六年级信息技术（上册）教案
教学过程
一、谈话导入 师：同学们，这节课我们学习第3节用嵌套的“重复”命令画图（课时3）
板书：第3节用嵌套的“重复”命令画图
二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、复习用“重复”命令画图形
（1）用“重复”命令画一个红色的正三角形。（2）出示 美丽的风车 （由4个红色的正三角形组成） 书上 35页 图3.17所示，指导学生审题，明确题意。 四、嵌套的“重复”命令
1、练习做一做，书上35页 编写命令，画出如图3.17所示的由4个红色的正三角形组成的风车图案。 （1）教师讲解演示。（2）学生练习一遍。
（3）教师引导学生观察由4个红色的正三角形组成的风车图形的4行命令。 （4）发现：重复3[前进100 右转120] 右转 90 又重复执行了4次。
第3节 用嵌套的“重复”命令画图（课时16）
学习目标, 1、复习用“重复”命令画图形。2、学会用嵌套的“重复”命令画图。 教学重点, 学会用嵌套的“重复”命令画图。
教学难点, 学生对嵌套的“重复”命令的理解和正确运用。
教 具, 计算机安装ELOGO程序 （幻灯片出示 学习目标 嵌套的“重复”命令格式 ） 教学过程
一、幻灯片出示讲解嵌套的“重复”命令格式，引导学生理解运用。 二、试试看
练习做一做，书上37页 编写命令，画出如图3.20所示的6个正三角形组成的图案，边长为100。 （1）试试看：学生结合书上38页图所示的步骤画，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。
（3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。 （4）学生再练习一次。
三、完成巩固练习 书上40页5题 6题。 四、教师总结
第4节 画正多边形（课时17）
学习目标, 1、知道怎样计算多边形的内角和与外角和。2、学会计算正多边形的各个内角与外角的度数。 3、学会使用重复命令画正多边形。
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六年级信息技术（上册）教案
教学重点, 学会使用重复命令画正多边形。 教学难点, 计算正多边形的各个内角与外角的度数
教 具, 计算机安装ELOGO程序 （幻灯片出示 学习目标 多边形的相关知识 ） 教学过程
一、谈话导入 师：同学们，这节课我们学习第4节 画正多边形（课时1）
板书：第4节 画正多边形（课时1）
二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、多边形的相关知识
（1）幻灯片出示多边形的相关知识，进行教学讲解。（2）学生完成书上43页试试看 —— 填空练习。 （3）教师巡视检查。 四、画正多边形
1、练习做一做，书上43页 编写命令，画出如图4.4所示的边长为80的正五边形。
（1）教师讲解演示。（2）学生练习一遍。（3）学生自主完成书上44页试试看。4）说一说，体验或发现。 2、练习做一做，书上44页 编写命令，画出如图4.8所示的边长为60的正六边形。
第4节 画正多边形（课时18）
学习目标, 1、知道怎样计算多边形的内角和与外角和。2、学会计算正多边形的各个内角与外角的度数。 3、学会使用重复命令画正多边形。 教学重点, 学会使用重复命令画正多边形。 教学难点, 计算正多边形的各个内角与外角的度数
教 具, 计算机安装ELOGO程序 （幻灯片出示 学习目标 多边形的相关知识 ） 教学过程 一、试试看
练习做一做，书上45页 编写命令，画出如图4.9所示的由18个正六边形组成的图案，边长为40。 （1）试试看：学生结合书上45页图所示的提示画，自主尝试。（2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。（4）学生再练习一次。 二、完成巩固练习 书上48页3题 三、教师总结结束课
第
4节 画正多边形——画正五角星（课时19）
1、 学习目标, 复习重复命令画正多边形。学会使用重复命令画正五角星。 教学重点, 学会使用重复命令画正五角星。
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六年级信息技术（上册）教案
教学难点, 对正五角星的外角的度数的理解。 教 具, 计算机安装ELOGO程序 教学过程
一、谈话导入 师：同学们，这节课我们学习第4节 画正多边形（课时1）
板书：第4节 画正多边形（课时2）——画正五角星 二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、多边形的相关知识
（1）幻灯片出示多边形的相关知识，进行复习。（2）学生复习重复命令画正五边形（3）教师巡视检查。 四、画正五角星
1、练习做一做，书上46页 编写命令，画出如图4.10所示的边长为150的紫红色正五角星。
（1）教师讲解演示。（2）学生练习一遍。（3）学生自主完成书上48页4题。（4）说一说，体验或发现。 五、完成巩固练习 书上48页5题 6题 八、教师总结结束课
课 题, 第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时20）
学习目标, 学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。 教学重点, 会使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教学难点, 正确使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教 具, 计算机安装ELOGO程序 幻灯片教学课件 教学过程
一、谈话导入，师：同学们，这节课我们学习第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时1）
板书：第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时1） 二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令
（1）幻灯片出示画圆、画椭圆和画矩形命令的相关知识，进行教学演示讲解。 （2）学生逐步练习。（3）教师巡视检查。
课 题, 第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时21）
学习目标, 学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。 教学重点, 会使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教学难点, 正确使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教 具, 计算机安装ELOGO程序 幻灯片教学课件
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六年级信息技术（上册）教案
教学过程
一、具体实例练习巩固
练习做一做，书上52页 编写命令，画出如图5.8所示的驾驶轮船的舵轮。
（1）教师讲解演示。（2）学生练习一遍。（3）学生自主完成书上54页试试看。（4）说一说，体验或发现。 二、完成巩固练习 书上61页1题2、3题 八、教师总结结束课
课 题 第
5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时22）
1、 学习目标, 复习画圆、画椭圆和画矩形命令。学会使用“重复”命令画圆弧。 教学重点, 使学生能正确理解用画正多边形的方法画圆和圆弧 教学难点, 正确画出螺旋图形
教 具, 计算机安装ELOGO程序 幻灯片教学课件 教学过程
一、谈话导入 师：同学们，这节课我们学习第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时2）
板书：第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时2）——用画正多边形的方法画圆和圆弧 二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、学会使用画正多边形的方法画圆和圆弧
（1）幻灯片出示进行教学演示讲解。（2）学生逐步练习。（3）教师巡视检查。 四、具体实例练习巩固
练习做一做，书上54页 编写命令，画出如图5.15所示的逐渐变大的螺旋图形。
（1）教师讲解演示。（2）学生练习一遍。（3）学生自主完成书上54页试试看。（4）说一说，体验或发现。 五、完成巩固练习 书上61页4题5、6题 八、教师总结结束课
课 题 第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时23）
学习目标, 学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。 教学重点, 会使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教学难点, 正确使用画圆、画椭圆和画矩形命令 教 具, 计算机安装ELOGO程序 幻灯片教学课件 教学过程
一、谈话导入 师：一幅好的图形一般都要配上文字说明，使用“写字”命令可以让小海龟在绘图窗口中
写出文字。同学们，这节课我们学习第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时3）
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六年级信息技术（上册）教案
板书：第5节 画圆、椭圆、矩形和圆弧（课时3）—— 让小海龟写字 二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、认识 写字命令、设置字体命令、设字大小命令
（1）教学演示讲解。（2）学生自主体验。（3）教师巡视检查。 四、具体实例练习巩固
练习做一做，书上59页 编写命令，写出如图5.22所示的带立体效果的文字。 （1）教师讲解演示。（2）学生练习。（3）教师巡视指导。（4）说一说，体验或发现。 五、完成巩固练习 书上62页7题8题 八、教师总结结束课
课 题, 第6节 子程序（课时24）
1、 学习目标, 了解子程序的概念及组成部分。学会编写、调用与保存子程序。 教学重点, 学会编写、调用与保存子程序。 教学难点, 对子程序概念的理解。
教 具, 计算机安装ELOGO程序 幻灯片教学课件 教学过程 一、谈话导入
师：（1）在前面的学习中，通过在命令窗口中输入命令，可以画出很多美丽的图形。如果想把画过的图形再画一遍，就需要重新输入命令，非常麻烦。能不能把用过的全部命令保存下来，需要时再次调用就可以了呢？用什么办法呢？ （用ELOGO提供“子程序”来解决这个问题。） （2）同学们，这节课我们学习第6节 子程序（课时1） 板书：第6节 子程序（课时1）——编写、调用与保存子程序 二、幻灯片出示学习目标 学生读学习目标，明确任务。 三、什么是子程序？
把小海龟画图过程中用过的命令放在一起，给它 们取一个名字保存起来，就形成了一个“子程序”。 四、编写、调用与保存子程序
（1）教学演示讲解。在ELOGO中是通过“子程序编辑器”窗口来编写子程序的，因此在编写子程序前首先要打开“子程序编辑器”窗口。
（2）用具体实例演示讲解。（3）引导学生读64页小博士。让学生明确一个子程序由3部分组成。 （4）学生逐步练习。（5）教师巡视检查。 五、完成巩固练习 书上73页1题2题
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