小学一年级下册人文与社会教案(2)

方正莲花节 大庆肇源莲花节

年级：一年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时

主备:王文典 审核: 授课时间 :

第二课：我们是“冰雪小勇士”

教学目标：

黑龙江的青少年在严寒的气候中争做“冰雪小勇士”，在运动、娱乐中得到了美的享受，同时锻炼和提高了体能，也培养了青少年儿童恋冰爱雪的情怀，以及同严寒作斗争的勇敢、顽强、乐观的精神品质。 教学重点：

了解并掌握黑龙江各地中小学在冬季开展的各项娱乐和体育活动。 教学难点：

让学生体会的同严寒做斗争的勇敢、顽强、乐观的精神品质是我省冰雪文化中尤为重要的部分，对此应加以继承和弘扬。 教学用具：

1. 含有黑龙江中小学生开展丰富而有趣的冰上活动的图片，或者光盘及播放设

备。

2. 含有本校或本班学生开展各项有趣的冰上活动或者比赛的图片，或者光盘及

播放设施。

3. 有关黑龙江人或者学生中与严寒做斗争，表现勇敢、顽强、进取的小故事。 教学活动设计：

活动一：看图片或录像，激发情感，学习精神

1. 展示图片或录像，提问题：要求学生说出其中人物进行的是哪几种冰上活动。 2. 请学生小组合作介绍有关黑龙江人或学生中有关与严寒做斗争，表现勇敢、

- 6 - 顽强、进取的小故事。

3. 含有本校或本班学生开展各项有趣的冰上活动或者比赛的图片，或者光盘，

观察并说出学生们的活动中的精神状态。 板书设计：

第二课：我们是“冰雪小勇士”

百万青少年上冰雪

冰上游戏：冰陀螺、冰撬、冰滑子、

冰趟子、冰爬犁等

年级：一年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时

主备:王文典 审核: 授课时间 :

第三课：热闹的家乡节日

教学目标：

黑龙江的地方节令性活动很多，黑龙江人用五彩斑斓的节日活动充实生活。在精彩的活动中，黑龙江人提升了文化品位，展示了黑龙江人昂扬、乐观、积极向上的精神世界。 教学重点：

了解并掌握黑龙江各地风格独特的地域节日，并通过分析掌握这些节日设置的缘由。 教学难点：

让学生感受黑龙江各地不同的文化、不同的节令性活动。 教学用具：

4. 含有黑龙江各地地域性节日活动的图片，或者光盘及播放设施。 教学活动设计：

活动一：看图片，辨节日，激发情感

- 7 - 1. 展示图片或录像，提问题：说出是哪个地区、哪个地域性的节日。 2. 请学生小组合作介绍自己家乡的风俗节日。

3. 展示图片或录像，要求学生观察并说出家乡人在自己的家乡节日中的表现和

人们的精神状态和追求。 板书设计：

第三课：热闹的家乡节日 哈尔滨国际冰雪节 南有泼水节 北有泼雪节 齐齐哈尔冰雪游览会 五大连池饮水节 镜泊湖金秋节 五花山观赏节

年级：一年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时

一课时

主备:王文典 审核: 授课时间 :

第一课：赫哲人叉鱼

教学目标：通过本课学习向学生展示黑龙江各族人民开展生产劳动的能力和巧用智慧提高生产的品质，带领学生进一步感受黑龙江人用勤劳和智慧创造的生活和黑龙江的文化。 教学重点：

赫哲人在叉鱼过程中所体现的高超技艺。 教学难点：

如何让低年级学生认同赫哲人在叉鱼中形成的高超技艺。 教学用具：

1. 赫哲人叉鱼的有关图片;达斡尔、鄂伦春族生产活动的图片。

- 8 - 2. 神话故事《神叉苏布格》。 3. 有关赫哲人叉鱼的音像资料。 4. 《乌苏里船歌》录音。 教学活动设计： 活动一：听故事

1. 导入：询问学生是否喜欢听故事，吸引学生注意。

2. 讲故事，提要求：神叉苏布格住在什么地方？找龙王干什么？为什么说他是

神叉？

3. 组织学生分组讨论回答问题。 4. 请同学面向全班回答问题。 活动二：交流玩飞镖的体会

1. 玩飞镖游戏：课前布置学生在课前玩飞镖游戏，看谁命中率高。也可以在课

堂上分小组进行

2. 组织学生进行讨论，谈通过该游戏获得的感受。 板书设计：

第一课：赫哲人叉鱼

捕鱼工具：叉、钩、网三类

年级：一年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时

一课时

主备:王文典 审核: 授课时间 :

第二课：北大荒版画

教学目标：

通过欣赏北大荒版画激发学生热爱家乡的情感。 教学重点：

- 9 - 北大荒版画从名品与艺术角度所呈现的黑龙江人在生产与生活中的精彩。 教学难点：

对于名品与艺术的理解。 教学用具：

1. 北大荒版画作品。 2. 其它名品音像或图片资料。 教学活动设计： 活动一：

1. 导入：询问学生家乡有哪些著名的东西，引出黑龙江名品和艺术。 2. 观看图片，提出要求：图片中的作品是画在什么质地上的？内容都包括什么？

你最欣赏哪幅，为什么？ 3. 组织学生分组讨论回答问题。 4. 请同学面向全班回答问题。 板书设计：

第二课：北大荒版画

自然风光

下乡青年的劳作与生活

年级：一年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时

主备:王文典 审核: 授课时间 :

第三课：珍贵的风景名胜

教学目标：

通过本课学习，让学生知道自己的家乡有丰富的自然景观、众多的名胜古迹。引导学生初步认识黑龙江具有标志性和地区代表性的风景名胜，感受历史的发展变迁，赞叹黑龙江风景名胜的壮美秀丽，激发学生对家乡风景名胜的热爱之情。

- 10 -

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库小学一年级下册人文与社会教案(2)在线全文阅读。