初中音乐人音版七年级上册第四单元《欣赏：☆伏尔加船夫曲》优质

初中音乐人音版七年级上册第四单元《欣赏：☆伏尔加船夫曲》优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

情感态度与价值观:能够对欧洲民歌感兴趣,并在聆听音乐的过程中,积极感受体验乐曲的艺术内容、民族风格。 过程与方法目标:欣赏《伏尔加船夫曲》和《我的太阳》,能感受、辨别男低音及男高音的人声类别。通过多次聆听《伏尔加船夫曲》引导学生通过多种方式感受歌曲的力度变化、劳动号子的动机。

2学情分析

通过前几单元对视唱、唱歌、律动、音乐知识、音乐欣赏的学习,学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强,有一定的音乐感受力和表现力。

3重点难点

教学重点:

感受歌曲的力度变化。掌握力度符号并体会各种力度之间的联系与区别。 教学难点:

音乐所表达的情感与主题思想。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】教学过程

课前以《桑塔·露琪亚》为背景音乐,同时展示欧洲风情的图片。

上节课我们一起学习了意大利的经典歌曲《桑塔·露琪亚》,用歌声表达了船歌美妙的旋律和摇曳的律动,相信这首歌已经给大家留下了比较深刻的印象,今天我们还将接触一首著名的意大利民歌,继续感受欧洲的音乐风情。 (出示课题《欧洲风情(二)》) 一、课程导入

1、播放意大利民歌《我的太阳(片段)》,思考:他的声音有什么特点?(高亢、嘹亮??)这是哪位歌唱家?(帕瓦罗蒂)作品表达了怎样的情绪?

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