复习提纲--犯罪学

复习提纲

一、名词解释（每题5分,共25分） 1、广义犯罪学

广义犯罪学，就是除了研究犯罪发生原因及其规律之外,还要研究控制、减少犯罪的预防对策的学科。 2、犯罪规律

就是犯罪现象在发展过程中与其他的社会现象或自然现象之间的一种比较稳定出现的联系，这种联系的反复出现，可以帮助人们更加准确地预测、预防和控制犯罪。 3、暴力犯罪

指行为人凭借自身的体力或某种具有杀伤力的工具对他人的人身、生命安全的侵害行为或对公私财产、社会秩序和公共安全的破坏行为。 4、有组织犯罪

指3人以上故意实施的一切有组织的共同犯罪或者集团犯罪活动。 5、职务犯罪

指国家工作人员在其职务活动中，利用职务上的便利条件或玩忽职守所形成的各种犯罪的总称。 6、重新犯罪

指接受某种刑罚、治安行政处罚或其他矫正措施的人员在改造过程中以及之后的任何时间再次实施了犯罪学意义上的犯罪行为。 7、犯罪预防

指对犯罪的事先防范活动，具体说，是旨在消除犯罪原因，避免犯罪发生的各种社会组织与管理、建设与发展活动。 8、犯罪原因

凡是诱发、促成和影响犯罪现象及其过程的，均为犯罪因素；各犯罪因素按其作用层次和作用机制构成的系统便是犯罪原因。 二、选择题（每题3分，共21分）

1.广义犯罪学与狭义犯罪学的区别实质上是两者的（ A ） A.研究范围不同 B.研究方法不同

C.时代背景不同 D.研究立场不同 2、建国后，我国第四次刑事犯罪高峰发生在（ D ）

A.50年代初 B.60年代初 C.文革期间 D.改革开放后 3、短期犯罪预测的预测时段一般是指( A) A.1-2年 B.3-4年 C.4-5年 D.5年以上

4、被害人由于自己的弱点落入犯罪人手中以致在受到侵害时不反抗，使犯罪易顺利实施，这是犯罪的( C ) A.易感性 B.诱发性 C.受容性 D.无意识性

5、犯罪的个体原因外化的结果就是( A ) A.犯罪行为 B.犯罪动机 C.犯罪结果 D.犯罪条件

6、激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内在动力是（ D ） A.犯罪机会 B.犯罪原因 C.犯罪条件 D.犯罪动机 7、建国后，我国第三次刑事犯罪高峰发生于( C )

A.50年代初 B.60年代初 C.“文革”期间 D.改革开放后 8、一定时间和地区的犯罪总和，被称为( C )

A.犯罪率 B.发案率 C.犯罪数量 D.定罪率 9、经济发展与犯罪数量之间存在着（ B ） A 存在着同步增长的规律 B 存在着一种必然的联系 C 并不存在必然的联系 D 没有什么联系

10、家庭对犯罪的影响主要表现在对个体（ B ） A.体质发育的影响 B.人格形成的影响 C.生理异常的影响 D.脑组织损伤的影响 三、判断题（每题2分，共10分）

1. 女性犯罪是指以女性为犯罪对象。 （ X） 2. 犯罪学中的各种犯罪行为，都具有社会危害性。 （ X ）

3.国家工作人员利用自己的职务之便进行犯罪，才可视为职务犯罪。 （ √ ） 4.我国的犯罪根源是封建社会的遗毒和国外资本主义腐朽思想的影响。（ X ） 5.犯罪在一定程度上是可以控制和预防的。 ( √ ) 6.青少年犯罪就是未成年人犯罪。 （ X ） 7自然犯罪是只违反道德但可以不受到法律制裁的犯罪。 （ X ） 8.犯罪心理预防的核心的目的是使人养成健全的人格，是人的完善、人的内在充实。 ( √ ) 四、简答题（每题8分，共24分） 1、犯罪学中的犯罪行为包括哪些行为？

答：第一，刑法中所规定的犯罪行为；第二，已经触犯了刑法，但是依照刑法规定可以不受刑罚的行为；第三，按照某些行政法规，应该加以处罚的绝大多数行为；第四，虽然无明文规定，但是违反重要的社会规范的某些越轨行为。 2、现阶段中国的犯罪现象有哪些特点？

答：第一，职务犯罪成为社会稳定的最大隐患；第二，发案率居高不下；第三，经济案件大辐增长；第四，有组织犯罪出现端倪；第五，犯罪人年轻化、性别差异减小趋势明显；第六，流动人口犯罪猖獗；第七，社会丑恶现象屡见不鲜。 3、被害人与犯罪人互动的具体形态表现为哪些类型？

答：（1）可利用的被害人模式。即犯罪人单方面地利用被害人某些无意识的致害因素实施其犯罪行为，或者被害人是在自己毫无察觉的情况下实施了某些令犯罪人感到属于诱惑的行为的作用模式。

（2）冲突模式。指双方均实施了加害行为又均有被害状态、并发展到一方最终被害为止的作用模式。

（3）被害人推动模式。指被害人一方首先实施了具有激化和推动作用的某些行为，从而诱发加害人对其实施犯罪行为的作用模式。

（4）斯德哥尔摩模式。指被害人基于生命、安全、前途和声誉等方面的严重威胁而出现了创伤性的心理倒退，从而使其与犯罪人之间的关系由敌对转为融洽的特殊作用模式。

4、犯罪预防的三道防线分别是哪些？

答：第一道防线即罪前预防，是根据产生犯罪的因素和条件，在犯罪发生前所采取的防止犯罪发生的预防措施。它主要是抑制犯罪动机的产生，即针对犯罪赖以滋生的各种因素，采取措施净化社会环境，抵制个体萌发犯罪动机。

第二道防线即罪中预防，是指在作案人准备作案时间或是正在作案时所采取的及时制止犯罪、避免危害和挽回损失的应急措施。

第三道防线即罪后预防，就是作案人实施犯罪后采取的预防措施，也称再预防。 5、国家工作人员包括哪些类型？

答：第一，国家机关工作人员。包括国家权力机关、国家行政机关、审判机关、检察机关、军队中从事公务的工作人员，此外，还包括中国共产党各级党务机关、中国人民政治协商会议各级组织中从事公务的人员，以及在国有企业、事业单位中行使国家行政管理职权的人。

第二，国有单位人员。它是指国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员。

第三，委派人员。它是指国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体中从事公务的人员。

第四，其他依照法律从事公务的人员。它是指各民主党派机关中依照法律从事公务的人员，以及基层群众性自治组织。 6、文化传播如何影响犯罪行为？

答：（1）文化传播方式即犯罪方式。文化传播的每一种方式（工具），包括人际传播、书刊传播、影视传播和网络传播等，无一不是犯罪的传播方式。文化传播媒介是影响儿童、青少年社会化的重要因素。事实证明，以淫秽、色情、凶杀和恐怖为内容的电影、电视、录像和图书刊物等不良传媒对青少年犯罪起着诱发作用。

（2）文化传播丰富犯罪的内容。文化传了播犯罪观念，为犯罪行为的发生提供了强大的动力；文化传播了犯罪信息，使一些人盲目认同，认知发生偏离，欲望膨胀；文化传播了犯罪手段，使犯罪人可以比较、选择最优的犯罪手段；文化传播了犯罪经验，为犯罪人学习和模仿。 五、论述题（每题10分，共20分） 1、犯罪学的研究对象包括哪些方面？

答：（1）犯罪现象，是指一定社会历史阶段上的一定时间和空间范围内在社会上所表现出来的具体犯罪及其总和。它包括以下几方面的内容：第一，犯罪现象的本质；第二，犯罪现象的基本状况和特点；第三，犯罪现象的规律。 （2）犯罪原因，凡是诱发、促成和影响犯罪现象及其过程的，均为犯罪因素；各犯罪因素按其作用层次和作用机制构成的系统便是犯罪原因。它可以划分为以下四个层次：第一，犯罪根源；第二，犯罪直接原因；第三，犯罪条件；第四，犯罪相关因素。

（3）犯罪预防，是指以科学的理论为指导，以最贴近犯罪现象发生的预测为 前提，调动各种社会力量，运用各种手段和措施，通过减少、切断产生犯罪原因的途径，有效地防止、遏制和减少犯罪发生的行为体系。它包括以下内容：第一，犯罪预测；第二，犯罪预防主体；第三，犯罪预防措施体系；第四，社会治安综合治理。

2、被害预防与犯罪预防之间有哪些区别与联系？

答：被害预防与犯罪预防既相互联系、相互区别，又相互影响、相互转化，从而构成了多方位、多层次、不同阶段和综合手段并用的社会治安综合治理的体系。 1、被害预防与犯罪预防的联系。第一，被害预防与犯罪预防的总体目标和根本目的是一致的，都是为了有效地防止和减少犯罪与被害的发生，维护社会秩序，保障社会安全。第二，预防被害和预防犯罪都是减少犯罪的根本途径，二者是相辅相成的。

2、被害预防与犯罪预防的区别。

第一，被害预防与犯罪预防在防范对象上侧重点不同或者说着眼点不同。被害预

防侧重于对潜在被害人、既然被害人和重复被害人的被害倾向性与行为等进行预防，犯罪预防侧重于对潜在犯罪人、寻机作案的人和重新犯罪的犯罪人的犯罪倾向性及其行为进行防范。

第二，被害预防与犯罪预防的直接目的不同。被害预防最直接的目的是保护各种

将要被害、正在被害和已经被害的人免遭侵害或免遭进一步侵害；犯罪预防的最直接目的是防止犯罪人的形成，遏制具有犯罪动机的人作出犯罪选择，阻止已犯过罪的人重新犯罪。

第三，被害预防与犯罪预防的措施、方法及手段不同。被害预防主要通过宣传、

教育和培训等方法提高各类被害人的剧务，培养他们的防范意识。犯罪预防则分别针对不同的人群，采取帮教、惩罚等手段，对潜在犯罪人和公民进行教育。

3、犯罪与经济因素存在怎样的联系？

答：在决定犯罪的复杂因素中，经济因素是起决定性作用和占主导地位的因素，它与犯罪存在以下联系： 1、社会经济制度与犯罪

社会经济制度中的所有制形式和分配制度与犯罪的产生存在重要联系。国家对各种不同所有制形式实行不同的政策，多种所有制形式经济单位之间的往来也为某些犯罪尤其是经济犯罪提供了适宜的土壤。其次，分配制度决定了人们的物质所得，它通过社会所给予的物资分配表明了相应的社会承认和社会经济、政治地位，分配原则的确立及其实际执行的状况说明了社会的价值观念和公平、合理的程度。

3、市场经济与犯罪

市场经济的开放性带动了人力资源、物质要素和货币资金的大流动，使犯罪变得更加复杂，市场经济的竞争性导致部分市场主体为了在竞争中生存下去，采取了不正当的竞争手段，引发犯罪，经济管理制度和方式的变化，必然带来经济利益的再调整和再分配，引发各种矛盾和冲突，产生犯罪。 4、经济发展水平与犯罪

社会经济发展水平的相对和绝对落后是犯罪产生的具有决定意义、直接的和主要的社会原因，但是，经济发展并不必然导致犯罪现象增多或者减少，当经济发展与社会其他方面的发展不协调，导致社会矛盾增多或者计划，同时国家的调控机制又不健全时，犯罪现象可能增加，当经济的发展与社会发展相协调，其结果则会带来积极的社会效应。 5、个体经济状况与犯罪

个体经济状况的贫困使人的物质生活甚至基本生存需要不能满足，到了无法忍受的程度后，便会产生犯罪。同时，人们对于贫困的主观体验形成了经济状况

的主观不满足，常常会引起个体人的心理不平衡，在失衡的心理引导下，人很容易走向犯罪。

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