1 ɑ o e
学校 年级 姓名
【达标训练】
kàntúxitzìmǔ
nǐn?nɡxínɡ
一、看图写字母，你能行。
liányìlián
kànkɑnnǐn?nɡfüxiànsh?nme
二、连一连，看看你能发现什么？
zhüiɡuǒzi
三、摘果子。
一声： 二声：
?
ō a
? ü t
ǎ ? 三声： 四声：
ànyüoqiúbiüoshynɡdiào
四、按要求标声调。
ɑ
o
e
ɑ
o
e
三声 二声 一声 四声 三声 二声
xiǎofǎɡuünduìdedǎcu?deɡǎizhanɡɡu?lái
五、小法官，对的打“√”，错的改正过来。
ɑ zhàoyànɡzi
e o jiyzhexitxiàqù
六、照样子，接着写下去。
例：ü á ǎ à
ō y c?nɡxiàtúzhōnɡzhǎochū
túshànɡxǐhuɑndeyánsabɑ
七、从下图中找出ɑ、o、e，涂上喜欢的颜色吧。
ɡynlǎosh?dú?rɡy
shuōyìshuōztnyànɡdúzhǔnshynɡdiào
八、跟老师读儿歌，说一说怎样读准声调。
y?shynɡɡüoɡüopínɡy?upínɡ
arshynɡjiùxiànɡshànɡshünpō
一声高高平又平， 二声就像
sünshynɡxiàpōy?ushànɡpō
上山坡，
sìshynɡjiùxiànɡxiàshünpō
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
自评： 师评：
2 i u ü
学校 年级 姓名
【达标训练】
kàntúxitzìmǔ
一、看图写字母。
zhǐhu?xiǎoɡyzich?nɡx?nzhànduì
二、指挥小鸽子重新站队。
ɑ
bǎdúy?nxiünɡt?nɡdehǎop?nɡyouliánqǐlái
e i o ? u
三、把读音相同的好朋友连起来。
i wu
xiǎoqiǎoshǒu
? yi
u yu
到yi wu yu,心里不要急，见 yi wu yu还念i u ü。 ɡtiqìqiútúshànɡpiàoliɑnɡdeyánsa
四、小巧手，给气球涂上漂亮的颜色。
yi
u
wu
i
字母涂红色， 音节涂绿色。 yu ?
bǎp?nhǎodey?nji?xitxiàlái
五、把拼好的音节写下来。
y— i — y— ? —
w— u —
p?nyìp?n
liányìlián
六、拼一拼，连一连。
yǐ yü wū yǔ
d?nɡd?nɡxiǎonǎoj?n
cüiyìcüi
七、动动小脑筋，猜一猜。
yìtiáoxiǎoyúküikǒuxiào
zuǐlǐtǔchūliǎnɡɡapào
一条小鱼开口笑，嘴里吐出两个泡。
cüiyízìmǔ
猜一字母： ɡynlǎosh?dúyìdú
zàishìzhebaiyíbai
八、跟老师读一读，再试着背一背。
wǒláichuüny?
wūyühyshuǐ
xiǎoyúchànɡɡy
我来穿衣iii,乌鸦喝水uuu,小鱼唱歌üüü。
xiǎo
htnjiüoào
yǎnjinɡwǎnɡshànɡqiáo
小ü很骄傲，眼睛往上瞧，
shynɡmǔbünɡzhùtü
zhüidiàojiüoàomào
声母y帮助它，摘掉骄傲帽。
自评： 师评：
3 b p m f
学校 年级 姓名
【达标训练】
cüiyìcüixityìxit
一、猜一猜，写一写。
右下半圆 右上半圆 两个门洞 一根拐棍
kàntútiánshynɡmǔbǎy?nji?bǔchōnɡwánzhtnɡ
二、看图填声母,把音节补充完整。
dúyìdú
p?nyìp?n
zàixitchūy?nji?
ǎ ? ù ǐ 三、读一读，拼一拼，再写出音节。
cǎim?ɡū
ɑ→（ ） b
o→（ ） i→（ ） u→（ ）
p
ɑ→（ ） o→（ ） i→（ ） u→（ ）
四、采蘑菇。
p
i
f
u
y
yu
b
ɑ
yi
e
m
wu
声母： 韵母： 整体认读音节：
kàntúxuǎnz?h?shìdey?nji?xitxiàlái
五、看图选择合适的音节写下来。
pù bù tù y? fu yù mǐ
hàop?nɡyou
shǒulüshǒu
六、好朋友，手拉手。
爸爸 wǒ 我 mü mɑ 妈妈 bà bɑ
ɡynlǎosh?dú?rɡy
quünchūshynɡmǔshì
dezìbǎobɑo
七、跟老师读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
dàbái?
shuǐshànɡpiüo
t?udàiyìdǐnɡxiǎoh?nɡmào
大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。
shynɡpàbi?r?nm?ifüxiàn
shynzheb?ziɡüoshynɡjiào
生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。
自评： 师评：
4 d t n l
学校 年级 姓名
【达标训练】
kàntúxitzìmǔ
一、看图写字母。
huǒyǎnj?nj?nɡ
bǐyìbǐ
xityìxit
二、火眼金睛，比一比，写一写。
b — d
zhàoyànɡzi
tiányìtián
f — t m — n
三、照样子，填一填。
kàntú
d dǎ ǎ la
lǜ
xuǎnz?h?shìdey?nji?xitxiàlái
四、看图，选择合适的音节写下来。
lǎ bü mù t? mù dí tǎ
dúyìdú
p?nyìp?n
kànshuídúdezhǔnqua
五、读一读，拼一拼，看谁读得准确。
d—ì—dì n--ǚ—nǚ
l—í--lí t—ù—tù
xiǎomüodiàoyú
p?nyìp?n
liányìlián
六、小猫钓鱼，拼 一拼，连一连。
tǔ
大
dà 米
dì 土
mǐ 马
mǎ 地
ɡynlǎosh?dú?rɡyquünchūzìjǐranshidezì
七、跟老师读儿歌，圈出自己认识的字。
dàbái?
dàih?nɡmào
h?nɡjiǎozhǎnɡ
yǔmáoqiào
大白鹅，戴红帽，红脚掌，羽毛俏。
püichìbǎnɡ
dǒudǒushuǐ
shynchánɡb?ziduìtiünjiào
拍翅膀，抖抖水，伸长脖子对天叫。
自评： 师评：
汉语拼音 快乐双休一
学校 年级 姓名
bǎzìmǔbǔchōnɡwánzhtnɡ
一、把字母补充完整。
ɑ i
bdúyìdú
bǐyìbǐ
d zàixityìxit
二、读一读，比一比，再写一写。
b——d t——f u——? n——u n——m l——i
bǎp?nhǎodey?nji?xitxiàlái
三、把拼好的音节写下来。
n
ǚ
y
á
w
ō
t
ì
ɡtikǒnɡquazhuünɡbànyǔmáo
四、给孔雀装扮羽毛。
t
i yi
wu
b m
ɑ yu ?
声母涂红色，韵母涂 绿色，音节涂蓝色。 kàntúxuǎnz?h?shìdey?nji?xitxiàlái
五、看图选择合适的音节写下来。
wá wɑ mǎ yǐ yü zi dà f?
bǎzìbǎobɑodey?nji?bǔchōnɡwánzhtnɡ
六、把字宝宝的音节补充完整。
w 我
t 土
m 马
ǐ 米
à 大
kàntúbǎjùzibǔchōnɡwánzhtnɡ
七、看图把句子补充完整。
dì di ɡynlǎosh?dú?rɡy
bà bɑ quünchūzìjǐranshidezì
八、跟老师读儿歌，圈出自己认识的字。
qiünniúhuü
pálíbɑ
牵牛花，爬篱笆，
zhünɡküizuǐbɑbùshuōhuà
张开嘴巴不说话。
qiünniúhuüd?d?dü
wǎnɡshànɡpá
pádàowūdǐnɡchu?lǎbɑ
牵牛花，往上爬，爬到屋顶吹喇叭，
d?d?dü
shuíyuànyìɡynwǒshànɡtiünqùwánshuǎ
滴滴嗒，滴滴嗒，谁愿意跟我上天去玩耍？
自评： 师评：
5 ɡ k h
学校 年级 姓名
【达标训练】
xiǎoxiǎoshūfǎjiü
bǐyìbǐ
kànshuíxitdehǎo
一、小小书法家，比一比，看谁写得好。
ɡ
k h bǎsünp?ny?nji?túshànɡlǜsabǎzìmǔtúshànɡh?nɡsa
二、把三拼音节涂上绿色,把字母涂上红色。
huǒ
chühuüɡüoshǒu
ɡuü ɡ ku? h hy
k kuà ka yi
zhàoyànɡzitiányìtián
三、插花高手，照样子，填一填。
ɡ
u
ǒ ɡuǒ
kàntú
kuü
huá
ɡtiy?nji?biüoshànɡshynɡdiàozàidúyìdú
四、看图，给音节标上
声调，再读一读。
ɡe p?nyìp?n
ɡu liányìlián
ku huɑ 五、拼一拼，连一连。
xiàmiɑnded?nɡwùztnmejiào
liányìlián
六、下面的动物怎么叫？连一连。
ɡü ɡü ɡū ɡū ɡuü ɡuü wō wō
ɡynlǎosh?dúyìdú
baiyíbai
七、跟老师读一读，背一背。
hǎowáwɑ
àihuàhuà
huàɡaɡuü
huàduǒhuü
huàzh?hǔ
好娃娃，爱画画，画个瓜，画朵花，画只虎，
huàpǐmǎ
hǔcǎiɡuü
mǎtàhuü
ɡuüdǎhǔ
huümàmǎ
画匹马，虎踩瓜，马踏花，瓜打虎，花骂马，
wáwɑhuàhuàdǐnɡɡuüɡuü
ɡuàshànɡhuàerxiàohühü
娃娃画画顶呱呱，挂上画儿笑哈哈。 自评： 师评：
6 j q x
学校 年级 姓名
【达标训练】
kànkɑntümenyǒush?nmebùt?nɡ
ránh?uxityìxit
一、看看它们有什么不同，然后写一写。
ɡ q p q j i
p?nyìp?n
xitchūy?nji?
二、拼一拼，写出音节。
j q x 真稀奇,见了ɑ， 就逃避，总叫小i 来联系。 —ǘ— x —ú— j
q —i—ü—
p?nyìp?n
liányìlián
j
—i—ǎ— 三、拼一拼，连一连。
dà xiü qǐ ? ɡu? qí mǔ j?
xiǎofǎɡuün
zàizhanɡquay?nji?deh?umiànhuà
四、小法官，在正确音节的后面画“√”。
jú huü（ ） hú xū（ ） qǔ zi （ ） jǘ huü（ ） hú xǖ（ ） qǚ zi （ ）
hàop?nɡyou
shǒulüshǒu
五、好朋友，手拉手。
xià
xǐ
y?
fú
j?
洗 衣 服 下
鸡
bünɡhuüerzhǎodàotüdehǎop?nɡyou
六、帮花儿找到它的好朋友。
鸡
dúyìdú
衣 小 土 洗
服 衣 地
zàixitchūxiàmiɑny?nji?deyùnmǔ
想一想jqx的拼读 规则，再填一填。 七、读一读，再写出下面音节的韵母。 zhyntáoqì
c?nɡbùh?zàiyìqǐ
jqx真淘气，从不和u在一起。
tümenh?
láixiünɡp?n
jiànlemàozijiùshuǎiqù
它们和ü来相拼，见了帽子就甩去。 jù（ ） nù（ ） qǔ（ ） lǜ（ ）
自评： 师评：
7 z c s
学校 年级 姓名
【达标训练】
shūfǎzhǎnshìtái
kànshuíxitdepiàoliɑnɡ
一、书法展示台，看谁写得漂亮。
z zi c ci s si
bǎzhtnɡtǐrandúy?nji?túshànɡxǐhuɑndeyánsa
二、把整体认读音节涂上喜欢的颜色。
z ci yi b zi c wu s ɑ si zìmǔbiànliǎnbǎzìmǔɡǎixitch?nɡzhtnɡtǐrandúy?nji?
三、字母变脸，把字母改写成
z（ ）
p?nyìp?n
整体认读音节。 s（ ）
c（ ）
tiányìtián
四、拼一拼，填一填。
z
zū cū sū
duìdedǎ
z c s
cu?dedǎ
c
s
u—ō xiǎofǎɡuün
五、小法官， 对的打 “√”，错的打 “×”。 1.zi、ci、 si 、ri 都是声母。 （ ） 2.“zi、ci、si”是整体认读音节。 （ ） 3.z、c、s、是平舌音。 （ ）
kàntú
bǎy?nji?bǔchōnɡwánzhtnɡ
六、看图，把音节补充完整。
ú ì ? uü ? ? ǔ ?
ɡtizìbǎobɑoxuǎnz?zhanɡquadey?nji?
zhǐtiánxùhào
七、给字宝宝选择正确的音节，只填序号。
① la ② zu? ③ bù ④ le ⑤ ɡu? 做（ ） 过（ ） 了（ ） 不（ ） 乐（ ）
dú?rɡy
cüimíyǔ
bìnɡbiüochūshynɡmǔshì
dezì
八、读儿歌，猜谜语，并标出声母是z、c、s的字。
zǐsashù
zǐsahuü
zǐhuüküilejiyzǐɡuü
紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。
zǐɡuübǐnɡshànɡzhǎnɡxiǎocì
zǐɡuülǐmiànzhuünɡzh?mɑ
紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。
谜底： 自评： 师评：
8 zh ch sh r
学校 年级 姓名
【达标训练】
zhàoyànɡzi
bǎshynɡmǔbiànch?nɡy?nji?xitxiàlái
一、照样子，把声母变成音节写下来。
zh zhi ch sh kànshuízhüideduō
r bünɡxiǎoh?uzhüiɡuǒzi
二、帮小猴摘果子，看谁摘得多。
r zh
ch sh s c w
z
平舌音 翘舌音 kàntúxity?nji?
三、看图写音节。
ɡtitúpiànxuǎnz?h?shìdey?nji?
zàiɡtitümenfynfynlai
四、给图片选择合适的音节，再给它们分分类。
① yǐ zi ② sh? zi ③ huǒ chy ④ tù zi ⑤ qì chy ⑥ shū jià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 动物： 交通工具： 家具： ɡtitúpiànxuǎnz?zhanɡquadey?nji?dǎshànɡ
五、给图片选择正确的音节打上“√”。
zhú zi（ ） zú zi（ ）
zhuō zi（ ） zuō zi （ ）
hàop?nɡyoushǒulüshǒu
六、好朋友，手拉手。
chū
dú
读
dú?rɡy
shū chy huà
出
话
书 车
quünchūshynɡmǔshìqiàosh?y?ndezìbǎobɑo
七、读儿歌，圈出声母是翘舌音的字宝宝。
xiǎowōniú
byishūbüo
yínɡzheh?nɡrìqùxu?xiào
小蜗牛，背书包，迎着红日去学校。
hǎochánɡshíjiünpáyìpá
tiüntiünzǎoqǐbùchídào
好长时间爬一爬，天天早起不迟到。
自评： 师评：
汉语拼音 快乐双休二
学校 年级 姓名
bǎshynɡmǔbǔchōnɡwánzhtnɡ
一、把声母补充完整。
f zh r k bǎzhtnɡtǐrandúy?nji?qǐnɡdàosìxiànɡ?li
二、把整体认读音节请到四线格里。
yɑ che yu ci shi ri wɑ zi wu ju yi zhi
bǎshùyabǎobɑodey?nji?xitchūláizàiɡtitümenfynlai
三、把树叶宝宝的音节写出来，再给它们分类。
ɡ—u—ü— z—u—?— j—i—ü— j—ǘ— k—ǎ— ch—y—
二拼音节： 三拼音节：
kàntúbǎy?nji?bǔchōnɡwánzhtnɡ
四、看图把音节补充完整。
j uü ? i ì y ú i
kàntúxuǎny?nji?
zàizhanɡquay?nji?h?umiàndǎshànɡ
五、看图选音节，在正确音节后面打上“√”。
ra chá（ ） cū xì （ ） jú zi （ ） ra cá （ ） chū xì（ ） jǘ zi（ ）
kàntúxuǎnz?h?shìdey?nji?
tiánshànɡxùhào
六、看图选择合适的音节，填上序号。 ①qí chy ②dú shū ③xǐ y? fu ④huà huɑ
妈妈 哥哥 弟弟 爸爸
p?nyìp?nliányìlián
七、拼一拼，连一连。
chū qí huà de zu?
做 骑 话 的 出
quünchūzìjǐranshidezì
ɡynlǎosh?dú?rɡy
八、跟老师读儿歌，圈出自己认识的字。
yǔmümɑ
yǔmümɑ
tízheshuǐhúpǎoláilü
pǎoláile
雨妈妈，雨妈妈，提着水壶跑来啦。跑来了，
yàoɡànshá
huüerkǒuktle
wǒláiɡtitüs?nɡdiǎnerchá
要干啥？花儿口渴了，我来给它送点儿茶。
自评： 师评：
xi?ng müo ch? zhú ya。
tài yáng xiàng yí ga dà huǒ qiú。
mì fyng htn qín láo。
dúy?dúhuàchūdàiyǒudey?nji?
bìngshuōshuōmídǐ
六、读一读，画出带有ɑng eng ing ong的音节，并说说谜底
shìsh?nme
是什么？
liǎnggaxiōngdìyìbüncháng
tongchūtongjìnzǒngch?ngshuüng
两个兄弟一般长，同出同进总成
suüntiánkǔlàtüxiüncháng
zh?àich?càibùhytüng
双。
酸甜苦辣它先尝， 只爱吃菜不喝汤。
谜底（ ）
自评： 师评：
汉语拼音 快乐双休四
学校 年级 姓名 【达标训练】
bǐy?bǐzàih?tongzhuōh?zu?dúy?dú一、比一比，再和同桌合作读一读。 an ang en eng
in ing un ?n
liány?liánbüngxiǎod?ngwùzhǎozìjǐdemíngpiàn
二、连一连，帮小动物找自己的名片。 xiǎo xi?ng mì fyng
cháng jǐng lù sōng shǔ páng xia shün yáng
gynjùtúhuàxuǎny?xuǎn
三、根据图画选一选。
nào zhōng tái dyng müo t?u y?ng dà xiàng fyng ya dà gōng j?
nǎliǎnggazìktyǐzǔch?ngcíyǔliány?liánba四、哪两个字可以组成词语？连一连吧。 老 下 左 花 木
雨 师 桥 右 朵
dúdúzu?zu?
五、读读做做。
xiǎoshünyáng
小山羊
xiǎoshünyángchángj?jiǎo
小山羊长犄角，
táit?utǐngxiōngchtngbàdào
抬头挺胸逞霸道。
dǐngxiǎoj?
zhuàngxiǎomüo
顶小鸡，撞小猫，
xiǎogǒuxiǎoyüdōugǎnpǎo
小狗小鸭都赶跑 。
niúb?bo
bǎt?uyáo
牛伯伯， 把头摇：
shünyángbúshìhǎobǎobǎo
“山羊不是好宝宝！”
jiüng?rgydúgtitongzhuōt?ng
1．将儿歌读给同桌听。
waish?nmeniúb?boshuōshünyángbúshìhǎobǎobǎo
2．为什么牛伯伯说
羊不是好宝宝？
山
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