最后的常春藤叶复习案

高一语文导学案06

编 制 人： 王帅___ 审核人：___李文娟 冯洪忠___ 领导签字： 王善春

使用日期： 姓 名： 所在组别：

最后的常春藤叶

学习目标：

1、掌握重点字词及作者资料。 2、自测提高。 一、复习检测

1、给下列加点的字注音

转弯抹角（ ） 矮墩墩（ ） 砖砌（ ） 昵称（ ） 蹑手蹑脚（ ） 苔藓（ ） 扶弱济困（ ） 唠叨（ ） 绷着（ ） 窗槛（ ） 瞥着（ ） 茎上（ ） 怒号（ ） 冥冥中（ ） 瞅一眼（ ）

2、欧?亨利简介

欧?亨利（1862—1910），（ ）小说家。原名威廉?悉尼?波特尔，生于北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个贫穷的医生家里。欧·亨利一生穷困潦倒，接触过多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。例如（ ）和（ ）等就以巧妙的构思，复杂的情节和意外的结局，加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大，被誉为美国现代短篇小说的创始人。他同情普通小市民，憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发笑的幽默，启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，因而深受读者的欢迎。

3、世界三大短篇小说巨匠 （ ）（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》） （ ）（法）（《项链》、《羊脂球》） （ )（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）

自测小练

1．下列词语加点的字读音全都正确的一组是（ ） A．苔藓困jì 掺酒chān 出殡．xiǎn 扶弱济．．．bìn B．瞥见piē 蹑手蹑脚sha 昵称nì 狭窄．．．．zhǎi C．窗槛想zháo 一幢．jiàn 着．．zhuàng 砖砌．qǐ D．模特m? 编辑叨láo 瞅一眼jiū ．．jí 唠．．2. 选出加点字注音有误的一项（ ）

A. 数落（shǔ） 挪动（nu?） 蔓菁（jīng） 气喘吁吁（xū） B. 砖砌（qì） 咆哮（xiào） 怒号（háo） 散落（sǎn） C. 昵称（nì） 窗槛（kǎn） 颤抖（zhàn） 瞥见（piē）

D. 瞅见（chǒu） 唠叨（láo） 殡仪馆（bìn） 闲逛（gu?ng）

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高一语文导学案06

3．下列词语有错别字的一组是（ ）

A．班配 一筹莫展 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣 B．耐烦 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人

C．根茎 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰 D．暴躁 徒有虚名 莫名其妙 失之毫厘，谬以千里 4. 下列词语书写错误最多的一组是（ ） A. 淘气 出殡 神秘 漫漫长夜 B. 篷松 奈烦 昂首阔步 一愁莫展 C. 砖砌 苔藓 静侯 蛮不在乎 D. 寂寞 扯蛋 头昏眼花 莫名其妙

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来， 了我过去是多么邪恶。 （2）靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色， 它 挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 （3）女人的手指 了一下，想是叫苇眉了划破了手。 A．启示 傲然 震动 B．启事 傲然 振动 C．启示 毅然 振动 D．启事 毅然 震动 6. 选出标点符号使用有误的一项（ ）

A. “男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”

B. “十二，”她说，过了一会又说“十一”；接着是“十” “九”；再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C. “我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”

D. 大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！

7. 选出加点词语使用不恰当的一项 （ ）

A. 苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。 B. 苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。

C. “她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。

D. 她非常担心，唯恐那个虚弱得像枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。

8. 下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A. 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。

B. 3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。

C. 假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。

D. 你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。

能力提升

一、 文章作文价值的挖掘

对于《最后的常春藤叶》这一经典之作，我们可以从不同角度展开联想、思考。

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从琼珊的角度， 可提炼出 的观点； 从贝尔曼的角度，可提炼出 的观点。 二、从一个话题入手写一段议论文字，300字左右。

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