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语文组 余娟娟
2、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
我的理解：这三句分别是唐代诗人王维、和北宋诗人秦观的诗、词句，字字写的都是乡思、乡愁，怎能不拨动外祖父那思乡的心弦呢！他由诗句想到自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻骨铭心的痛，最终成为他终生的憾事。
3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
我的理解：“秉性”是本性的意思，梅花的秉性指的就是梅花的精神——梅花魂。这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格、有灵魂、有骨气。 7《桂花雨》琪君 一、字音
箩 lúo 杭 háng 二、词语积累
姿态 迷人 至少 邻居 成熟
完整 尤其 提前指指点点 笨笨的 香飘十里
三、作者通过这篇散文，回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫这作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 四、结构梳理
1、散文，语言优美、寄情于叙事之中。 2、段落划分：
（1）第1-2自然段：主要写了作者最喜欢桂花，喜欢它那迷人的香气。
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（2）第3-6自然段：主要回忆了作者童年时代“摇桂花”的事情，说明桂花给童年带来的无限欢乐。
（3）第7-8自然段：主要写作者离开家乡到杭州后常常去赏桂花，给母亲带桂花，心里却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。 五、品味语句
修辞手法：
1、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（对比） 2、我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” （比喻） 关联词：
1、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（条件） 2、只要不来台风，我就可以收几大箩。（条件）
3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（假设）
4、可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。（承接）
标点符号的用法：
1、父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花??（省略号：表示列举的省略）
2、不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（分号：表示并列分句间的停顿）
3、桂花成熟时，就应当“摇”。（引号：表示突出强调）
4、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（引号：表示特定称号）
理解含义深刻的句子：
1、桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
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我的理解：通过对母亲的语言和心理描写，说明桂花树已经根植于母亲的心中，成为母亲心中的牵挂，同时也突出了母亲的淳朴、善良。
2、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。??全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我的理解：一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花的香，已经不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活，永远地香在人们的心里。
3、可是母亲说: “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”。 我的理解：母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐。桂花，已经充盈着她生活的全部空间。因此，家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们，一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。
4、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
我的理解：这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆，这才是作者难忘家乡桂花的真正原因。 8《小桥流水人家》谢冰莹 一、字音
潺chán 婀ē 粼 lín 涸 h ? 缀zhùi 螃páng 蟹xia 二、多音字
（和）气h? 唱（和）ha （和）牌hú （和）面huó （和）稀泥huò 三、词语积累
清澈见底 潺潺地 长长的 粼粼的 细细的 深深地
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随风飘动 依依多情 日出而作 日入而息 守望相助 四、结构梳理
1、抒情散文，通篇以一个“爱”字贯穿，寄情于景。 2、直接抒情与间接抒情相结合： （1）直接抒情：
①我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。
②那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（2）间接抒情：
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
3、段落划分：
（1）第1自然段：作者用诗一般的语言，勾勒出一幅“小桥流水人家”的田园风景画。
（2）第2-5自然段：伴随着作者对美好童年的回忆，写出了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况。
（3）第6自然段：概括说明了故乡人们安定、闲适的生活状况，表达了作者对家乡的深切怀念。 五、品味语句 修辞手法：
1、（柳枝）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（拟人）
2、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（拟人） 关联词：
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（并列） 标点符号的用法：
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大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。（引号：表示引用成语、古歌中的词句）
理解含义深刻的句子：
1、至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
我的理解：“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘。一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。
2、我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。
我的理解：这句话先写了老家的简陋，继而表达了我对老家的爱，这种先抑后扬的写法，更加突出了作者对家的爱是发自心底的。尽管老家十分简陋，但那是生“我”养“我”的地方，永远也改变不了“我”对它的爱。这种爱是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不掉的。
3、那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
我的理解：“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作” “日入而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中可以感受到作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。
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