第三十三条 切实减轻学生过重课业负担。深入推进减负增效行动。严格执行国家和省、市有关减负工作的政策规定，严格控制学生在校时间，严格控制学生书面作业量，减少学生考试次数，减少学生竞赛项目，严禁违规办班、补课。
第三十四条 积极推进高效课堂工程。坚持以学定教，促进和深化教与学方式变革，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考和创新实践能力。充分发挥“教育云”等现代信息技术作用，强化深度融合、广泛应用，实现优质教育资源规模化、常态化。有条件的学校积极推进小班化教学。
第三十五条 规范教学常规管理。规范教学行为，抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试评价、质量分析等教学环节，预防并杜绝教学事故发生。规范校园语言文字管理，使普通话和规范汉字成为教育教学活动的主导用语用字。定期检查教师备课、上课、作业布置与批改、听课笔记等，并将检查结果记入教师业务档案。
第三十六条 规范作息时间管理。其基本要求是遵循规律、控制时间、合理安排、禁止延长。严格执行学生每日上午到校和下午放学时间规定。遇特殊情况，学校需调课、停课或放假一天及一天以上，按管理权限报教育行政主管部门批准，耽误的课时在条件允许的情况下必须及时补足。
第三十七条 规范作业管理。中小学生作业管理的基本要求是总量控制、统筹协调、分类要求、形式多样。严格控制学生每天各学科及专题教育课外书面作业累加总量，小学一、二年级不留课外作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过45分钟，初中各年级不超过90分钟。
第三十八条 规范考试管理。其基本要求是统一规定、部门管理、分级组织、学校操作。考试内容不超出课程标准。小学各年级每学期只能组织1次考试（考查），即期末考试（考查）或毕业考试，且原则上由学校具体操作。考试科目为语文、数学，考试时间均不得超过90分钟，低年级还应适当减少；外语、科学可列为考查科目；其他科目以平时随堂考查为主。初中各年级每学期只能组
织2次考试，即期中考试、期末考试，且原则上由学校具体操作。未经市教育行政主管部门同意，任何单位或个人都不得组织义务教育阶段学生进行任何形式的跨校、跨区域考试。
第三十九条 加强学生评价管理。坚持促进学生全面、健康、持续发展原则，按照中小学教育质量综合评价改革的要求，围绕学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面，以激励评价、发展评价为主的综合评价方式，建立综合、动态的成长档案，全面反映学生成长历程。学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合，小学成绩评定实行等级制。学校不得以考试成绩给学生排名次，也不得单纯以学生成绩评价教师，不以分数作为评价学生的唯一标准。
第四十条 规范教材教辅管理。教材的选用征订严格按国家和省市的规定执行。严格执行省教育厅关于加强中小学教辅材料使用管理工作的规定，按照“教辅服务教材、全省统一目录、学校推荐版本、市县审定监管、学生自愿选购”的原则，确保在任一学习阶段1个学科只向学生推荐1套教辅材料。
第四十一条 加强教研、科研工作。建立学科教研组、年级备课组等教科研组织，坚持以校为本教研制度和集体备课制度，定期开展教研活动。树立科研兴校意识，积极开展科研项目或课题研究，解决教育教学中的重点、难点问题。
第四十二条 加强学生综合实践能力教育。认真落实综合实践课程教学要求，认真开设好信息技术教育、劳动与技术教育等课程内容，组织学生开展好研究性学习、社区服务与社会实践活动。加强实验教学。
第四十三条 加强体育和美育工作。认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》，全面实施《国家学生体质健康标准》，开齐、开足体育、音乐、美术课。每天坚持做好课间操和眼保健操，认真组织大课间活动，保证学生每天1小时阳光体育活动时间。抓好初中毕业生升学体育考
试。按规定实施国防教育。广泛开展文体活动，培养学生体育艺术兴趣，使学生掌握2项体育技能和1项艺术特长。
第七章 安全管理
第四十四条 建立安全工作制度。认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学校岗位安全工作指导手册》及《武汉市中小学校安全条例》、《武汉市平安校园常规工作管理手册》要求，建立健全党政同责、一岗双责、齐抓共管的安全责任体系，校长、书记系学校安全工作第一责任人，逐级推进安全工作责任落实，层层签订安全工作责任状。建立校园安全日、周、月常规及月主题工作、宣传教育主题月、管理职责、隐患排查、安全督查等制度，构建学校安全工作治理新机制。
第四十五条 加强安全教育。学校要认真上好安全、法制和卫生知识专题教育课，对学生进行消防、交通、饮食卫生、防溺水、突发事故、自然灾害等安全教育，每学期至少开展1次应急疏散演练。开展学科安全知识渗透教育、心理健康教育，落实心理健康咨询工作，设置医务室、心理咨询室。
第四十六条 定期开展安全隐患排查。坚持落实日、周、月常规排查工作，形成每日巡视检查，每周、每月重点排查，8月整体排查机制，重点开展组织管理、宿舍、教学及活动场所、食品卫生、交通、消防、水电气设施、安保队伍、应急处置、重点人群、校园及周边环境等排查，并配套建立隐患自查报告、整改申报、整改通知、整改结果报告等工作程序，确保隐患排查及隐患整改到位。
第四十七条 加强学校内部安全保卫。学校财务、档案、食堂、宿舍、各类药品器材室、传达室等部门和场所要指定人员负责。建立学校值班巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。节假日要安排人员值班、护校。
第四十八条 加强寄宿学生管理。健全安全管理、生活管理、教育教学管理及服务人员管理等制度，落实管理责任。坚持挂牌上岗、值班、外来人员登记、
验证、学生宿舍定期检查、优秀寝室评比、学生住宿反馈、应急预案等制度，提高寄宿制中小学管理工作质量和水平。
第四十九条 规范卫生管理。加强学校卫生监督工作，确保学校教学、生活等场所环境卫生清洁，教室采光照明、学生坐姿、用眼习惯等符合卫生要求。将食品卫生、饮用水卫生、传染病防控管理作为重点，切实做好流行病、传染病防控和学生饮食安全工作。强化食堂服务管理，全面推行学校食品安全量化分级管理，提高学校饮食卫生管理水平，逐步实现规范化管理。建立学生健康档案。
第五十条 加强突发事故防范及应急处理。建立和完善学校视频安全监控系统。预防校园暴力事件发生。建立突发事件应急机制，落实应急措施，一旦发生事故或事件，立即向上级主管部门报告并按照应急预案及时采取处置措施。
第八章 综合管理
第五十一条 加强校园环境管理。学校要有经主管部门审定的校园平面布局规划，校园布局合理，教学区、运动区、生活区等分区明确，互不干扰。教室、功能室等各种教育教学场所布置有序、干净整洁，灯光、通风等符合要求，文化氛围浓厚。校园用字符合国家规范标准。校园绿化达标。校园环境整洁美观，营造有序宁静的教育氛围。
第五十二条 规范学校财务管理。认真贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度。合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况。加强学校财务管理制度建设，完善经费使用内部稽核和内部控制制度，严格实行大额经费使用集体决策制度，强化重大项目建设和经费使用全过程审计。建立经费使用绩效评价制度，加强重大项目经费使用考评。
第五十三条 规范学校收费管理。严格执行教育收费政策，规范设置教育收费公示栏，主动接受学生家长和社会监督。规范收费程序，推行“阳光收费”。服务性收费和代收费必须坚持学生自愿和非营利原则，即时发生即时收取，据实结算，严禁学校强制服务并收费，或只收费不服务。加强收费资金管理，所有收
费资金必须按照规定全部纳入财政专户，实行“收支两条线”管理，严禁私设“小金库”。
第五十四条 加强校产管理。建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，防止国有资产流失，提高使用效益。建立健全学校财产使用管理制度，实行分类登记造册，定岗定人管理，定期检查清理，及时报损补充。不得将学校资产用于风险性投资、作抵押担保，或擅自出租、出让、改作他用。
第五十五条 规范学校食堂管理。坚持“公益性、非营利性”和学生进餐自愿原则，严格食堂财务管理，落实食堂食谱和伙食费收支信息公示要求，严禁侵占学生利益。
第五十六条 规范学生统一着装和学校保险工作。学生统一着装工作坚持“积极倡导、规范管理、学校自主、学生（家长）自愿”原则，应有家长代表参加，不得将学生是否统一着装列入校风、班风建设的内容，不得在采购学生装过程中获取任何利益。学生参加城镇居民基本医疗保险和新农村合作医疗保险应当按照省、市相关规定办理，学生平安保险坚持家长自愿选择办理原则，学校不组织、不参与、不代办。
第五十七条 加强档案资料管理。学校要有档案室和档案柜，各类档案资料齐全，建档及时规范，分类存放，充分发挥档案资料的使用效益，同时加强专项工作会议记录和工作资料的收集、整理、归档。有条件的学校可实行电子化管理。档案管理人员变动时，移交手续要及时。加强校史文献、影像资料、物件的收集与整理。
第九章 管理责任
第五十八条 实施义务教育学校管理问责制。违反本规程，依照管理权限，按相关规定处理。有下列情形之一的，由教育行政主管部门责令限期改正，对相关责任人，依纪依规进行问责处理；构成犯罪的，依法移送司法机关追究法律责任：
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