语法(5)

现代汉语课堂讲稿

二．动语 宾语

（一）动语的构成材料

动语和宾语是共现共存的的两个部分，互为存在的前提。句内有宾语，就必有动语，反之亦然。

山坡上下来两个打柴的。——山坡上下来——山坡上两个打柴的。 我们相互交流过学术观点。——我们相互交流——我们相互学术观点 你们要学好用好祖国的语言文字。——你们要学好用好——你们要祖国的语言文字

（二）宾语的构成材料

宾语分为名词性宾语与谓词性宾语，名词性宾语俯拾皆是，如： 这间客厅有二十平方米。 海棠已经有红的了。 ……

谓词性宾语，如：

参军就是奉献。——他奉献了自己的一生。 教育成功的秘密在于尊重学生。——我们必须尊重学生——我们必须尊重学生的权利。

（三）宾语的语义类型

1.受事宾语

今天在食堂吃了一碗面。 2.施事宾语

家里来了一位客人。 3.中性宾语

家里正在盖房子。 她已经回南方了。 爷爷在编柳条。 这笔钱存活期。 你进来避雨吧。

他是班长，我是学委。 盆里有条鱼。 姥爷上年纪了。

三．定语

（一）定语的构成材料和语义类型

实词和短语大都可以做定语，如：冰雪世界、神奇国度、男演员、戴眼镜的老汉等。

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定语和中心语的语义关系多种多样，总体讲有两大类： 限制性定语与描写性定语，如：

颐和园的湖光山色 冬季的阳光 教学设备

碧绿的田野 绿油油的庄稼 弯弯的小河 风平浪静的海湾

（二）定语和助词“的” 结构方面

红花——红的花 人性格——人的性格 白纸——白的纸 水深度——水的深度 好主意——好的主意 新课本——新的课本

晴朗天——晴朗的天 干净水——干净的水 稀薄空气——稀薄的空气

语义方面

中国的朋友很多 他有一个中国朋友——他有一个中国的朋友 她是英雄的母亲 她有一个英雄母亲——她有一个英雄的母亲

（三）多层定语 一只大白鸡

我的同学的父亲的朋友 四．状语

（一）状语的构成材料、语义类别和位置

主要由副词充当，还可以由时间名词，能愿动词、形容词、介词短语、量于等充当，如： 上午来了 应该做 认真考虑

从头到尾看了 一遍一遍地说 像姐妹一样亲热

语义类别：限制性与描写性 如： 今天去学校。

在回家的路上，遇见了她。

她脸色阴沉地走了进来。

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他在黑板上圆圆地画了一个圈儿。——他在黑板上画了一个圆圆的圈儿。

（二）状语和助词“地”

（三）多层状语

许多代表昨天在休息室都热情地同他交谈。

五．补语(上次一班\\二班)

（一）补语构成的材料和语义类别

补语一般由谓词性词语充当。 1.结果补语

墙上挂满了画。 这个字写错了。 她被打坏了。

补语的语义指向；砍坏了 砍完了 砍累了 砍光了

2.程度补语

心里痛快极了。 这个人坏透了。 我想死你了。 可把他乐坏了。

3.情态补语

那阵雨来得猛，去得快。 秋天里，树叶变得黄黄的。 他讲得眉飞色舞。

4.趋向补语 他跳上车。

一阵风迎面扑来。

那个人走进了自私的坟墓。

5.数量补语

看了几遍 走了一趟 打了我一下

6.时地补语

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这事儿出在2000年。 一对情侣走向海边。

7. 可能补语

你快去，可耽误不得啊！

（二）多层补语

毕业后，同学们走向各自的工作岗位。

（三）补语与宾语的辨认

爱干净 扫干净

我等了你三个小时 我浪费了你三个小时

（四）补语和宾语的顺序 1.补语在宾语前，如： 我闻到香味了。 他猜中了你的心思。 我们走进了他的画室。 2.补语在宾语后，如： 我等了你好几个小时。 他去过昆明两次。 陈老五劝我回屋里去。 给我拿支铅笔来。

六．中心语

中心语是偏正短语、中补短语的中心成分。 （一）定语中心语

经济的振兴要靠科技的发展。

（二）状语中心语

他已经来了。 现在已经深秋了。

（三）补语中心语 惊慌失措得像个孩子 他比有经验得多。 七．独立语

句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，但又是表达上有作用的成分，称为独立语。“独立”是在句子内部的独立。表意角度的分类：

（一）插入语

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毫无疑问，朱允炆的软弱造就了永乐帝朱棣的辉煌。 我看，汤和是有装疯的必要的。

据说，当年郑和下西洋是另有任务的。

（二）称呼语

大师傅，蓉儿到底去哪儿了？ 二师兄，大师兄说的对。 大师兄，二师兄说的对。

（三）感叹语

哎呀，我的好妹妹，姐姐怎么会骗你呢？ 嗯，到了解决问题的时候了。 唉，太幼稚，为什么不等一等？ （四）拟声语

况且，况且，火车开了过来。 呼——呼——大风肆虐地刮着。

第六节 单句

句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能够表达一定的意思的语言单位。

单句可以根据不同的标准来分出句型与句类。 句型是根据结构分类，句类是根据语气分类。

一、句型

（一）主谓句

由主语和谓语两个成分组成的句子。如：我的弟弟是大外一年级的学生。 从谓语的构成看，它可以分成以下几类。（谓语动词对它前后的成分具有一定的依存性）

1.动词谓语句（动词与动词性词语的区别）

由动词性词语充当谓语的句子。主要用来叙述人或物的动作行为、发展变化等，又叫叙述句。 如：

（西斜）的阳光||照着（整条）街道。

长江三峡留下过许多人的梦。 我们以前讨论过。

他只答应了一声。 我最近去了一趟北京。

2. 形容词谓语句 （形容词与形容词性词语）

主要用来描写人或物的形状、性质、特征等，又叫描写句。 她的脸红通通的。 她的脸刚才红了。

3. 名词谓语句

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