19.4放射性的应用与防护 学案全集 人教新课标选修3-5

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第四节 放射性的应用与防护

【知识结构】 放射性的应用与防护 核反应 人工放射性同位素 放射性同位素的应用 【学习目标】 1、知道什么是核反应，会写出人工转变方程。 2、知道放射性同位素的概念。 3、了解放射性同位素的应用。 4、知道射线的危害与防护。

课堂互动

【自学评价】

1、原子核在其他粒子的 下产生 的过程，称为核反应。在核反应中 、 守恒。

2、具有放射性的同位素就叫做 。它们的化学性质 。有 和 两种。

3、对放射性同位素的应用主要有：

（1）工业部门可以使用 来测厚度。 （2）利用它的 ， 作为 。

（3）人工放射性同位素的优点： ； ； 。

（4）凡是用到射线时，都用 放射性同位素。

4、辐射与安全，过量的射线对人体组织有破坏作用，这些破坏往往是对 的破坏。 【新课引入】

前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节我们要学习核反应的另一种形式：人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。 【互动探究】

点击关键词 1、核反应

合作讨论 衰变与人工核转变有何异同？ 结论1： _________________________

观察思考：在书写核反应方程时应注意什么？ 结论2：

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思维点拔：遵循事实、抓住两个守恒 。

点击关键词 2、放射性同位素的应用

合作讨论1：哪些地方是应用射线的？ 结论1：__________________________

合作讨论2：哪些地方是应用放射性同位素与非放射性同位素具有相同化学性质的？

结论2：__________________________

合作讨论3：为什么用到射线时都用人造放射性同位素？ 结论3：________________________

思维点拔： 掌握两种放射性同位素的特点，在应用时才能做到游刃有余。

点击关键词 4、辐射与安全

合作讨论：对放射性污染如何进行防护？ 结论1：__________________________

思维点拔：辐射并不可怕，只要控制好量并注意防护。 【典型例题】

[例题1] 写出下列原子核人工转变的核反应方程。 （1）2311Na俘获1个α粒子后放出1个质子

（2）2713Al俘获1个α粒子后放出1个中子

（3）168O俘获1个中子后放出1个质子

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（4）1430Si俘获1个质子后放出1个中子

[例题2] 下列关于放射线的说法中不正确的是（ ） A．放射线可以用来进行工业探伤 B．放射线可以使细胞发生变异

C．放射同位素可以用来做示踪原子 D．放射线对人体无害

【追踪训练】

1、本题中用大写字母代表原子核。E经衰变成为F，再经衰变成为G，再经衰变成为H。上述系列衰变可记为下式：

E?F?G?H另一系列衰变如下：

??? P?Q?R?S

已知P是F的同位素，则 （ ）

A．Q是G的同位素，R是H的同位素 B．R是E的同位素，S是F的同位素

C．R是G的同位素，S是H的同位素 D．Q是E的同位素，R是F的同位素

2、 用“γ刀”进行手术，可以使病人在清醒状态下经过较短的时间内完成手术，在此过程中，主要利用：① γ射线具有较强的穿透本领；② γ射线很容易绕障碍物到达病灶区域；③ γ射线具有很强的电离能力，从而使癌细胞电离而被破坏；④ γ射线具有很高的能量。上述描述中正确的是（ ） A．① ② B．② ③ C．① ② ③ D．① ④

3、下列应用中，把放射性同位素作为示踪原子的是（ ） A．γ射线探伤仪

B．利用钴60治疗肿瘤等疾病

C．利用含有放射性碘131的油检测地下输油管道的漏油情况

D．把含有放射性元素的肥料施给农作物，用以检测确定农作物吸收养分的规律

???总结回顾

本节课的重点是：

1、人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律 2、人工放射性同位素的优点

3、放射性同位素应用的几个具体事例

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4、核辐射与安全

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