之好也，则夸狗以悦公，公益尚狗。 ．

一夕，狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。屠岸贾命虞人 取他狐以献，曰：“狗实获狐。”公大喜，

③④

食狗以大夫之俎 ，下令国人曰：“有犯吾狗者刖 之。”于是国人皆畏狗。 ．

狗入市取羊、豕以食，饱则曳以归屠岸贾氏，屠岸贾大获。大夫有欲言事者，不因屠岸贾，则狗群噬之。赵宣．⑤

子 将谏，狗逆而拒诸门，弗克入。他日，狗入苑食公羊，屠岸贾欺曰：“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾，国人救之，宣子出奔秦。赵穿因众怒攻屠岸贾，杀之，遂弑灵公于桃园。狗散走国中，国人悉擒而烹之。君子曰：“甚矣，屠岸贾之为小人也，绳狗以蛊君，卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！

⑥

人之言曰：“‘蠹虫 食木，木尽则虫死’， 其如晋灵公之狗矣。”

【注释】①嬖（bì）人：皇帝所偏爱的人。②虞人：古代掌山泽、田猎之官。③俎：古代切割肉所用的 钻板，引申为肉食。④刖（yuè）：古代的一种酷刑，把脚砍掉。⑤赵宣子：即赵盾，春秋时为晋国执政。后文的赵穿为其族人。⑥蠹（dù）虫：俗称“木鱼”，木头里的蛀虫。 8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A. 筑狗圈于曲沃，衣之绣 衣：给……穿衣 ．B. 食狗以大夫之俎 食：吃 ．

C. 不因屠岸贾，则狗群噬之 因：顺着 ．D. 狗散走国中 走：逃跑 ．

9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。

A. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏∕狐弗胜。 B. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏∕狐弗胜。 C. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏狐∕弗胜。 D. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏狐∕弗胜。

②

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